習(xí)慣匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 習(xí)慣匯編七篇【精品】習(xí)慣作文匯編七篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我整理的習(xí)慣作文7篇，希望對大家有所幫助。 習(xí)慣作文 篇1 什么是“習(xí)慣？我認(rèn)為，習(xí)慣是我們長期重復(fù)的做某件事情，漸漸養(yǎng)成的活動。例如，你用筷子吃飯，用右手寫字，以及每日的洗漱等等，俗話說得好“冰凍三尺，非一日之寒，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，一個好的習(xí)慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。 我曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有一個人去應(yīng)聘一家汽車公司，大量人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是

2、硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個習(xí)慣看見地上有廢紙就順手撿起來。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長的辦公室，看見地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來，放進(jìn)垃圾桶。董事長看見了，十分感動，對那個人說：“恭喜你，你被錄取了！就這樣，他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽了，感到不可思議，就這么一個撿廢紙的小舉動就會被一個規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢的感覺。我覺得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個良好的習(xí)慣。 我也有好多好習(xí)慣，如：愛看書；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預(yù)習(xí)新課，課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、穩(wěn)定所學(xué)的知識；每天堅(jiān)持拉半個小時的小

3、提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛看書是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時候，每天晚上吃過飯，我就見爸爸媽媽坐在那兒不是讀書，就是看報(bào)，我就問：“爸爸，書好看嗎？爸爸說：“你不是愛玩嗎？爸爸告訴你，書是你最好的玩伴，它能陪伴你一生。此后以后，我就愛上了看書，從小時候的嬰兒畫報(bào)、幼兒畫報(bào)，到現(xiàn)在的三國演義、水滸傳、老人與海等等中外名著。書就是我最好的朋友，最好的老師。讀書，能使我增長知識；讀書，能使我悟出大量道理；更重要的是讀書能使我心胸開闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的學(xué)習(xí)成績在逐漸提高，而且學(xué)習(xí)起來也不覺得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅(jiān)

4、持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。 記得三年級的時候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)。雖然那時我對這句話并不完全理解，但我知道習(xí)慣對一個人一生的成敗一定是起決定作用的 。 同學(xué)們，生活中還有大量好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧！ 習(xí)慣作文 篇2 我有一個不好的習(xí)慣，那就是喜歡啃手指頭。 說起啃手指頭，其實(shí)我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺就這樣做了，我老是克制不住自己。 媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個壞習(xí)慣后，每隔幾天就會檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我

5、買電視廣告中介紹的那種“藍(lán)瓶的讓我喝。一段時間后經(jīng)檢查是壞習(xí)慣在作怪，為此媽媽說了我好多好多次。后來我開始留意自己在什么時候啃手指頭，我終究發(fā)現(xiàn)了啃手指頭的機(jī)要，并總結(jié)了三個原因： 1、當(dāng)我玩耍時不提防把手指碰出大量倒鉤刺時，我喜歡用牙把他們咬掉。 2、寫作業(yè)時我會不自覺地把手指放到嘴里。 3、想問題時我也會不自覺地把手指放到嘴里。 現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)視下，我已經(jīng)知道手指上有好多細(xì)菌，而且吃手指也很不文明，在新的學(xué)期里，我決心完全改掉這個壞毛病，爭做健康、文明的好少年。 習(xí)慣作文 篇3 養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，需要毅力和堅(jiān)持，否則就會半途而廢。 我曾經(jīng)十分畏懼寫作文，一是字體不規(guī)范，其次是沒有

6、材料就東拼西湊導(dǎo)致沒有條理。用爸爸媽媽的話來說，看我的一片作文要忍受巨大的精神煎熬：字跡像跳舞，內(nèi)容像白水，錯字別字還簡單造成誤會。說實(shí)話，我也想改掉這些壞習(xí)慣，可是堅(jiān)持不了幾天，依舊是舅舅打燈籠照舊。 一天，爸爸看我的作文時，發(fā)現(xiàn)我又犯了“老毛病。這次，爸爸沒有說什么。而是讓我戴上妹妹的帽子、穿上他的西裝和皮鞋?！拔溲b整齊后，爸爸媽媽把我?guī)У界R子前。呀！鏡子中的人是帥氣的我嗎？不是，確定不是！你看，頭上戴女孩的花帽子，上身寬大的黑色西裝將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹到膝蓋，再看腳下，一雙特大的皮鞋像兩只“小船。我就想像踏在船上?！罢骐y看，整個一個小丑。我邊脫道具邊說。 “你的作文就像你方才的著裝一樣，字

7、體大小不一，內(nèi)容搭配不合理，條理不清楚。爸爸說。我拿起作文本一看，還真是這樣。一頁紙中，字體大小不一，有圓圓胖胖的，有骨瘦如柴的，有上大下小的，又左寬右窄。再讀一遍內(nèi)容，也和方才的服裝搭配一樣，一會兒寫東邊的太陽，一會兒又跳到十萬八千里外寫西邊的小雨，最終連我自己幾乎都看不明白自己寫什么了。 爸爸接著告訴我：“寫作文，首先要擬好標(biāo)題，然后想好開頭怎么寫，主體中先寫什么后寫什么，語句一定要流暢，假如再能用上平日閱讀時背誦的好詞好句就更好了。結(jié)尾要簡單有力緊扣題意。其次，書寫時字體要統(tǒng)一規(guī)范注意美感。通過這次“著裝比較后，無論是課堂作業(yè)還是課外練習(xí)，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真寫好每一橫每一豎。在平

8、日的作文中，我也堅(jiān)持積累素材，堅(jiān)持寫日記，堅(jiān)持背誦好詞好句，堅(jiān)持每一篇作文都嚴(yán)格依照老師的要求認(rèn)真完成。 功夫不負(fù)有心人，通過半年的堅(jiān)持，我的字體不僅清爽整齊了，作文還獲得了班級寫話小能手呢！ 習(xí)慣作文 篇4 這個世界上有兩種人，一種人是強(qiáng)者，一種人是弱者。強(qiáng)者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強(qiáng)，就必需要學(xué)會強(qiáng)者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。 假如你學(xué)會了這種技能，你可以搞定好多事情，例如戰(zhàn)勝拖延，健身，學(xué)習(xí)新語言，摸索未知領(lǐng)域，等等。 但是好多人都傾向于回避這種不舒適，終究沒有一件事情是簡單的，都需要付出好多努力，忍受好多痛楚，甚至是讓自己遍體鱗傷。 我以前一直覺得我們應(yīng)當(dāng)讓自

9、己舒適一些，但是后來我明白有一些不適有時并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會享受這種不適。 例如，我每天都會做一些力量訓(xùn)練，雖然這點(diǎn)不適不會嚴(yán)重到令我厭惡的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。 我制訂計(jì)劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的生活，形成一種習(xí)慣。每當(dāng)我完成15個引體向上，就會在引體向上那一欄寫上15。 每個月我都會換新的紙張，并總結(jié)上個月的狀況。不經(jīng)意間，幾個月時間我已經(jīng)做了1000個引體向上了。 我發(fā)現(xiàn)任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓(xùn)練的，我們可以將一件不適的事情變成一種習(xí)慣，然后你會離不開它，覺得這點(diǎn)小痛楚其實(shí)是平淡無奇生活中的一種調(diào)味料。 這件事由不適變得舒適，良好

10、的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。我們可以通過上面的這種方法，對自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習(xí)慣，培養(yǎng)一些好習(xí)慣。 習(xí)慣作文 篇5 在家里，媽媽總說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲一天嘰嘰喳喳地叫個不停。而爸爸卻說：“我是豬八戒我聽了就會反駁說：“爸爸是豬九戎。但有時我也會安寧靜靜，心靜如，水為什么呢?由于我在看書呢! 說起看書，我可是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我讀了一本假使給我三天光明，文中講了一個雙目失明的小女孩，她的媽媽給她找了一個老師。那個老師用手指給她教生字，逐漸地她不斷學(xué)習(xí)著大自然里的知識。當(dāng)我看完的時候，我早已是淚流滿面了 看書的習(xí)慣是在上一年級時，媽媽每天讓我們看半個小時的書，逐漸的我就

11、喜歡上了閱讀。而且家里的書也越來越多，閱讀不僅給我?guī)頍o窮的樂趣，還擴(kuò)展了知識面，提高了寫作水平。 習(xí)慣作文 篇6 在人的一生中，會養(yǎng)成許大量多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。 其實(shí)我很小的時候就很愛讀書，我也不知道是怎樣養(yǎng)成的這一好習(xí)慣，但是我記得有一次，老師給我們布置了讀書這一項(xiàng)作業(yè)，該睡覺了，媽媽爸爸都也睡了，我只好洗洗，上床上極不情愿地開啟書拿起筆一頁一頁的觀看著，有好幾次都是想著隨意畫吧，反正沒人知道但是總有些舍不得，由于書里的趣味真是太大了。我就這么看呀看，眼看快看到規(guī)定的頁數(shù)了，我

12、還是看呀看，這書在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的世界。在熟睡中的媽媽起來上廁所了，發(fā)現(xiàn)我的燈沒關(guān)，就來給我關(guān)燈，然后就看見我在熬夜看書，就罵了我一頓，原來我8點(diǎn)上床現(xiàn)在都11點(diǎn)多了，書也差不多看完了！唉看得我腰酸背痛，然后被媽媽打發(fā)睡覺了！ 再大一點(diǎn)，我便可以自己看書，書中那巧妙的世界讓我有足夠的空間去摸索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。正如高爾基所說的：書是人類進(jìn)步的階梯。書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。我撲在書上好像饑餓的人撲在面包上一樣 習(xí)慣作文 篇7 下班后，看到的 下班后，在門囗等待已久的家長，隨著保安人員把大門敞開，教師到家長手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長接走，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就是在這種情景下結(jié)來了自己緊張而繁忙的一天。 一天沒見到孩的家長，心里總覺得對孩子說些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴心愛的小寶寶。你看，一見面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥盡情的歡樂。有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現(xiàn)有的孩子一見到父母便拽著買口香糖、水果凍等之類的小食品，甚至讓爺爺奶奶買玩具，買蹦蹦床等。