教育部統(tǒng)編版四年級(jí)上語文課件-語文園地六|人教部編版-(共34張)_第1頁
教育部統(tǒng)編版四年級(jí)上語文課件-語文園地六|人教部編版-(共34張)_第2頁
教育部統(tǒng)編版四年級(jí)上語文課件-語文園地六|人教部編版-(共34張)_第3頁
教育部統(tǒng)編版四年級(jí)上語文課件-語文園地六|人教部編版-(共34張)_第4頁
教育部統(tǒng)編版四年級(jí)上語文課件-語文園地六|人教部編版-(共34張)_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、部編版小學(xué)語文精品課件部編版小學(xué)語文精品課件教育部統(tǒng)編版四年級(jí)上語文課件-語文園地六人教部編版-(共34張PPT)語文園地六語文園地六交流指導(dǎo): 本次交流活動(dòng)是同學(xué)之間互相交流一邊閱讀一邊作批注這一有效的閱讀方法。讀文章時(shí),遇到寫得好的地方、有疑問的地方、有啟發(fā)的地方隨時(shí)都可以作批注。交流指導(dǎo):批注的方法多種多樣,批語盡量簡(jiǎn)潔、精練。下面大家可以互相交流自己作的批注,說說我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中應(yīng)如何作批注,以加深對(duì)文章的理解。批注的方法多種多樣,批語盡量簡(jiǎn)潔、精練。下面大家可以互相交流交流示例: 牛和鵝這一課中我主要是對(duì)文章的內(nèi)容、用詞等方面作了批注,還可以從修辭手法、中心思想等方面或有疑問的地方

2、作批注。交流示例:我在課文一只窩囊的大老虎中是這樣批注的:如,讀到第17自然段,批注:為什么“我”一上臺(tái),臺(tái)下就一陣哄堂大笑?讀到第18自然段,批注:為什么“我”一點(diǎn)也記不起來是怎么演完的?讀到第19自然段,批注:為什么演哥哥的小朋友反復(fù)強(qiáng)調(diào)扮老虎要會(huì)豁虎跳?我在課文一只窩囊的大老虎中是這樣批注的:如,讀到第17自韭菜 芥菜 芹菜 青蒜辣椒 蓮藕 紅薯 芋頭jijiqnsunjioushy逛菜市場(chǎng)時(shí),你認(rèn)識(shí)它們嗎?韭菜 芥菜 芹菜 青蒜jijiqnsunji韭韭菜ji韭韭菜ji芥芥菜ji芥芥菜qn芹芹菜qn芹芹菜sun蒜青蒜sun蒜青蒜jio椒辣椒jio椒辣椒u藕蓮藕u藕蓮藕sh薯紅薯sh薯紅

3、薯y芋芋頭y芋芋頭 我知道:本次“識(shí)字加油站”的8個(gè)詞語都是我們常見的蔬菜的名稱,我能正確認(rèn)讀這些詞語,逛菜市場(chǎng)時(shí)我還能認(rèn)出這些蔬菜。 我知道:本次“識(shí)字加油站”的8個(gè)詞語都是我們常見的蔬你知道下面詞語的意思嗎?說說你會(huì)在什么情況下使用它們。打頭陣 挑大梁 占上風(fēng) 破天荒栽跟頭 敲邊鼓 開綠燈 碰釘子你知道下面詞語的意思嗎?說說你會(huì)在什么情況下使用它們。打頭陣打頭陣比喻沖在前邊帶頭干。在某人或某事物率先出現(xiàn),起帶頭作用時(shí),可以用這個(gè)詞語。挑大梁比喻承擔(dān)重要的、起支柱作用的工作。當(dāng)一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)起最重要的工作時(shí),就可以用這個(gè)詞語。打頭陣比喻沖在前邊帶頭干。在某人或某事物率先出現(xiàn),起帶頭占上風(fēng)

4、指占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢(shì)。在比賽或做某事占據(jù)優(yōu)勢(shì)時(shí)可以用這個(gè)詞語。破天荒借指事物第一次出現(xiàn)。以前從來沒有出現(xiàn)過的事突然發(fā)生時(shí)可以用這個(gè)詞語。占上風(fēng)指占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢(shì)。在比賽或做某事占據(jù)優(yōu)勢(shì)時(shí)栽跟頭比喻失敗或出丑。在做事失敗或遇到挫折時(shí)可以用這個(gè)詞語。敲邊鼓比喻從旁幫腔;從旁助勢(shì)。 當(dāng)某人做事,旁邊有人幫腔、鼓動(dòng)時(shí),可以用這個(gè)詞語。栽跟頭比喻失敗或出丑。在做事失敗或遇到挫折時(shí)可以用這個(gè)詞開綠燈比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。?zhǔn)許做某事或?yàn)槟橙四呈绿峁┓奖銞l件時(shí)可以用這個(gè)詞語。碰釘子比喻遭到拒絕。做事遭到拒絕或受到挫折時(shí)可以用這個(gè)詞語。開綠燈比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖恪?zhǔn)許做某事或?yàn)槟橙?/p>

5、選一個(gè)詞語,仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。選一個(gè)詞語,仿照例子用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。寫害怕:我們馬上都不說話了,貼著墻壁,悄悄地走過去。我的心里很害怕,怕它們看見會(huì)追過來。媽媽一走,我就把屋里所有的燈都打開,然后鉆進(jìn)被窩,蒙上頭,大氣都不敢喘。寫害怕:我會(huì)寫:寫“生氣”: 爸爸把臉一沉,手重重地拍在桌上,“霍”地站了起來。他一把奪過我手里的玩具車,拉著我就要往外走。我會(huì)寫:寫“生氣”:寫“快樂”: 我們背著小竹筐,奔跑著,歡呼著,摟樹葉,堆成垛,躺在上面打滾、翻跟頭,坐下來挑選出那些漂亮的樹葉。寫“快樂”:尺有所短,寸有所長。機(jī)不可失,時(shí)不再來。差之毫厘,謬以千里。病從口入,禍從口出。一言既出,駟

6、馬難追。比上不足,比下有余。 我發(fā)現(xiàn):這幾個(gè)句子都是教育我們?yōu)槿颂幨赖陌藗€(gè)格言。尺有所短,寸有所長。 我發(fā)現(xiàn):這幾個(gè)句子都是教育我們?yōu)槌哂兴?,寸有所長。 由于運(yùn)用的場(chǎng)合不同,一尺有時(shí)也顯得短,一寸有時(shí)也顯得長。比喻人或事物各有所長,也各有所短。尺有所短,寸有所長。 由于運(yùn)用的場(chǎng)合不同,一尺有時(shí)也顯機(jī)不可失,時(shí)不再來。 機(jī)會(huì)難得,不可錯(cuò)過;時(shí)機(jī)錯(cuò)過了,就不會(huì)再來。告訴我們做事要抓住機(jī)會(huì),抓緊時(shí)機(jī)。機(jī)不可失,時(shí)不再來。 機(jī)會(huì)難得,不可錯(cuò)過;時(shí)機(jī)錯(cuò)過了,差之毫厘,謬以千里。chmi 開始時(shí)差錯(cuò)雖很小,但結(jié)果會(huì)造成極大的錯(cuò)誤。強(qiáng)調(diào)不能有一點(diǎn)兒差錯(cuò)。差之毫厘,謬以千里。chmi 開始時(shí)差錯(cuò)雖很小,但病

7、從口入,禍從口出。hu 病毒常常因飲食不注意而入侵,災(zāi)禍往往因說話不謹(jǐn)慎而招致。告訴我們說話時(shí)要注意分寸,不該說的話就不要說,以免徒生事端。病從口入,禍從口出。hu 病毒常常因飲食不注意而入侵一言既出,駟馬難追。s 一句話既然說出了口,就是套了四匹馬的車也追不回。形容話說出口之后,無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù),不能反悔。一言既出,駟馬難追。s 一句話既然說出了口,就是套了比上不足,比下有余。 趕不上前面的,卻超過了后面的。告誡我們做人要懂得知足。比上不足,比下有余。 趕不上前面的,卻超過了后面的。告必讀書目推薦作品名稱文學(xué)體裁主要人物大頭兒子:聰明淘氣,活潑可愛,勇敢善良。小頭爸爸:橋梁工程師,非常愛家庭,性格溫和,教子有方。圍裙媽媽:家庭主婦,任勞任怨,喜歡嘮叨,非常愛家庭。作者大頭兒子和小頭爸爸兒童小說鄭春華必讀書目推薦作品名稱文學(xué)體裁主要人物大頭兒子:聰明淘氣,活潑故事簡(jiǎn)介 大頭兒子和小頭爸爸是一部講述中國普通家庭生活的故事集。在一個(gè)普普通通的小屋里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論