大班語言活動(dòng)會(huì)長魚的樹教案反思

1、大班語言活動(dòng)會(huì)長魚的樹教案反思大班語言活動(dòng)會(huì)長魚的樹教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒理解故事內(nèi)容，對(duì)故事人物的特征及角色的把握，學(xué)習(xí)初步分析作品，歸納主題，懂得只有通過努力，才能完成自己的愿望，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看會(huì)長魚的樹教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒理解故事內(nèi)容，對(duì)故事人物的特征及角色的把握。2、學(xué)習(xí)初步分析作品，歸納主題，懂得只有通過努力，才能完成自己的愿望。3、發(fā)揮想象力，訓(xùn)練幼兒發(fā)散性思維。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物準(zhǔn)備：自制操作卡片，小貓指偶。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

2、有關(guān)魚的飼養(yǎng)學(xué)問。活動(dòng)過程：1、出示指偶，介紹角色，激發(fā)幼兒的愛好。（1）由一名幼兒戴小貓的頭飾出場(chǎng)：我是小咪咪，我最愛吃魚，可是釣魚太辛苦了，怎么辦呢？（小貓伸伸懶腰，躲在一旁休息。）（2）師：誒？咪咪不釣魚，總是睡覺，那它要吃魚怎么辦呀？我們一起來聽聽這個(gè)關(guān)于咪咪的故事吧？2、講解并描述故事，幫忙幼兒理解故事內(nèi)容，進(jìn)展幼兒的思維力量。（1）老師活潑的講一遍故事，師提問：故事的名字是什么？咪咪是怎樣的小貓？它希望是什么樣子的？咪咪被誰戲弄了？它為什么要捉咪咪呢？咪咪完成它的愿望了嗎？它是怎么完成的？（2）老師邊翻連環(huán)畫冊(cè)邊講解并描述故事。講完故事引導(dǎo)幼兒分析、理解故事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒商量：從前的

3、咪咪是什么樣的？它有什么愿望？后來咪咪是怎樣完成自己的愿望的？（3）幫忙幼兒歸納主題，懂得只有自己努力了才能夠完成愿望。咪咪愛吃魚，由于懶，所以希望樹上長出魚來，后來咪咪明白只有通過努力才能完成自己的愿望。3、發(fā)揮幼兒的想象與制造，擴(kuò)展其思維。（1）幫忙咪咪想出方法，讓樹長出魚來。（2）啟發(fā)幼兒想象制造，激勵(lì)幼兒互相之間有不同的看法。師：世界上有許多東西都是人們動(dòng)腦筋創(chuàng)造出來，人們不想自己走路就創(chuàng)造了汽車、火車、飛機(jī)；不想自己挑水就創(chuàng)造了自來水，你能創(chuàng)造什么？讓我們的生活更加美妙呢？請(qǐng)你用筆把它畫下來，然后再告知你的好好友好嗎？4、以幼兒繪畫自己的創(chuàng)造制造結(jié)束活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)反思：選材貼合幼兒的實(shí)際：本班幼兒對(duì)于故事只關(guān)注故事的情節(jié)很無視故事內(nèi)涵，以及在生活中幼兒較無視何為困難，通過這個(gè)活動(dòng)使孩子對(duì)于故事內(nèi)在的一些東西有了思索，從活動(dòng)中孩子表現(xiàn)出對(duì)于困難的理解以及講出自己的一些克服困難的故