《保護(hù)眼睛》大班教案

1、 保護(hù)眼睛大班教案【3篇】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的正確方法。 2、積極參加爭(zhēng)論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)。 3、了解生病的病癥，知道眼睛不舒適要準(zhǔn)時(shí)告知大人。 4、讓幼兒知道開(kāi)心有益于身體安康。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每人一張視力測(cè)查記錄表。 2、進(jìn)展幼兒視力測(cè)查，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。 3、圖片4張：圖一躺著看書(shū)；圖二在很暗的光線下看書(shū)；圖三在晃動(dòng)的車上看書(shū)或長(zhǎng)時(shí)間看電視；圖四以正確姿態(tài)看書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。 2、自由溝通視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。 3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛(ài)護(hù)眼睛的主動(dòng)性

2、。 表格中的數(shù)字表示什么意思呢？ 爭(zhēng)論：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？ 怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛呢？ 4、智力嬉戲“誰(shuí)做得對(duì)” 教師先后消失4張圖【】片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？ 活動(dòng)反思： 在教育孩子如何愛(ài)惜愛(ài)護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由爭(zhēng)論，但是孩子們的答復(fù)都比擬局限，只能說(shuō)：“不用手揉眼睛”等等，而教師也沒(méi)有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。教師為孩子們供應(yīng)了眼睛的圖片讓幼兒觀看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來(lái)進(jìn)展展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來(lái)看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛局部比擬的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的慎重?？偟膩?lái)說(shuō)，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比

3、擬好，雖然在活動(dòng)過(guò)程中仍有些許的缺乏，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，信任我們班的安康活動(dòng)肯定能開(kāi)展的更好的。 愛(ài)護(hù)眼睛大班教案 篇二 活動(dòng)名稱：大班安全愛(ài)護(hù)我們的大眼睛 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得愛(ài)護(hù)眼睛的重要性； 力量：創(chuàng)編眼保健操，把握更多的愛(ài)護(hù)眼睛的學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)重點(diǎn)：知道愛(ài)護(hù)眼睛的重要性； 活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編眼保健操。 活動(dòng)預(yù)備： PPT課件愛(ài)護(hù)我們的大眼睛、百寶箱 活動(dòng)過(guò)程： 一、 嬉戲?qū)耄ぐl(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€嬉戲，教師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的小朋友不行以告知他問(wèn)題的答案。 教師這有一個(gè)百寶箱，現(xiàn)在要請(qǐng)他們?nèi)粊?lái)摸一摸，摸到了什么？是

4、什么外形的？是什么顏色呢？ 小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的外形，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？由于只有眼睛才能觀察四周漂亮的東西和漂亮的顏色。 二、根本局部，聽(tīng)故事，體會(huì)眼睛的重要性。 接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。 爭(zhēng)論： 1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本事呢？ 2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？ 3、假如你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？ 4、假如我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？ 小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持肯定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。 教學(xué)反思： 先讓幼兒觀看了解眼睛，了解它的用途。

5、用親身體驗(yàn)的方式，知道眼睛的重要性。用播放課件推斷正誤，了解不正確使用眼睛的害處。在播放課件時(shí)，幼兒都能積極的舉手告知我這些行為的對(duì)錯(cuò)，從這里可以看出幼兒對(duì)于這些東西是非常的熟識(shí)的；并對(duì)它們的用途也是比擬了解的，大多數(shù)的幼兒一次就把全部答案都說(shuō)出來(lái)了，但是對(duì)于他們的共同之處幼兒的答復(fù)就不太完整，雖然知道但是不能用一個(gè)較好的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)展概括，從這里我發(fā)覺(jué)我班幼兒在語(yǔ)言進(jìn)展方面，詞匯還是不夠豐富需要加強(qiáng)。 在其次環(huán)節(jié)中主要讓幼兒溝通生活中使用眼睛不當(dāng)造成損害的一些體會(huì)。幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的不正確方法。有躺著看書(shū)，在光線暗的地方看書(shū)等，幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷還是較豐富的，有些我也沒(méi)有立刻想到，但是

6、幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對(duì)我說(shuō)了許多發(fā)生在他們自己或者四周人身上的一些損害事故，從中不難看消失在的幼兒學(xué)問(wèn)面還是比擬廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)展分析，了解受傷的緣由。 第三環(huán)節(jié)是 不錯(cuò)的活動(dòng)的*，幼兒積極爭(zhēng)論正確使用眼睛的方法。在說(shuō)起做眼保健操時(shí)有些幼兒口語(yǔ)表達(dá)不清晰，但動(dòng)作就很位，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)展講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⑴c，課堂的氣氛特別熱鬧。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清晰的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)展指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)根本把握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)根本到達(dá)了！ 通過(guò)上這節(jié)課，我知道我預(yù)備的還是不夠充分，我聽(tīng)取了閱歷豐富的老教

7、師的建議，積極吸取閱歷，虛心請(qǐng)教，讓我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，假如再讓我上一次，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，細(xì)心預(yù)備，把課上的更精彩！ 愛(ài)護(hù)眼睛大班教案 篇三 一、活動(dòng)背景 通過(guò)給幼兒猜謎語(yǔ)，用爭(zhēng)論、說(shuō)、看、親身體驗(yàn)，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，到達(dá)了教學(xué)目標(biāo)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、指導(dǎo)幼兒熟悉眼睛的重要作用和愛(ài)護(hù)眼睛的方法。 2、懂得愛(ài)惜眼睛。 3、培育幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、怎樣愛(ài)護(hù)眼睛 2、如何培育幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 三、活動(dòng)預(yù)備： 教學(xué)課件 四、活動(dòng)過(guò)程 1、

8、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里，晚上趕忙蓋被子。（眼睛） 2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的：你怎么知道的？ 3、引導(dǎo)熟悉眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？ 4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西假如沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢？ 5、請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說(shuō)說(shuō)感受。 五、引導(dǎo)幼兒初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是特別脆弱的，很簡(jiǎn)單受到損害。 1、觀看教學(xué)課件。提問(wèn)：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？ 2、爭(zhēng)論：眼睛為什么會(huì)生病？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書(shū)或看電視太疲憊，坐姿不端正） 3、播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒推斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的，為什么？ 六、爭(zhēng)論怎么樣愛(ài)護(hù)視力？ (看電視要保持2米以上，看書(shū)，