快樂(lè)作文系列-：第8講：-理解文中的過(guò)渡句、過(guò)渡段課件

1、閱讀陽(yáng)光喔經(jīng)典作文系列理解文中的過(guò)渡句、過(guò)渡段。感悟類答題步驟第八講閱讀陽(yáng)光喔經(jīng)典作文系列理解文中的過(guò)渡句、過(guò)渡段。感悟類答閱讀閱讀趣味知識(shí)酷財(cái)主與窮人趣味知識(shí)酷財(cái)主與窮人 春天來(lái)了，財(cái)主把窮人王二叫道跟前說(shuō)：“我把種子和一塊荒地分給你種，秋后咱們平分糧食如何？” 王二聽了連連點(diǎn)頭，激動(dòng)得差點(diǎn)給財(cái)主跪下。財(cái)主見他如此，笑呵呵的說(shuō)：“這是種子拿回去種吧！勤快些。” 王二捧著種子千恩萬(wàn)謝的走出了財(cái)主家，回去后他每天起早貪黑的在地主的荒地里忙活，沒(méi)日沒(méi)夜的苦干。老天不負(fù)有心人，本來(lái)種啥啥不出的荒地，長(zhǎng)出了幼苗，綠油油的很是喜人。 一日，財(cái)主悠閑的來(lái)到了地里，見地里長(zhǎng)出了小苗。他面色一喜，對(duì)正在地里忙

2、活的王二說(shuō)：“明天開始你不用來(lái)了？”“??？老爺這是為什么呀？” 財(cái)主冷冷一笑道：“地是我的，種子也是我的，現(xiàn)在我要收回種子和地。”“可這地是我翻的土，種子是我放進(jìn)地里的”王二可憐巴巴的說(shuō)著?！翱熳甙?！地里沒(méi)有一樣是你的東西，你憑什么得到一半的糧食？” 春天來(lái)了，財(cái)主把窮人王二叫道跟前說(shuō)：“我把種子和一塊荒地分王二只得垂頭喪氣的回家去了，妻子見他唉聲嘆氣，問(wèn)他怎么了？王二把事情的始末和妻子細(xì)說(shuō)了一遍，嘆著氣說(shuō)：“哎！沒(méi)想到財(cái)主這么狡詐，白白浪費(fèi)了我的汗水和時(shí)間?！逼拮勇犕攴浅鈶崳活櫷醵淖钄r，跑到了地里，見苗就拔。財(cái)主見了急忙上前阻止道：“你干什么拔去地里的苗？不怕我告官治你的罪嗎？”王二的

3、妻子冷笑道：“不是呀！老爺，我是替我丈夫拔出種子然后連地一塊還給你?！必?cái)主聽完大怒道：“胡說(shuō)八道，種子種到地里了，拔出來(lái)還有什么用？”王二只得垂頭喪氣的回家去了，妻子見他唉聲嘆氣，問(wèn)他怎么了？王二妻子的接道：“老爺，我們?cè)谀闶掷锬米叩氖欠N子不是苗，現(xiàn)在當(dāng)然要還你種子。還有這地，我們也要按照原樣還給你。這才合情合理，你說(shuō)是吧！”財(cái)主聽完氣得滿臉通紅，卻沒(méi)話反駁，見她繼續(xù)拔苗，只好跺跺腳說(shuō)：“別拔了，你這樣拔光了苗，我們誰(shuí)也得不到糧食，還是按照先前的約定秋后一家一半吧！”說(shuō)完他看王二的妻子還沒(méi)有住手，連忙補(bǔ)充道：“放心這次我說(shuō)話一定算數(shù)，不信咱們立字據(jù)?！蓖醵钠拮舆@才高興的說(shuō)了句：“好！”才住了

4、手扔掉手上的草。心想，哼！蠢豬，連我拔的是苗還是草都分不清，還想騙我？王二妻子的接道：“老爺，我們?cè)谀闶掷锬米叩氖欠N子不是苗，現(xiàn)我來(lái)露一手我來(lái)露一手你知道哪些詠梅的詩(shī)句呢？墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪 ，為有暗香來(lái)。 王安石我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。 王冕無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成坭碾作塵，只有香如故。 陸游你知道哪些詠梅的詩(shī)句呢？墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨(dú)自開。遙知不是你知道哪些詠梅的詩(shī)句呢？風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。己是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 毛澤東梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 盧梅坡寶劍

5、鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) 。完成第5題你知道哪些詠梅的詩(shī)句呢？風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。己是懸崖百梅花的芬芳達(dá)標(biāo)美文賞析廳梅花的芬芳達(dá)標(biāo)美文賞析廳讀一讀著名作家林清玄的梅花的芬芳，思考一下文章的主要人物和主要內(nèi)容是什么？完成第1題故事從哪里出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折？請(qǐng)找出文中表示轉(zhuǎn)折過(guò)渡的句子。畫上橫線。完成第2題P47讀一讀著名作家林清玄的梅花的芬芳，思考一下文章的主要人物過(guò)渡句、過(guò)渡段的作用是什么？1.引出下文 2.承上啟下如何找出文章的過(guò)渡句、過(guò)渡段？1.抓引起下文的句子或段落 2.抓承上啟下的句子或段落 3.抓中心句 4.抓時(shí)間、方位的順序變化P45過(guò)渡句、過(guò)渡段的作用是什么？1.引出下文 2.承上

6、啟下如過(guò)渡句的作用文首： 結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文 內(nèi)容上：鋪墊、襯托、打伏筆文中：承上啟下，過(guò)渡文末：總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨，深化主題，照應(yīng)開頭這句話在文中有承上啟下的作用，總結(jié)了上文（）引導(dǎo)出下文（）過(guò)渡句的作用文首： 結(jié)構(gòu)上：開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文文中：承上富人是怎么賞花的？你認(rèn)為富人賞花時(shí)在想些什么呢？為什么兩次震驚？結(jié)合上下文回答當(dāng)聽完乞丐的話后，富人的表現(xiàn)是怎樣的？完成第3題P47富人是怎么賞花的？你認(rèn)為富人賞花時(shí)在想些什么呢？為什么兩次震 為什么乞丐能聞到梅花香而富人卻不行？品讀最后兩個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)富人聞到梅花香味沒(méi)有，是怎么聞的？生命最可貴的是懂得欣賞，而不是擁有。完成第4題P47

7、為什么乞丐能聞到梅花香而富人卻不行？品讀最后兩個(gè)自然段 凡事不一定非要得到擁有才滿足，懂得欣賞、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、感悟同樣能得到心靈上的滿足。讀完文章，你又有哪些感受和啟發(fā)？我認(rèn)識(shí)到了生命最可貴的是懂得欣賞，而不是擁有?？v使最貧窮的人也能賞梅花！而且如果他的心夠細(xì)膩，會(huì)比富人更深地聞到梅花的芬芳。我時(shí)常去逛書店，那些書籍，他們的主人都不在了思想?yún)s長(zhǎng)存，我總想著：只要永遠(yuǎn)保持細(xì)膩、寬廣、美好的心，不論貧窮還是富有，都能散發(fā)出靈魂的芳香。P48 凡事不一定非要得到擁有才滿足，懂得欣賞、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、感風(fēng)呼呼的刮著，已經(jīng)是第三次了，都說(shuō)事不過(guò)三，媽媽期盼的目光如利刃一般在割著我的心，回頭望望身后的學(xué)校，已經(jīng)

8、慢慢模糊在眼中，只留下一行淺淺的腳印，雪依然下著，風(fēng)依舊刮著，在這千里冰封，萬(wàn)里雪飄的季節(jié)，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩繽紛的小花白的像雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨。細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁迎面撲來(lái)，馨香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)使人感到心曠神怡 是啊梅花面對(duì)風(fēng)雪需要多么大的勇氣才能破土而出，不正像我，面臨學(xué)習(xí)壓力，是像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)還是被打倒，不我不能放棄，退縮，我要做一只綻放在冬天的臘梅。風(fēng)呼呼的刮著，已經(jīng)是第三次了，都說(shuō)事不過(guò)三，媽媽期盼的目光如概括文章的中心(告訴我們什么道理，你有什么收獲？)一、找中心句二、寫人：主要贊美主人公的（）優(yōu)秀品質(zhì)，給你的啟發(fā)。 寫景：主要贊美景色的（）特點(diǎn)。 寫物：1單純寫物，對(duì)物的喜歡 2借物喻人（寫人），借物喻理（議論，說(shuō)理）概括文章的中心(告訴我們什么道理，你有什么收獲？)初冬的早晨，一輪紅日從東方升起，像個(gè)紅紅的圓球掛在空中。它的光是柔和的，一點(diǎn)也不耀眼。天邊的云彩被陽(yáng)光映成了淡紅。 雪還是撕棉扯絮般地下個(gè)不停，它覆蓋了整個(gè)大地。光禿禿的山白了，枯黃的樹白了，門前的大路也白了。我好像來(lái)到了雪的世界，到處是那么純凈，那么晶瑩，那么玲瓏。潔白的雪呀！你會(huì)永遠(yuǎn)留在這里嗎？ 四季長(zhǎng)青的松樹，柏樹依舊像威武的戰(zhàn)士屹立在道路兩旁，只有它們的葉子變成了深綠。梅花也在冬天里開放，放出一股迷人的香味。地上的野花也謝