學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)VIP

1、Word 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)（共5篇） 由大文斗會(huì)員“421499449”投稿細(xì)心推舉，我盼望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。 篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) xx學(xué)院于20 xx年3月26日20:30-21:30進(jìn)行了地球日熄燈一小時(shí)活動(dòng)，在我院同學(xué)的樂(lè)觀支持下，我們的活動(dòng)取得了圓滿勝利。 此次活動(dòng)旨呼吁我校同學(xué)樂(lè)觀響應(yīng)WWF（世界自然基金會(huì)）向全球發(fā)出的一項(xiàng)倡議，在20 xx年3月26日晚20：30熄燈一小時(shí)，展現(xiàn)公眾對(duì)氣候變化的關(guān)注，號(hào)召大家用詳細(xì)的行動(dòng)愛(ài)護(hù)地球。從而使同學(xué)們樹(shù)立節(jié)省環(huán)保意識(shí)，并從生活中的點(diǎn)滴做起，節(jié)省能源，為愛(ài)護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力氣?；顒?dòng)當(dāng)晚，同學(xué)們的樂(lè)觀、自覺(jué)熄

2、燈，以及活動(dòng)以后同學(xué)們樹(shù)立的節(jié)省意識(shí)，都標(biāo)志的我們活動(dòng)取得了圓滿的勝利。 “地球熄燈一小時(shí)”使每個(gè)人感受到真正的自然，使每個(gè)人樹(shù)立起愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)與信念，讓每個(gè)人明確環(huán)境愛(ài)護(hù)的責(zé)任感?，F(xiàn)將本次活動(dòng)的勝利閱歷總結(jié)如下： 1.宣揚(yáng)力度到位 作為一項(xiàng)倡議宣揚(yáng)活動(dòng)，本活動(dòng)的目的是號(hào)召全部同學(xué)自覺(jué)參加其中。因此校內(nèi)的宣揚(yáng)非常重要，為此，組織人員在26日就通過(guò)走進(jìn)宿舍講解的形式開(kāi)頭了宣揚(yáng)活動(dòng)。 2.預(yù)備工作全面 活動(dòng)詳細(xì)目標(biāo)是熄滅部分宿舍樓的燈光，讓全校過(guò)半的同學(xué)了解并自覺(jué)參加此次活動(dòng)?？紤]到當(dāng)時(shí)兩天正在進(jìn)行計(jì)算機(jī)等級(jí)的考試，為了不影響同學(xué)考試，所以最終將目標(biāo)定位熄滅宿舍樓燈光。而且在熄燈之前，組織人

3、員對(duì)每一宿舍的同學(xué)進(jìn)行的宣揚(yáng)講解。以保證同學(xué)心情穩(wěn)定，以及相關(guān)的平安問(wèn)題。 其實(shí)，不僅在于舉辦本次活動(dòng)的全部參加者的努力，更重要的是得到了我校許很多多的支持環(huán)?；蛘哒谧霏h(huán)保事業(yè)的同學(xué)的大力支持。通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步加深了我校同學(xué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，為和諧校內(nèi)、環(huán)保校內(nèi)的建設(shè)積淀了深厚的愛(ài)護(hù)環(huán)境的校內(nèi)文化底蘊(yùn)。 總的來(lái)說(shuō)，我們這次地球日熄燈一小時(shí)活動(dòng)是勝利的。盼望在以后的活動(dòng)中，大家都能夠借鑒這次活動(dòng)中的閱歷，吸取這次活動(dòng)中的教訓(xùn)，同心合力，樂(lè)觀協(xié)作，一起把我們的活動(dòng)越做越好。 第2篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 在過(guò)去幾個(gè)月中，通過(guò)社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同歡樂(lè)地度過(guò)了一年的時(shí)間，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)

4、時(shí)在眼，回眸望過(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)自己高校生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候，社團(tuán)部和其他部門(mén)幫助合作順當(dāng)開(kāi)展工作。在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)供應(yīng)釘鞋服務(wù)給同學(xué)們，還有每月的獻(xiàn)血活動(dòng)時(shí)候我們部門(mén)負(fù)責(zé)供應(yīng)獻(xiàn)血者填寫(xiě)表格工作等。工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素養(yǎng)才能更好地服務(wù)同學(xué)。 在過(guò)的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己水平和閱歷不足還存在著肯定的問(wèn)題還必需地努力爭(zhēng)取更好?？傊?，由于有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我高校里不斷的展現(xiàn)自我，提升自我，團(tuán)結(jié)，和諧默契在一個(gè)學(xué)期的工作中，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)進(jìn)展及社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社

5、團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)高校生舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的溝通，使各社團(tuán)之間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。 在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現(xiàn)將社團(tuán)進(jìn)展?fàn)顩r與我部工作狀況做如下敘述： 各社團(tuán)整體分散力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)安排，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門(mén)協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員樂(lè)觀性很高。為了豐富廣闊同學(xué)的校內(nèi)生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣闊同學(xué)的好評(píng)，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的確定，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。各社團(tuán)都明確了自己的進(jìn)展方向，有理論討論的，有做學(xué)術(shù)的，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也樂(lè)觀與同

6、學(xué)會(huì)各部門(mén)共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等。 在本學(xué)期，我部也取得了一些成果，在各社團(tuán)的溝通，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題： 一、與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)進(jìn)展了解較少。在今后的工作中肯定要準(zhǔn)時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人溝通。 二、在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃，嚴(yán)格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。 在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題，由于在許多工作上與其他部門(mén)有交集，部門(mén)合作也顯得尤為重要，各部門(mén)很好的合作，才能將工作做得更好。 一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做

7、好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門(mén)人員將團(tuán)結(jié)合作，把自己的工作做的更好。 第3篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 大文斗后面為你推舉更多學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)！ 我校為了豐富同學(xué)的課余生活，熬煉同學(xué)的各種力量，培育同學(xué)的仆人翁意識(shí)和開(kāi)拓少先隊(duì)工作的新局面，于20 xx年2月創(chuàng)立校五個(gè)同學(xué)社團(tuán)：墨香書(shū)法社、菁菁文學(xué)社、校內(nèi)環(huán)保社、酷我籃球社和美美繪畫(huà)社。每個(gè)社團(tuán)內(nèi)社一名社長(zhǎng)，若干名干事。在校大隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)社團(tuán)完成社團(tuán)簡(jiǎn)介、社團(tuán)成員的聘請(qǐng)工作。 1、墨香書(shū)法社，主要為軟筆書(shū)法的研習(xí)，由文世強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。 2、菁菁文學(xué)社，主要為校內(nèi)文學(xué)的研習(xí)，由張小麗老師負(fù)責(zé)。 3、校內(nèi)環(huán)保社，主要為校

8、內(nèi)環(huán)境的維護(hù)，由李方吉老師負(fù)責(zé)。 4、酷我籃球社，主要為?；@球隊(duì)的訓(xùn)練，由蔣萬(wàn)平老師負(fù)責(zé)。 5、美美繪畫(huà)社，主要為校美術(shù)班的研習(xí)，由劉陳老師負(fù)責(zé)。 學(xué)校詳細(xì)做了以下工作： 一、抓出勤 有道是：沒(méi)有法規(guī)，不成方圓。在開(kāi)班第一天，德育處就按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)厲 提出，所以同學(xué)出勤狀況比較令人滿足。實(shí)在身體不舒適或家里有急事不能來(lái)了，同學(xué)們都能事先向我請(qǐng)假，允許后方可不來(lái)。有些同學(xué)事先請(qǐng)好假了，但還抱病來(lái)上課，德育處就會(huì)當(dāng)全體同學(xué)面夸獎(jiǎng)他，教育其他同學(xué)，讓他們明白愛(ài)好小組上課和平常到校沒(méi)啥兩樣。 二、抓紀(jì)律 社團(tuán)成員是由不同班的同學(xué)組成的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。于是上課老師努力綜合這些同學(xué)的上

9、課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造活潑但不放縱、輕松但不任憑的課堂氛圍，效果較好。 三、重備課 雖說(shuō)愛(ài)好小組備課可以不用像平常上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫(xiě)得密密麻麻，但我們的輔導(dǎo)老師也絲毫不敢放松。老師們始終認(rèn)為愛(ài)好小組應(yīng)當(dāng)是從培育同學(xué)愛(ài)好而著手。所以老師們?cè)趥湔n前常會(huì)先搜集很多資料，比較后確定同學(xué)們感愛(ài)好的，學(xué)習(xí)起來(lái)較簡(jiǎn)單的，又很有必要的內(nèi)容。最終老師們把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩(shī)詞方面。一方面我國(guó)的.詩(shī)詞歷來(lái)被世人所稱(chēng)頌，有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值。其次方面美麗凝練的詩(shī)詞可以激起同學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。 四、重上課 上課是關(guān)鍵。四非常鐘時(shí)間，怎樣抓住同學(xué)的眼球，調(diào)動(dòng)同學(xué)的思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn)。正如新課標(biāo)所述，老師的作用應(yīng)當(dāng)是巧作點(diǎn)

10、撥，而非灌輸。給同學(xué)自己說(shuō)的空間，就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的樂(lè)觀性。同學(xué)們學(xué)習(xí)愛(ài)好一濃，再加老師奇妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。 總結(jié)這一學(xué)期愛(ài)好小組狀況，誠(chéng)然還存在這樣那樣的不足。也由于同學(xué)基礎(chǔ)不同，不能全面照看到每一個(gè)同學(xué)，像有些同學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)還不夠。至于教學(xué)成果，那只代表過(guò)去。我信任在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里，老師們的教學(xué)水平肯定能百尺竿頭，更上一個(gè)臺(tái)階。 第4篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使同學(xué)能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。培育同學(xué)審美文化素養(yǎng)，提高審美力量，陶冶情操，啟迪才智。 在書(shū)法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，

11、利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了肯定的成果，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和進(jìn)展起到了肯定的推動(dòng)作用。 一、書(shū)法愛(ài)好小組活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)展。 在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書(shū)法社團(tuán)，以自愿報(bào)名的形式選擇了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參與了書(shū)法社團(tuán)，堅(jiān)持每周二和周四下午第三節(jié)課進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)也鼓舞同學(xué)進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。 二、讓同學(xué)把握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法。 在書(shū)法教學(xué)中教給同學(xué)正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；把握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書(shū)要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過(guò)

12、程中，讓同學(xué)把握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培育，在平常訓(xùn)練中嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)督促同學(xué)。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 三、合理支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法。 為讓同學(xué)能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門(mén)開(kāi)頭，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手，讓同學(xué)先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)潔的常用漢字，最終依據(jù)同學(xué)把握的書(shū)寫(xiě)水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等。 四、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)。 為了體現(xiàn)同學(xué)一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品競(jìng)賽，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展現(xiàn)，

13、起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給同學(xué)供應(yīng)熬煉的機(jī)會(huì)，使一些書(shū)法素養(yǎng)好、書(shū)寫(xiě)水平高的同學(xué)一展才華，以培育他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。 在總結(jié)成果和閱歷的同時(shí)，還必需糊涂地看到存在的不足和問(wèn)題，務(wù)必實(shí)行切實(shí)有效的措施，加以仔細(xì)討論和解決。首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高，自覺(jué)性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中留意力。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、主動(dòng)性。其次，再有就是同學(xué)到位的狀況不是很好，部分同學(xué)因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等緣由人員到不齊，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)肯定的影響。在今后的教學(xué)工作中，以樂(lè)觀的工

14、作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好。 第5篇：學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 同學(xué)圖書(shū)館里員在幫助圖書(shū)館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，熬煉了同學(xué)們的組織力量，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。 一、培育了同學(xué)的對(duì)圖書(shū)館里員的愛(ài)好 引導(dǎo)同學(xué)，努力提高他們的審美趣味，提高進(jìn)展創(chuàng)新力量。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c社團(tuán)。 二、增加了同學(xué)的學(xué)問(wèn)面 在圖書(shū)館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多圖書(shū)館里員的基本技法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。 1、熟識(shí)館內(nèi)藏書(shū)分類(lèi)，并了解館內(nèi)圖書(shū)擺放位置。 2、將借閱后的書(shū)籍進(jìn)行整理歸位。 3、幫助老師老師管理員對(duì)新書(shū)進(jìn)行分類(lèi)整理上架工作。 4、辦好班級(jí)圖書(shū)角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書(shū)的樂(lè)觀性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。 5、幫助學(xué)校教育處、圖書(shū)館組織同學(xué)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)心得等。 6、參加制定學(xué)校圖書(shū)館的購(gòu)書(shū)方案、新書(shū)介紹推舉等。 每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力