大班語言活動教案：拍手歌教案(附教學反思)

1、大班語言活動教案：拍手歌教案(附教學反思)大班語言活動拍手歌教案（附教學反思）主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，培育幼兒學習兒歌的愛好，進展制造性思維，體驗拍手游戲的樂趣，進一步了解濟南的風景，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看拍手歌教案吧。設(shè)計意圖：拍手歌是一首傳統(tǒng)歌謠，更是一首游戲兒歌。是一首合適大班幼兒的兒歌，語言充滿童趣，內(nèi)容淺顯易懂、形象活潑、瑯瑯上口，在日?；顒又杏變阂贿吚收b兒歌，一邊玩拍拍手的游戲，既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的視野。為充足調(diào)動幼兒學習的主動性，設(shè)計了本活動，把文字、圖像、語言、實物等各種媒體經(jīng)過處理，新穎

2、活潑、感染力強，簡單激發(fā)幼兒的學習愛好，使幼兒想說、敢說、喜愛說、有時機說并能得到主動應(yīng)答的環(huán)境，激勵幼兒大膽、清晰地表達自己的想法和感受，進展幼兒語言表達力量和思維力量。有利于幼兒加深對學問的理解、穩(wěn)固和記憶?；顒幽繕耍?、培育幼兒學習兒歌的愛好，進展制造性思維。2、體驗拍手游戲的樂趣，進一步了解濟南的風景。3、讓幼兒感受家鄉(xiāng)的漂亮，激發(fā)幼兒的驕傲感。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。活動重難點：重點：明白濟南的聞名景點。難點：體驗拍手游戲的樂趣?；顒訙蕚洌河變河脮?冊第10-11頁?；顒舆^程：一、出示圖片，說說濟南的聞名景點明

3、白濟南是一座漂亮的城市。1、逐一出示圖片，讓幼兒說說這是什么地方？2、老師介紹濟南。（1）濟南是山東省省會，國家歷史文化名城之一。擠南素以泉水眾多、風景秀麗而聞名天下，素有泉城之稱。（2）濟南的聞名景點：結(jié)合圖片向幼兒介紹各景點的名稱及主要特點。3、老師小結(jié)：這些都是濟南的聞名景點。4、你覺得我們的家鄉(xiāng)漂亮嗎？我們應(yīng)當熱愛自己的家鄉(xiāng)。二、交待內(nèi)容，引起幼兒的愛好1、什么叫拍手歌？對了，拍手歌就是一邊拍手，一邊說兒歌。2、我們用拍手歌的形式說說我們漂亮的家鄉(xiāng)，好嗎？三、學習兒歌。（1）觀看課件拍手歌學習賞識。初步賞識兒歌，感知兒歌內(nèi)容。（2）觀看課件拍手歌學習分段學習。老師采納等候、留空的方法引

4、導幼兒初步學念兒歌。重點讀準兒歌中那些發(fā)音較難的字，如：二（r）、扇（shn）、三（sn）、山（shn）、四（s）、刺（c）、樹（sh）、十（sh）、事（sh）等。（3）老師激勵幼兒：這首兒歌真好聽，我們一起來看著屏幕跟著念一遍兒歌吧。（4）老師念每段的頭兩句，幼兒念后兩句。小精靈兒童網(wǎng)站（5）幼兒分成兩組，一組念每段的頭兩句，另一組念后兩句。（6）幼兒在音樂的伴奏下有感情地朗誦兒歌，啟發(fā)他們創(chuàng)編兒歌。四、介紹游戲規(guī)章，講解游戲要求。五、老師帶著幼兒邊說兒歌邊做拍手游戲，增加學習兒歌的愛好。游戲：拍拍手。播放課件拍手歌，幼兒戴上各種各樣的動物頭飾，找好自己的小伙伴，在拍手歌的音樂伴奏下，玩拍拍手的游戲。小結(jié)與延長這種傳統(tǒng)的趣味歌謠最重要的就是讓孩子們充足體驗兒歌的趣味性，這一點在綱要中也有表達。整個活動中，孩子們邊玩游戲小精靈兒童網(wǎng)站邊學兒歌，一直是主動投入的，充足地體驗游戲兒歌的趣味性。游戲法也是貫穿整個活動的主要方法。在以上活動后，可以將兒歌的仿編活動作為延長連續(xù)進行下去，發(fā)揮孩子的想象和制造力，使孩子們更充足地體驗到趣味歌謠的魅力！活動反思通過挖掘幼兒的記憶表象讓幼兒來辨別各種事物，幫忙幼兒熟悉理解四周的世界，還能在輕松快樂的游戲中進展幼兒的語言表達力量，讓幼兒充足享受勝利和合作的歡樂。感受童謠語言活潑、節(jié)奏明快、音