2021年淺談大學生志愿服務社會化現(xiàn)狀

1、優(yōu)選word文檔下載可編寫淺談志愿服務社會化現(xiàn)狀以大學生志愿服務為例改革開放以來，志愿服務在扶貧開發(fā)、社區(qū)建設、環(huán)境保護、搶險救災、大型活動、國外助助等領域?qū)挿赫归_，為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展作出了踴躍貢獻。此中，大學生志愿者服務作用特別突出，從2003年6月，實行大學生志愿服務西部計劃。依照公然招募、自發(fā)報名、組織選拔、集中差遣的方式，全國項目和地方項目的大學生志愿者總數(shù)超出25000名，全國有1200多所高校的9萬多名應屆畢業(yè)生報名參加，西部受援縣達到300多個。有效實現(xiàn)了人力資源的東西互動、城鄉(xiāng)互動，不單促進了西部地域經(jīng)濟社會的發(fā)展，也促進了大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進了優(yōu)異青年人材隊伍的健康成

2、長。但是，志愿服務活動在熱火朝天的展開過程中，存在的一些問題也不停展現(xiàn)。我們以大學生志愿服務為例，經(jīng)過對長春市多所大學志愿服務狀況的問卷檢查，發(fā)現(xiàn)了一些影響著大學生志愿服務發(fā)展的問題。一是志愿服務自己方面存在瓶頸。大學生對志愿活動的認識不到位或許對志愿活動存在某種誤會。有的大學生把參加志愿服務當成獲取實踐學分的捷徑，有的大學生將志愿活動簡單地等同于“學雷鋒”，有的大學生在過去參加志愿者活動中受挫而失掉踴躍性，還有很少部分大學生認為志愿活動是一種“形式主義的活動”；另一方面大學生在主觀上很想?yún)⒓痈鳂又驹富顒樱珔s有一些客觀要素阻擋了他們的參加意向。一些志愿活動要求參加者擁有必定的專業(yè)能力要求，有

3、的志愿活動甚至要求參加者具備一些特別技術(shù)，有的志愿活動時間與課程、兼職等個人學習生活時間上有矛盾，有的大學生興趣轉(zhuǎn)移快、意志不堅定，特別是高年級學生面對著考研究生和就業(yè)的壓力，這些客觀要素促進居心參加志愿活動的大學生對志愿活動最后采納了遠觀的態(tài)度。二是志愿服務組織方面存在瓶頸。我國大學生志愿者活動的組織模式廣泛是自上而下、逐層領導。許多志愿活動為上司組織提出，下級組織負責落實，缺乏互相協(xié)調(diào)與交流的環(huán)節(jié)，這類近似于硬性分攤的做法，在必定程度上游離了志愿者活動“自發(fā)”的基本理念，簡單引起大學生的反抗情緒，活動目標缺乏挑戰(zhàn)性和吸引力，難以調(diào)換大學生的踴躍性。因為組織者關(guān)于志愿者和活動成效缺乏評論，干

4、好干壞一個樣，干多干少一個樣。很多志愿活動流于形式，缺乏必定的保障和激勵體制。志愿者不單需要有關(guān)志愿服務基本知識、基本技術(shù)的培訓，還需要有關(guān)個人成才、意志養(yǎng)成、合作精神培育等眾多方面的培訓。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)對大學生最有吸引力且成效最好的培訓項目是志愿服務崗位技術(shù)培訓和團隊文化培訓或素質(zhì)拓展，相對短缺的是有關(guān)法律知識以及健康保健知識的培訓，而對志愿者意志養(yǎng)成、人生發(fā)展等方面的培訓則較為少見。好多志愿服務培訓缺乏系統(tǒng)性和預示性，不過在活動展開前對志愿者進行集中培訓，而沒有成立一種長效的連續(xù)性的培訓體制，這樣對志愿者而言，不過在優(yōu)選word文檔下載可編寫短時間接受某種技術(shù)和知識增強培訓，而并無形成

5、一種長久性行為選擇，這會對其展開志愿服務活動產(chǎn)生必定的悲觀影響。三是志愿服務社會認同存在瓶頸。人們對志愿服務社會、奉獻愛心的主要動機理解不深。對志愿者活動的自發(fā)性、公益性、無償性認識不夠，把志愿服務工作當作是一種一方面的施予，不過一般青少年人的社會活動或社會實踐，缺乏關(guān)于志愿者參加的價值和意義的認識和認識。社會公益活動難以人心所向，難以激倡始全民的互幫意識。志愿服務中的各項權(quán)益保障制度不健全，大學生從事志愿服務主假如出于自發(fā)，可是進行志愿者服務培訓，供給安全保障，有關(guān)的服務證明，補貼基本花費（如交通費、伙食費）等還應當由有關(guān)部門來供給。在校大學生依舊屬于無收入階層，供給志愿服務主假如奉獻自己的

6、時間、體力、精神和愛心，有關(guān)服務花費自擔無疑會加重學生及家庭的經(jīng)濟壓力，檢查顯示，固然學生認為學校正展開志愿服務活動比較重視，但資本主要根源于在學校撥款，自籌或個人負擔，是阻擋現(xiàn)在大學生展開志愿服務的主要要素之一。志愿服務是一種可貴的公共資源，筆者認為，針對目前志愿者服務存在的問題，要充分整合各方面要素，成立健全政府指引、社會共同、公眾參加的社會管理格局，促進志愿服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。一是增強寬泛宣傳力度，促進志愿服務社會化發(fā)展。側(cè)重做好志愿服務的宣傳工作，既要增強校園宣傳力度，也要增強社會宣傳力度。普及志愿服務的社會政治意義，培育志愿服務精神和奉獻精神。志愿者活動組織方應當依據(jù)不一樣階段、不一樣

7、領域的實質(zhì)狀況，重視不一樣的主題，確立相應的宣傳要點，增強對志愿者行動理念的宣傳與推行，增強輿論宣傳和典型表彰，動員更多的人參加到志愿服務中來，讓志愿者理念為廣大公眾所真實理解。成發(fā)奮愿服務系統(tǒng)，有效整合各樣社會力量，解決社會上出現(xiàn)的一些問題和困難，提升公民的精神素質(zhì)，促進和睦友善的優(yōu)異社會民風的形成，增強國家和民族的凝集力。二是增強培訓體制建設，提升志愿服務專業(yè)化水平。采納“行動+研究”的理念，志愿服務組織應與科研院校成立協(xié)作關(guān)系，針對志愿服務對象特點及服務中存在的問題，建立研究課題，為志愿者服務供給客觀而正確的依照，科學的實行服務。按期邀請專業(yè)人士及心理咨詢師為志愿者供給一般培訓項目和交流

8、活動，經(jīng)過專業(yè)知識講解，實質(zhì)事例剖析等提升志愿者的服務能力。在實質(zhì)志愿服務展開前，依據(jù)需要對志愿者推行針對性培訓，并且要對志愿者差別對待，全力發(fā)掘志愿者的潛能，提升綜合素質(zhì)。志愿者在選擇服務項目時，要充分考慮到自己特點，優(yōu)選合適自己的服務項目。充散發(fā)揮自己熟習的專業(yè)和技術(shù)的優(yōu)勢。進一步拓寬服務領域，展開多樣化的服務，提升志愿服務的科技文化含量。三是完美服務激勵體制，保證志愿服務常態(tài)化實行。做好志愿服務各項保證。合適的物質(zhì)和精神獎賞作為激勵的重要手段，對激發(fā)志愿者熱忱，促進志愿服務健康發(fā)展有側(cè)重要意義。在保證宣傳志愿者精神人心所向的基礎上，一方面，志愿服務組織能夠?qū)χ驹刚叱闪⒏黜棻Ｕ象w制，合時展

9、開志愿者表彰大會，供給志愿者基本的安全保險與基本補貼，合適同意申請補貼經(jīng)費。另一方優(yōu)選word文檔下載可編寫面，培育并發(fā)揮集體的自主互動能力，鼓舞學生會、社團基層團組織，弘揚志愿者精神，在需要并且合法的狀況合法的狀況下申請商業(yè)性資助，拓寬經(jīng)濟來源。四是創(chuàng)立服務專業(yè)品牌，推動志愿服務項目化操作?，F(xiàn)階段大學生展開志愿者活動主要在幫困扶貧、支教掃盲、社區(qū)建設、公益服務等方面，展開的范圍較狹小，活動內(nèi)容比較單一，缺乏真實存心義的大活動，有一些志愿者活動逗留在表面上，不可以幫助最有需要幫忙的人群，并且在活動方面、活動種類方面都很有限。因此，高校要依據(jù)社會的需乞降學生參加的夢想，改革志愿服務活動就近原則，

10、側(cè)重活動質(zhì)量和成效，腳踏實地，減少甚至除去形式主義。不停拓展新的服務領域，不停推出新的服務項目，逐漸成立起長短項目齊頭并進、不一樣領域項目各具特點的志愿服務項目庫，并推出形式多樣的志愿服務項目菜單，為更多大學生參加志愿服務供給便利。別的，還應當走陣地化、基地化的道路，保持志愿者服務活動的連續(xù)化、常?；闪⒋髮W生志愿服務的長效體制。五是完美服務監(jiān)察體制，采納志愿服務組織化運轉(zhuǎn)。采納有效的措施改良志愿者流失過快的現(xiàn)象。固然，目前，大學生志愿服務組織成立了自己的激勵體制，可是在監(jiān)察方面還有短缺，并且，現(xiàn)有的激勵體制在實行細節(jié)方面也需要增強管理。在此后的工作中，要要點進行監(jiān)察體制方面的建設，固然志愿服務重申個人自發(fā)，但作為一個組織，在其運轉(zhuǎn)過程中，仍是需要有必定的拘束力。在志愿服求實行后，合適的評論和總結(jié)也將對大學生的志愿服務行為產(chǎn)生激勵作用，形成參加志愿服務活動的連續(xù)動力。在考評中，不單要對服務時間及服務項目數(shù)目上做規(guī)定，并且也要對服務質(zhì)量、策劃內(nèi)容和團隊精神等方面做查核，只有綜合考評，獎賞先進，完美激勵體制，才能弘揚優(yōu)異的志愿服務行為。六是健全服務信息記錄，保障志愿服務規(guī)范化運作。志愿者參加社會公益事業(yè)，不計酬勞，更多的是鑒于對社會的熱愛，對自己的挑戰(zhàn)，對人