山美版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《你們辛苦了》課件

1、 課程名稱：你們辛苦了 學(xué) 科：道德與法治 年 級(jí)：三年級(jí)上冊(cè) 版 本：山美版 課程名稱：你們辛苦了葛欣怡 看圖片猜職業(yè)葛欣怡 看圖片猜職業(yè)葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 尋找畫(huà)面背后的勞動(dòng)者可口的飯菜探究提示：每看到一個(gè)畫(huà)面你都會(huì)想到誰(shuí)？他們做了什么工作？清潔的環(huán)境幾摞作業(yè)葛欣怡 尋找畫(huà)面背后的勞動(dòng)者可口的飯菜探究提示葛欣怡 尋找畫(huà)面背后的勞動(dòng)者葛欣怡 尋找畫(huà)面背后的勞動(dòng)者葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 小組合作探究：討論還有哪些行業(yè)的人會(huì)為這小小的湯圓付出勞動(dòng)？請(qǐng)完成思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)單。農(nóng)民.葛欣怡 小組合作探究：討論還有哪些行業(yè)的人會(huì)農(nóng)民葛欣怡 農(nóng)民.葛欣怡 農(nóng)民.葛欣怡 真情交流“話”職業(yè)

2、葛欣怡 真情交流“話”職業(yè)葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪何叔叔答記者問(wèn)葛欣怡 小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪何叔叔答記者問(wèn)葛欣怡 親身實(shí)踐“知”職業(yè)葛欣怡 親身實(shí)踐“知”職業(yè)葛欣怡 小組合作體驗(yàn)學(xué)習(xí)要求：1.根據(jù)神秘禮包里的活動(dòng)要求展開(kāi)組內(nèi)體驗(yàn)活動(dòng)。2.組長(zhǎng)進(jìn)行合理安排，每個(gè)人都要參與活動(dòng)。3.活動(dòng)時(shí)聲音盡量小些，不影響其他組的體驗(yàn)活動(dòng)。4.活動(dòng)時(shí)間為5分鐘。葛欣怡 小組合作體驗(yàn)學(xué)習(xí)要求：葛欣怡 第一組：體驗(yàn)農(nóng)民插秧葛欣怡 第一組：體驗(yàn)農(nóng)民插秧葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 第二組：體驗(yàn)老師批作業(yè)、查作業(yè)葛欣怡 第二組：體驗(yàn)老師批作業(yè)、查作業(yè)葛欣怡 第三組：體驗(yàn)交警指揮交通（停止信號(hào)）1.左臂

3、由前向上直伸與身體成135度，掌心向前與身體平行，五指并攏，面部及目光平視前方； 2.左臂垂直放下，恢復(fù)立正姿勢(shì)葛欣怡 第三組：體驗(yàn)交警指揮交通（停止信號(hào)）1.葛欣怡 第四組：體驗(yàn)銀行職業(yè)點(diǎn)鈔要求：1分鐘點(diǎn)鈔：小組成員輪流計(jì)時(shí)， 每人進(jìn)行3次數(shù)鈔練習(xí)，并記下 每次點(diǎn)鈔的張數(shù)。葛欣怡 第四組：體驗(yàn)銀行職業(yè)點(diǎn)鈔要求：1分鐘點(diǎn)鈔葛欣怡 葛欣怡 葛欣怡 發(fā)散思維“創(chuàng)”職業(yè)葛欣怡 發(fā)散思維“創(chuàng)”職業(yè)葛欣怡 專家說(shuō)：未來(lái)30-50年會(huì)出現(xiàn)60%以上的 新職業(yè)。你們長(zhǎng)大了想從事哪些行業(yè)？葛欣怡 專家說(shuō)：未來(lái)30-50年會(huì)出現(xiàn)60%以上葛欣怡 職業(yè)夢(mèng)想卡姓名： 職業(yè) ： 成就： 葛欣怡 職業(yè)夢(mèng)想卡姓名： 葛欣怡 職業(yè)夢(mèng)想卡姓名：袁隆平職業(yè)：農(nóng)民成就： 中國(guó)工程院院士。解決世界8億人口溫飽，被稱為“世界雜交水稻之父”。擔(dān)任青島海水稻學(xué)院首席教授。葛欣怡 職業(yè)夢(mèng)想卡姓名：袁隆平 中國(guó)葛欣怡 職業(yè)夢(mèng)想卡姓名： 職業(yè) ： 成就： 葛欣怡 職業(yè)夢(mèng)想卡姓名： 葛欣怡 拓展作業(yè)：1.調(diào)查世界各國(guó)為不同職業(yè)的勞動(dòng)者設(shè)立的相關(guān)節(jié)日。2.周末與爸爸媽媽一起去紡織博物館參觀，了解紡織業(yè) 的