小學(xué)教學(xué)比武活動方案

1、第 第 頁小學(xué)教學(xué)比武活動方案一、組織機(jī)構(gòu)組 長：那天俊副組長：母松平成 員：加仲成 王義成 楊 林 王志勇高超智 楊清平 楊彩明 李滿如 馮 璨領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由高超智同志任辦公室主任，由教科室牽頭，班級組、教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和實(shí)施。二、參加人員范圍全體在職老師。三、活動時間5月下旬6月中旬。四、項(xiàng)目及分工1、課堂教學(xué)課堂教學(xué)包括教案設(shè)計及講課半決賽采用現(xiàn)場抽題，定時開放備課，再進(jìn)行競賽的方式進(jìn)行，分學(xué)段，分學(xué)科，由教科室負(fù)總責(zé)，班級組詳細(xì)組織實(shí)施。楊清平、楊彩明2、CAI課件及教具制作CAI課件CAI軟件制作與說課及教具制作，分學(xué)段，不分學(xué)科，由由教科室負(fù)總責(zé)，教研組詳細(xì)組

2、織實(shí)施。李滿如、馮 璨3、教學(xué)技能教學(xué)技能包括一般話、三筆字、簡筆畫。由教務(wù)處詳細(xì)組織實(shí)施。一般話不分學(xué)段，不分學(xué)科。三筆字毛筆字、鋼筆字、粉筆字不分學(xué)段，不分學(xué)科。簡筆畫分學(xué)段，不分學(xué)科。4、教育教學(xué)討論教育教學(xué)討論指教育教學(xué)案例或有效課堂教學(xué)、教學(xué)方法和行為習(xí)慣培育等方面的閱歷論文，不分學(xué)段，不分學(xué)科，由教教科室詳細(xì)組織實(shí)施。五、詳細(xì)要求1、本次活動的總體要求是：高度重視，細(xì)心組織，加強(qiáng)督查，著重實(shí)效。2、開展教學(xué)大比武活動對于提高老師綜合素養(yǎng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義，因此全體教職員工要高度重視，積極參加，各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)明確分工，細(xì)心組織，著重實(shí)效。3、依據(jù)市縣文件要求，本次大比武要做到全員參加，全學(xué)科掩蓋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要領(lǐng)先垂范，帶頭參賽。全部老師要積極參與每一項(xiàng)競賽。4、本次活動由教科室牽頭并詳細(xì)組織實(shí)施，活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對每一位老師參賽狀況予以考核評比，凡無故不參與此次活動的、或者競賽成果不合格的老師，年終取消評優(yōu)晉級的資格。六、說明1、本次大比武所涉及的項(xiàng)目都有具體的實(shí)施方案方案將隨后印發(fā)給每一位參賽老師，要求參賽老師仔細(xì)解讀，按時按質(zhì)按量完成每一項(xiàng)