小學(xué)敘事匯總9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)敘事匯總9篇【實用】小學(xué)敘事作文匯總9篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)敘事作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)敘事作文 篇1 “媽媽，我放學(xué)了。“好，你出來吧，我就在學(xué)校外面，“你先到圖書管看會兒書，媽媽現(xiàn)在有事，等會兒來接你！自從四年級下學(xué)期，我擁有了一部手機之后，每天放學(xué)的第一件事就是拿出手機和媽媽聯(lián)系。 每天放學(xué)，我都要向媽媽通報一下，然后媽媽就和我約定來接的時間。聽著電話那頭傳來的媽媽親切而溫暖的聲

2、音，我心里就覺得踏實。有時，我還提一些附加條件：“帶個烤山芋來，“帶杯奶茶來。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學(xué)校門口我都會看到媽媽的笑臉，然后我會飛奔過去，一路上向媽媽陳述一天在學(xué)校發(fā)生的趣事、我在學(xué)校受到的表揚，每天都是這樣不知不覺地到了家。 于是，每天放學(xué)后和媽媽通電話，聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習(xí)慣。 正由于成了習(xí)慣，我覺得媽媽每天接我的電話、然后來接我也是她應(yīng)當(dāng)做的事了。盡管班上有同學(xué)羨慕我“你媽媽真好！，但我不覺得有什么感動，覺得這事很平常的事啊！特別到了六年級，學(xué)校經(jīng)?？荚?，每天在路上媽媽都要詢問我考試的狀況。有時我考得不好，媽媽雖然沒有批評我，但讓我找原因時，我覺得媽媽特?zé)?/p>

3、甚至特羨慕那些自己回家的同學(xué)。 六年級下學(xué)期的一天晚上，媽媽對我說“璐璐，你立刻要上初中了，初中生總不能要媽媽每天都接送了吧，所以，從明天開媽，你得自己一個人回家了。我聽了這句話，當(dāng)時并不覺得有什么不好，甚至心里還暗暗愉快：我可以和同學(xué)一起邊走邊玩了，考得不好，也不要在路上被媽媽盤問了。于是我爽快地允許“行！ 到了其次天放學(xué)后，我習(xí)慣地掏出手機準(zhǔn)備打電話給媽媽，剛要拔號碼，想起昨天媽媽說過的話，于是放下手機，和同學(xué)一起出了校門。和同學(xué)們同路的時候也不覺得有什么不同，但和同學(xué)分開后，我一個人獨行在馬路上，我想起了媽媽，想起了媽媽每天和我親切地通話聲，想起了媽媽每天在校門口等我出來的笑臉，想起了媽

4、媽手里捧的熱騰騰的奶茶，想起了我們兩個人一路上的歡聲笑語我感覺到了從未有過的寂寞，鼻子突然一酸，有種想哭的欲望。旁邊的汽車?yán)燃贝俚仨懥藥茁?，我意識到了我得趕快回家。于是我加快了腳步 現(xiàn)在，我已每天冷靜地自己回家，但每當(dāng)看到我們學(xué)校對面小學(xué)門口接孩子的家長，我都能想起小學(xué)時和媽媽通話的情景，想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現(xiàn)在的我會認真去傾聽，用一生去珍惜！ 小學(xué)敘事作文 篇2 拉著好友的手，在夕陽的襯托下，逐漸地圍著操場一圈一圈地走著，夕陽的余暉將我們的影子拉的很長很長。 手中玩弄著一片樹葉，綠色的葉子仿佛一本書，而細致的葉脈則像書上的文字記錄著我們初中的生活猛然間聽到她淡淡的、微弱的聲音，將

5、我的思緒打斷?！昂每彀?，轉(zhuǎn)瞬間，初中三年的時光就剩下不到一年了。聲音竟然在微微發(fā)顫！稍稍一愣，扭過頭去看她，眼睛早已讓厚實的鏡片堵住了，她低著頭，看著腳下的塑膠操場，看不到她的表情，但能感到一絲憂傷。 是啊，真快?。≡疽詾槁L的三年，已經(jīng)被我們的年少輕狂揮灑的只剩最終一年了。入學(xué)之初我還在想這三年要怎么過呢，沒想到兩年時光已如形如流水般逝過，心中不經(jīng)淡淡憂傷。 就這樣緩緩的走著，驀然低頭，發(fā)現(xiàn)陽光灑落在身旁，金色的光彩照在身上，我下意識的伸出手，想要留住這縷陽光，卻發(fā)現(xiàn)這是徒勞。心里“咯噔一下猛然一驚，原來我的時光就和著黃昏中的陽光一樣，無情的消失在指縫中間。好友突然抬頭看著藍天，我也抬頭，

6、心里帶著絲絲不甘，但余暉仍舊奪目，刺著我睜不開雙眼，低下頭，眼眶微濕，惆悵之感躍然于心頭，有一種隱隱的失落感。 逐漸的一圈一圈的走著，看著夕陽下校園的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景，不知還能看多久。諾大的操場上，不少初二初一的學(xué)生在歡樂，殊不知，我這樣開心的時光還能剩下多少，可能早已被我揮霍一空了。我們曾試圖找回自己早已遠去的童年，仗著年輕，我們輕狂，但寶貴的三年已然溜走，再也回不來了。 好友突然拉緊了我的手，像是自言自語，又像是在對我說：“不要悲傷，亦不要憂傷，在這寶貴的一年中，讓我們每日笑對生活，為這三年寶貴時光畫上一個圓滿的句號。說著，她在臉上擠出一個笑容，圓圓的臉上浮現(xiàn)出兩個小酒窩，但兩顆豆大的淚珠

7、卻流到了地上，我知道，她和我一樣的失落。 夕陽中，她用手拭去眼角的淚，“時光已過，一切回想都是徒勞，不如緊握現(xiàn)在，好好欣賞著美好的風(fēng)景。我們閑聊，回憶兩年中的點點滴滴，酸甜苦辣中都有彼此，我們都很滿足。不知不覺中，太陽只露出一半的笑臉了，但傷感已然褪色。 我們依舊在操場上走著，但彼時的心境已然不同。 時光雖已去，我已不心傷。 小學(xué)敘事作文 篇3 在我的小時候，家里總堆著一些玩具。在我成長時，它們有的被丟棄、遺棄，有的則一直跟隨我到現(xiàn)在。在眾多的玩具中，我最愛好的，仍舊是那架玩具飛機。 讓我們來認識一下它吧！它全身呈灰白色，長著圓尖圓尖的腦袋，兩翼張開，像一只雄鷹在天空里飛行。它還會發(fā)聲“砰砰砰

8、，活像與敵人正進行強烈的戰(zhàn)斗。最具有特色的，就要數(shù)飛機中的飛行員了。 那時，我剛進入小學(xué)，由于對新事物的陌生，我的成績一直不是很好。直到那一天，好好的話語，和那架飛機，完全改變了我。那天晚上，媽媽拿過飛機，放在我面前，問我：“你知道飛行員的精神是什么嗎？“不知道。是什么呀？我漫不經(jīng)心地回復(fù)。媽媽笑著說：“他們的精神就是積極向上，不害怕一切新的事物呀！我的眼睛瞪得像銅鈴一般，仿佛領(lǐng)悟到了什么，對飛行員的欽佩之情也不禁油然而生。接下來的幾天里，在課堂中，我總是積極地舉手發(fā)言；課余時間，我也主動地和同學(xué)們交朋友，我突然感覺，周邊的一切，已不是那樣陌生，而是如此的美好、熟悉。此后以后，每當(dāng)我怕回復(fù)錯誤

9、而退縮時，我總會想起那駕飛機，那個飛行員和媽媽的話語。這時，我就會舉起手，即使回復(fù)錯了也會有一種成就感。 這就是我最愛好的玩具那架玩具飛機，由于它將伴隨我走向輝煌！ 小學(xué)敘事作文 篇4 去年夏天，爸爸、媽媽帶我去南湖公園打羽毛球。 打羽毛球可真不是件簡單的事情啊！剛開始我根本就不會打，既接不著球，又不會發(fā)球。后來爸爸看我接不著球，就有意把球給我打低一點，這樣，逐漸地我能接著球了，而且還能把球打回去了。再以后爸爸教我發(fā)球，由于我個子矮小，發(fā)不出去球。爸爸就讓我把球扔到空中，像接球那樣就可以把球發(fā)出去了，于是羽毛球在我的手里終究發(fā)出去了。逐漸地我學(xué)會了打羽毛球了，心里別提多愉快了?？粗鹈蛟诳罩?/p>

10、飛來飛去的，我覺得自己真是了不起，逐漸地我累了，也笑夠了，爸爸媽媽更是看著我笑，我心里更是美極了。于是我們幾乎每天吃完晚飯都到南湖公園打羽毛球。 通過打羽毛球，我發(fā)現(xiàn)大量體育運動既能鍛煉我們的.身體,又能給我們帶來開心。 小學(xué)敘事作文 篇5 我現(xiàn)在已經(jīng)進入三年級，我也學(xué)會了寫好多字，每當(dāng)同學(xué)夸我字寫得好看時，我總不由自主地回想起在幼兒園學(xué)寫字時常愛哭鼻子的情景，現(xiàn)在想起來，還覺得挺好玩兒的。 那是在上幼兒園大班時，班上有好多同學(xué)已經(jīng)會寫字了，但我卻連怎么抓筆都不會，心里特別慌張。一天，我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)寫字，我們班好多同學(xué)都會寫了。媽媽聽了，愉快地說：“這是好事呀！不過，學(xué)寫字是很辛苦

11、的，你不怕嗎？再說，進入小學(xué)后你們也要學(xué)寫字的，你能吃得了這個苦嗎？我躊躇了一下，但一想到班上同學(xué)會寫字時的神氣，隨即堅強地說：“只要我能學(xué)會寫字，再辛苦也不怕。我小時候?qū)W說話不也是很難嗎？可我還不是學(xué)會了嗎？媽媽被我逗笑了，摸著我的頭說：“傻孩子，那是學(xué)說話，但這是學(xué)寫字呀。首先要學(xué)會抓筆，還要學(xué)會運筆，更要長期堅持下去，才能把字寫好。我板著臉認真地說：“不怕！媽媽說：“好吧，這個月過完，從下個月你開始學(xué)。 一個月很快過去了，媽媽托人找來了一個姓勤的老師教我。開始學(xué)寫字了，勤老師在半個月內(nèi)教會了我學(xué)習(xí)抓筆。我每天早上、下午和吃過晚飯的時候我都要練習(xí)抓筆，剛開始時我還挺興奮的，幾天后，我就覺得

12、很枯燥，每次小手腕都是又酸又痛，每當(dāng)這時，我的眼淚就會“吧嗒吧嗒地掉了下來。有一次，我對媽媽說：“媽媽，能不能休息一段時間，等我的手不酸了，再練習(xí)寫字呀！媽媽意味深長地說：“學(xué)寫字貴在堅持，還記得你當(dāng)時是怎么跟我們說的嗎？我不好意思地低下了頭，就這樣又掉了幾次眼淚，但一直咬著牙堅持寫了下去，不久我就學(xué)會了正確地抓筆寫簡單地字了。 接著，勤老師開始教我怎樣把字寫好，她從寫好偏旁開始教我，每當(dāng)我寫得累時，或是覺得乏味時，老師總是給我講一些古人學(xué)寫字的趣事，在這些生動地小故事中，我總是很快就又恢復(fù)了干勁。有一個星期，我生病了，心想，這下可以中止學(xué)寫字了吧，可媽媽卻說，正好你在醫(yī)院沒事，靜得下心來，把

13、字好好練一練。聽完媽媽的話，我的眼淚又不爭氣地掉了下來：媽媽呀，我都生病了，您還要我寫字，莫非您就一點不心疼您的女兒！住院的一個星期，我也整整練了一個星期地字，每次寫字時，媽媽總是耐心地陪在我的身邊，不時地告訴我哪些字寫得好，哪些地方還要注意。就這樣，我的字寫得越來越好看了，認識的字也越來越多了。 病好了，回到幼兒園，在班上的一次寫字比賽中，我寫的字被評為了優(yōu)秀，老師還把我寫的字放在櫥窗里進行了展覽?？粗鳂I(yè)紙上鮮紅的“優(yōu)，我的心里比吃了蜜還甜。我也終究明白，只要我們努力去做一件事，不怕吃苦，就一定能取得成功；世上無難事，只怕有心人。 小學(xué)敘事作文 篇6 今天，老師讓我們寫作文，我選擇了寫一次

14、活動，該寫什么呢？記憶的浪潮又把我推向了前年的“足球戰(zhàn)。 那天，我們幾個伙伴站在各個所在的位置，展開了一場強烈的“戰(zhàn)爭。對方的“先頭部隊楊榮明以迅雷不及掩耳之速朝我們打來。他將球用兩腳一夾，起身一躍，躲過我方的一擊，又將球朝球門襲去。我全神貫注地等待足球襲來，楊榮明將全身力量聚集在腳部重重一踢，足球擦著地皮，突然又像猛虎一樣撲了過來。我起身一躍，試圖將球攔住，誰知球的速度像子彈一樣，把我和球一起打進了球門。1比0，我們輸了，但我不泄氣，仍舊繼續(xù)戰(zhàn)斗。就這樣，一次，兩次，三次，我們就這樣輸了一盤又一盤。對方像洪水猛獸一樣將我們沖得七零八散，不知所措。我們分析了失敗原因，利用前面的經(jīng)驗與對方展開了

15、強烈的最終一戰(zhàn)。 我軍“先頭部隊向“敵軍發(fā)動進攻。我將球傳給另一個隊員，楊榮明又將球奪走了，我用腳將球踢開，拿到足球，又繼續(xù)進攻，對方的隊員將我團團包圍，搞得水泄不通。我用腳將球傳給另一個隊員，對方的目光一瞬間轉(zhuǎn)移到了那個人身上，他將“希望朝我踢來，我用完所有的力量將球重重一踢。球像獅子撲進了對方的球門?！摆A了我們歡呼道。就這樣局面逐漸變好了，局面把握在我的手中。那一踢不僅證明白我們的實力，還證明白總結(jié)經(jīng)驗是成功之母。 通過這次“戰(zhàn)爭，我明白了只有堅持，再堅持，不因失敗喪失信心，就一定能成功。 小學(xué)敘事作文 篇7 走親戚是我春節(jié)最喜歡做的事情，那樣就可以收好多壓歲錢。首先走的是我舅家，給舅舅說

16、聲“過年好，舅舅給我們一人100元，再給阿姨，姨夫說聲“過年好，200元就又到手了。 我們的壓歲錢來得簡單，但掙錢卻并不簡單，在到親戚家里跪拜老人。在路上碰見熟人，叫一聲阿姨或者叔叔，大部分都給的10元，或者20元。轉(zhuǎn)了一圈回家的時候，還能遇到熟人，那就更好了 。 然后就該去遠房親戚家了，到那里都是讓留下來吃個飯。四處都充滿了春節(jié)的氣息。 小學(xué)敘事作文 篇8 自從學(xué)了長笛后，我每日晚上都堅持練習(xí)。在上節(jié)課上，長笛聲部徐老師還讓我做了聲部長呢！這件事讓我興奮不已，更加勤奮地練習(xí)了。 今天晚上，我拿出長笛笛頭、校音器、書本等物品開始練習(xí)，我先吹起長笛笛頭，練習(xí)起老師剛教的低音、中音和高音。當(dāng)我吹低

17、音時，長笛卻只發(fā)出吹的聲音，絲毫不發(fā)出一點消極的聲音，我試了幾次，長笛卻還像個啞巴，我急了，用了好大的力氣再吹，這下，長笛終究發(fā)出聲音，但是卻是高音，聲音還很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹響了，我用同樣的方法吹低音，終究會吹了。吹中音對我來說沒有什么困難，從其次節(jié)課就開始練習(xí)了，接下來就到了最難吹的高音。媽媽給我看了老師發(fā)的視頻，這是別的學(xué)校學(xué)生完成的作業(yè)，看到視頻里的她吹出來的音相差得很大，也很好聽，我心想：別人能吹好，我怎么不行？我依照老師教的口型和方法吹出了第一口氣，唉，失敗了，吹成了低音。爸爸來提醒我：“你要用力吹，才能吹響高音。說完后，他還給我做了示范，我看了看，繼續(xù)練，終究，我吹響了短短的兩拍，媽媽激勵我只要多吹就能行。經(jīng)過我的不斷練習(xí)，我吹響了高音，最終，我還把三個音連起來各吹四拍，終究我成功了！ 學(xué)長笛是一個艱難的過程，老師既然選了我做聲部長，是對我有著充分的信任，我一定不能辜負老師和父母