英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)個(gè)人總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)個(gè)人總結(jié) 英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷個(gè)人總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回想和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織才能，讓我們一起專心地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷個(gè)人總結(jié)1 在對(duì)外貿(mào)易中，我們面對(duì)的是來(lái)自世界各國(guó)、操著不同語(yǔ)言的客戶，除了過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)外，當(dāng)然最重要的就是要過語(yǔ)言關(guān)。雖然世界上的語(yǔ)言有那么多種，但是英語(yǔ)作為一種世界語(yǔ)言，是我們每個(gè)外貿(mào)人務(wù)必要把握的。另外，在跟國(guó)際商家做生意時(shí)，我們代表的不僅僅是個(gè)人或一個(gè)公司，也代表我們國(guó)

2、家的形象，所以，把握外事接待方面的技巧在外貿(mào)工作中也顯得尤為重要。以下，結(jié)合我本人幾年來(lái)的工作閱歷，對(duì)這兩方面做了些總結(jié)，與大家共享，希望對(duì)大家有所幫忙！ Part1：英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的閱歷 總覺得時(shí)間快得不敢去想，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)畢業(yè)3年多了。畢業(yè)后，剛加入工作那會(huì)兒，雄心勃勃，對(duì)前途布滿向往。無(wú)數(shù)次告訴自己一定要好好工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，將來(lái)掙好多好多的錢，讓家人過上好日子。 記得第一份工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是讓我和另一個(gè)大學(xué)同學(xué)做翻譯工作。剛加入工作，什么都不懂，感覺翻譯是一份好神圣的職業(yè)啊，告訴自己一定要努力努力再努力才行。為了熟悉產(chǎn)品，我們下車間、去試驗(yàn)室實(shí)習(xí)，期間見到什么就往本本上記，平日在辦公室也是捧著化

3、工詞典學(xué)習(xí)。我盡量讓自己忙些，由于人一閑，就簡(jiǎn)單變懶。可是，我天生就對(duì)化學(xué)很反感，那些化工詞匯怎么記也記不住，看到就頭疼，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。所以啊，不管做什么事，先要培養(yǎng)興趣才行。特別是學(xué)英語(yǔ)。我從初中剛接觸英語(yǔ)時(shí)，就對(duì)英語(yǔ)很感興趣，聽著成串的單詞像鳥語(yǔ)一樣從嘴里出來(lái)，就會(huì)感覺很興奮。那時(shí)的想法很單純，就想著有一天我也能跟老外對(duì)話就滿意了。如今，我想我做到了?！芭d趣是最好的老師，希望大家都能培養(yǎng)起對(duì)英語(yǔ)的興趣，那樣學(xué)起來(lái)不會(huì)覺得枯燥無(wú)味。另外，對(duì)于專業(yè)詞匯，一定不能死記硬背，要學(xué)以致用。用的多了，自然就記住了。譬如我現(xiàn)在做汽車，以前對(duì)機(jī)械、汽車方面的詞匯知之甚少，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間在這個(gè)

4、行業(yè)的接觸，每天都要翻譯些關(guān)于這些東西的資料，想不記住都很難。當(dāng)然，記住了，不代表不會(huì)忘掉，所以記憶是要反復(fù)刺激的。 我有個(gè)很深的感受，就是畢業(yè)加入工作后，想要堅(jiān)持學(xué)習(xí)很難，需要很大的毅力，我想大多數(shù)朋友有著同樣的感受吧！我就是毅力不夠，總是給自己制定各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是真正能付諸實(shí)踐的根本上沒有。平日無(wú)所事事的時(shí)候不覺得，等到來(lái)了客人，人家說(shuō)什么都聽不懂的時(shí)候，才感到十分郁悶。于是乎，開頭給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天要花多少時(shí)間學(xué)習(xí)等等。起初幾天可能還能堅(jiān)持做到，然后就給自己找各種理由不執(zhí)行了，譬如今晚要跟朋友吃飯，明晚白天太累要早點(diǎn)睡了。其實(shí)，這是學(xué)習(xí)的大忌！后來(lái)，我就想方法，讓自己始終有學(xué)習(xí)的

5、動(dòng)力。我發(fā)覺讓自己不斷受刺激對(duì)比有效。譬如，跟身邊水平比自己高的人對(duì)比，為什么人家跟你工作的時(shí)間差不多，人家的英語(yǔ)就比你好；聽些英語(yǔ)方面的講座，譬如瘋狂英語(yǔ)，聽聽人家的經(jīng)歷，怎樣幾個(gè)月就說(shuō)得一口好英語(yǔ)；看些英語(yǔ)節(jié)目，譬如中央十套的希望英語(yǔ)雜志，中央九套的DIALOGUE，以及英語(yǔ)演講比賽之類的?？吹竭@些我都很受刺激，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。呵呵，就像我們老師說(shuō)的，你們就像小毛驢，打一鞭子走一步。畢業(yè)后，更是這樣，甚至拿著鞭子在后面打都不一定走。 其實(shí)，從初中開頭接觸英語(yǔ)的時(shí)候起，我就對(duì)英語(yǔ)很感興趣，這使我的英語(yǔ)成績(jī)一向很好。當(dāng)然，那時(shí)候?qū)W校里不重視聽力和口語(yǔ)，考試也不考這些。上了大學(xué)后，才感覺自己

6、的聽力和口語(yǔ)太差了。雖然書面上的才能不差，可是終究英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，是用來(lái)說(shuō)的，交流的，不是什么時(shí)候都要寫的。于是，開頭著重提高自己的聽力和口語(yǔ)?？墒牵业男愿駥?duì)比內(nèi)向，該說(shuō)的時(shí)候不好意思說(shuō)，總怕說(shuō)錯(cuò)了，被別人笑話。以至于直到大學(xué)畢業(yè)，聽力和口語(yǔ)都不是很好，但比啞巴英語(yǔ)要好一些，呵呵。畢業(yè)后，選擇了與英語(yǔ)相關(guān)的工作，就是不希望把自己的專業(yè)荒廢了。 從開頭接觸英語(yǔ)到現(xiàn)在，已經(jīng)有十多年了。針對(duì)這十多年來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的閱歷，總結(jié)如下： 1、聽力：不管學(xué)習(xí)什么，都不是一天兩天就能學(xué)好的。十分是英語(yǔ)聽力。起初的時(shí)候，我為自己的聽力水平很煩擾，與老外開會(huì)時(shí)總是很慌張，本來(lái)就聽不太懂，這一慌張就更不行了，大腦一片

7、空白。所以，總想在最短的時(shí)間提高，自己也就是初級(jí)水平，卻非要找些中高級(jí)的聽力材料聯(lián)系，聽不懂BBC和VOA的新聞，更是慌張。結(jié)果，浪費(fèi)了好多時(shí)間，卻沒有取得成效，這就是所謂的“欲速則不達(dá)吧。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷個(gè)人總結(jié)2 第一：詞匯問題。 問題分析：詞匯是基礎(chǔ)，也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最簡(jiǎn)單也最艱苦的一關(guān)。這里所說(shuō)的詞匯并不是簡(jiǎn)單的指詞匯量的問題，還涉及到詞匯的長(zhǎng)期記憶、詞匯的理解、詞匯的運(yùn)用以及詞匯的擴(kuò)展。好多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者目前遇到的問題是費(fèi)了九牛二虎之力背下了一本厚厚的詞匯書，卻發(fā)覺里面的單詞離開了詞匯書出現(xiàn)在另外的文章中的時(shí)候就完全不認(rèn)識(shí)了，又或者是知道單詞的意思，可是卻對(duì)它的句型和搭配詞匯一概不知。平日用

8、出來(lái)的還是那幾個(gè)單詞，大多數(shù)單詞還是處在認(rèn)識(shí)不會(huì)使用的階段。 解決方法：想要擴(kuò)展詞匯量，記憶是務(wù)必的。但是怎么去記才能更高效更持久?在這里給大家推薦詞匯記憶三部曲：首先把詞匯寫在小紙條上正面英文反面中文；然后打亂順序開頭隨意抽，看到中文想英文看到英文想中文，直到所有的單詞都過關(guān)；結(jié)果隨機(jī)抽取幾個(gè)單詞通過查字典了解其用法，然后當(dāng)場(chǎng)造句。如此反復(fù)的記憶，能夠讓這個(gè)單詞深深嵌入你的腦海。 其次：文章主旨難把握。 問題分析：由于文化差異，西方人的思維方式與中國(guó)人迥然不同。英語(yǔ)文章，特別是討論文，說(shuō)明文，規(guī)律性很強(qiáng)，假如不能夠理解文章的主題，抓住文章發(fā)展的線路并且清楚段落之間的規(guī)律關(guān)系，即使能夠正確翻譯

9、出文章里的每一句話，也未必能夠透徹了解文章。 解決方法：擴(kuò)大閱讀范圍，增大閱讀量：大力提倡泛讀；閱讀范圍越廣泛知識(shí)涉獵面越寬，背景知識(shí)和生活閱歷越豐富，閱讀就越顯簡(jiǎn)單；在擴(kuò)大閱讀的同時(shí)要適當(dāng)積累詞匯，如常見詞、熱門詞等都要記錄下來(lái)、查閱字典并隨時(shí)記憶；熟悉各種體裁，不拘泥于手中的閱讀資料，留心習(xí)語(yǔ)和俚語(yǔ)。有的學(xué)生一見到科普文章便頭疼，一見到新體裁就心慌。所以，平日一定要走出成題，走入各種報(bào)刊、雜志等英語(yǔ)讀物，除了領(lǐng)會(huì)內(nèi)容，熟悉其語(yǔ)言特點(diǎn)，還要對(duì)新體裁有一定的了解。如要看各種廣告信息、通告、藥品說(shuō)明、圖示等，做到心中有數(shù)。此外，讀一些雜志如讀者中的精品的翻譯文章，有時(shí)也會(huì)大有裨益的。 第三：寫作

10、問題。 問題分析：這是五大問題中與詞匯一樣重要的綜合性問題。寫作本身就是一個(gè)人語(yǔ)言運(yùn)用才能的綜合表達(dá)。它對(duì)語(yǔ)法、詞匯、句式、規(guī)律以及篇章結(jié)構(gòu)都有要求。所以，寫作水平的提高時(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重中之重。目前英語(yǔ)學(xué)習(xí)者們?cè)趯懽鲿r(shí)尋常遇到的問題有三種：第一，由于長(zhǎng)期應(yīng)試形式的寫作導(dǎo)致大量學(xué)習(xí)者們都有種不良的寫作心理和寫作習(xí)慣，譬如寫作過程中盲目落筆，倉(cāng)促成文；拒絕修改，厭煩推敲；不講規(guī)范，輕視書法等。其次，在寫作中的資源短缺造成寫作時(shí)候的用詞單一，形式枯燥以及內(nèi)容乏味。第三，由于受到母語(yǔ)的束縛。受漢語(yǔ)語(yǔ)法和習(xí)慣表達(dá)方式的影響。語(yǔ)詞匯構(gòu)成和詞的涵義的影響。 解決方法：明確寫作目標(biāo)，激發(fā)寫作欲望。不能把英語(yǔ)寫作

11、當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，這樣只會(huì)讓你它越來(lái)越厭煩。要嘗試著去用英語(yǔ)表達(dá)自己真正的感受。試試自己開一個(gè)英語(yǔ)博客或者空間，每天寫一篇英語(yǔ)日志，記錄下生活的點(diǎn)滴，可以是一時(shí)心中的觸動(dòng)，也可以是生活中一段小小的插曲，還可以是自己對(duì)一些熱門話題的探討和想法。不需要太長(zhǎng)太繁雜的語(yǔ)句，也不需要多難的詞匯，但是一定要能寫出心中所想。然后發(fā)表，讓大家通過你的文章來(lái)了解你內(nèi)心的真實(shí)感受或者是你對(duì)某些事物的看法。逐漸的你會(huì)發(fā)覺，英語(yǔ)變成了你最親近的伙伴。 第四：聽力難以集中。 問題分析：聽力難以集中的理由主要有二：一是詞匯量不夠，這就需要先依照前面關(guān)于提高詞匯量的方法來(lái)提升自己，在了解單詞用法含義的基礎(chǔ)上還要會(huì)說(shuō)會(huì)聽。二是跟

12、不上聽力的節(jié)奏，往往是狗熊掰棒子，到結(jié)果關(guān)鍵詞一個(gè)也沒聽見。 解決方法：聽力的提高被認(rèn)為是英語(yǔ)四項(xiàng)根本技能中最簡(jiǎn)單突擊的一項(xiàng)，由于提高聽力的方法只有一種并且百試百靈，那就是堅(jiān)持聽寫。一般來(lái)說(shuō)要先選一段適合自己水平的文章（難度適中），然后聽一句寫一句，聽不出來(lái)反復(fù)聽，直到根本逐級(jí)逐句都記錄下來(lái)來(lái)為止，然后再去對(duì)照正確答案。把自己錯(cuò)誤的劃下來(lái)，在反復(fù)聽一到兩遍。假如有精力的話再把文章翻譯一次。一周堅(jiān)持三到四次。兩個(gè)月之內(nèi)就會(huì)有驚人的進(jìn)步。 第五：口語(yǔ)難提高。 問題分析：“啞巴英語(yǔ)一向以來(lái)都是中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的痼疾，而其中的理由很大一部分跟中國(guó)學(xué)生的不自信有關(guān)。受慣了“要謙遜，要尊敬家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)的教

13、育，卻從沒人教我們?nèi)绾谓⒆孕?，結(jié)果總覺得自己比別人差，見著老外更感到在氣質(zhì)、氣勢(shì)、英語(yǔ)口語(yǔ)上低人一等，當(dāng)然說(shuō)話時(shí)就會(huì)慌張。在眾人、陌生人面前，不敢說(shuō)話；心理素質(zhì)差，性格內(nèi)向，不會(huì)表達(dá)自己，當(dāng)然更不敢說(shuō)英語(yǔ)。 解決方法：其實(shí)，只要能夠戰(zhàn)勝內(nèi)心的這種自卑，敢于表現(xiàn)自己，敢和別人交流，不怕出錯(cuò)。在這點(diǎn)上，互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了極大的幫忙。心理障礙是影響英語(yǔ)口語(yǔ)交際的重要因素。網(wǎng)上閑聊所營(yíng)造的虛擬語(yǔ)言環(huán)境有助于戰(zhàn)勝口語(yǔ)交際上的心理障礙，可以利用這種形式引導(dǎo)和培養(yǎng)自信心，從而快速提高口語(yǔ)水平。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷個(gè)人總結(jié)3 首先我想說(shuō)的是，假如你英語(yǔ)不錯(cuò)，自認(rèn)隨意考考就可以考個(gè)7之類的朋友，建議你不要看此文章。

14、由于你才能夠好，不需要共享我的閱歷，我的每一步都是腳踏實(shí)地，沒有運(yùn)氣，沒有天賦，有的只是付出巨大的努力去換回應(yīng)得的那一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)。 聽力和閱讀我就不多說(shuō)了，基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，這兩項(xiàng)應(yīng)當(dāng)都不會(huì)好到哪里去，所以我自認(rèn)自己十分的努力，我的作文和口語(yǔ)從比這兩項(xiàng)要考得好好多。 一、聽力： 我后來(lái)是每天堅(jiān)持聽BBC，并且聽寫下來(lái)，聽力的單詞一定要會(huì)拼寫，我很可惜，考了幾次每次都有低級(jí)的單詞拼寫錯(cuò)誤，所以一定要拼寫下來(lái)。 二、閱讀： 我閱讀一向沒很大的提高，劍橋的書做了好多遍，有時(shí)做了7，有時(shí)6，考試還偶爾考個(gè)5.5，問題不知出在哪里，但多看總是沒錯(cuò)的，我考完后由于讀材料和自己申請(qǐng)，覺得閱讀提高好多，現(xiàn)在再去

15、考不知道會(huì)不會(huì)提高點(diǎn)。 重點(diǎn)我想說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)和寫作，這是我能共享的成功閱歷。我雅思先后考了4次，但慶幸每一次都有收獲，沒有浪費(fèi)一分錢。沒有之前的失敗，不會(huì)有結(jié)果的成功，所以不管考幾次，一定要自己專心總結(jié)。但4次里面，我的口語(yǔ)都不低于6，之后是6.5，結(jié)果是7，穩(wěn)步提升。我的閱歷就是我從不怯場(chǎng)，可能和工作有關(guān)，我的溝通才能較強(qiáng)，對(duì)比膽大，這可能也是我勝算的理由，還有一點(diǎn)就是：我努力。 我準(zhǔn)備了幾乎所有的話題，每天背23個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)我保持說(shuō)口語(yǔ)的狀態(tài)each day，并且說(shuō)的都是和雅思考試相關(guān)的內(nèi)容。但這個(gè)很難堅(jiān)持，我告訴好多人，他們都表示去死也不成能堅(jiān)持每天說(shuō)3小時(shí)口語(yǔ)。但你假如不堅(jiān)持，隨意準(zhǔn)備

16、個(gè)十來(lái)個(gè)話題，我保證你必?cái)?，除非你就是運(yùn)氣好，再無(wú)其他。所以，對(duì)口語(yǔ)考試，我的建議是準(zhǔn)備所有的話題，并保證他的正確性。并準(zhǔn)備part1 and 3，也就是說(shuō)全部準(zhǔn)備。 不要覺得這么做很沒可能，假如你不是留學(xué)回來(lái)，你的口語(yǔ)一定不成能流利到不需要準(zhǔn)備就可以和老外侃侃而談。所以你就需要準(zhǔn)備，并且一向不停的說(shuō)，當(dāng)你把握了雅思的所有考題后，考試考什么你都不怕，而且你的口語(yǔ)確保足夠的流利，再加上你不怯場(chǎng)，我就有天生的狀態(tài)，讓老外圍著我轉(zhuǎn)。 假如你專心依照我說(shuō)的去做，你的口語(yǔ)需要背的內(nèi)容大約在80頁(yè)左右。不要驚詫，我就是這么堅(jiān)持的，所以我每天的復(fù)習(xí)時(shí)間是以分鐘計(jì)算的。 三、作文。 在此說(shuō)明下，什么是模板？不

17、是別人給你的，不是你從某某名書上抄來(lái)的，不是被訓(xùn)班老師給你的，更不是你偷來(lái)的，而是你自己總結(jié)出來(lái)的。除此之外的任何模板，假如你沒有英語(yǔ)實(shí)力，想靠什么現(xiàn)成的模板，考官客氣點(diǎn)5.5，不客氣直接5。 由于你壓根不知道英語(yǔ)的小論文怎么寫，觀點(diǎn)模糊（由于你要把題目套進(jìn)模板，可想他會(huì)多生硬），句法錯(cuò)誤，模板的形式是固定的，你假如沒有英語(yǔ)的基礎(chǔ)，你會(huì)用的很死，很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法都會(huì)錯(cuò)，由于你習(xí)慣了超抄。 好吧，要怎么做總結(jié)自己的模板，這個(gè)過程比口語(yǔ)還要痛楚，至少一個(gè)半月的時(shí)間準(zhǔn)備，并且保持每天要寫一篇大作文，并找老外給你改。假如你這么做了，我可以保證你作文不管碰見什么題，就算小作文是地圖，你也會(huì)很簡(jiǎn)單到6分，我就

18、是這樣的，再摔了第一次跟頭后，我后來(lái)怎么考都是6。 改作文十分的重要，這就是為什么要找老外給你改，他們會(huì)給你好多的連詞是老師不懂的，他們會(huì)給你一些結(jié)構(gòu)是會(huì)給你啟發(fā)的，但不是讓你照抄的。 你一定要通過自己寫，結(jié)合改好作文中總結(jié)出好的連詞和結(jié)構(gòu)，時(shí)間久了之后，你就有自己的一套，就是你的模板。 但這個(gè)模板也還不是可以套著你就不用寫作文了，而是他會(huì)給你框架，讓你知道上一句的下一句規(guī)律主語(yǔ)在那里。 這個(gè)只有靠你自己專心總結(jié)分析，還有雅思所有考題都有拿來(lái)分析，你的正反觀點(diǎn)，把他們?nèi)繉懺诩埳?，限制好思考的時(shí)間。練得多了，雅思的好多觀點(diǎn)就這么點(diǎn)，不要深入，合理就可以。 之后你練的時(shí)候，只要保證把你的正反論點(diǎn)

19、合理的用正確的語(yǔ)法，加上有效美麗的連詞，連成段落，你的作文就很美麗的不會(huì)有大的問題，根本保證很清楚。那6分是務(wù)必要給你的。 這個(gè)過程會(huì)很痛楚，我從最初老外給我改了5分，到結(jié)果6，到結(jié)果干脆6。5了，過程痛楚而有收獲。老外在我第一次寫到6的時(shí)候，給了我句評(píng)語(yǔ)，我至今印象深刻，他說(shuō)他可以感受到我的進(jìn)步，他覺得我是未來(lái)一個(gè)很有潛力的writer，我就是這么相信的，雖然雅思是寫的很順利，以后讀研的論文還多著了，雅思只是第一步，后來(lái)的路還長(zhǎng)。 所以不要寄托于別人的模板，假如你的根本功沒有扎實(shí)，你的思維混亂，模板只會(huì)害你越陷越深，一定要自己總結(jié)出自己的模板，并且不斷的操練，才能立于不敗之地！ 祈福所有的烤鴨，我每次背聽力機(jī)經(jīng)的時(shí)候，總想起在結(jié)果的一小句話，既然選擇了出國(guó)，還在乎背這區(qū)區(qū)一本機(jī)經(jīng)嗎？ 準(zhǔn)備作文和口語(yǔ)也是一個(gè)道理，不付出真心的努力，不會(huì)有喜人的收獲，你體會(huì)不到成功的喜極而泣。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)閱歷個(gè)人總結(jié)4 我的女兒今年已經(jīng)六歲了，他在學(xué)校表現(xiàn)很不錯(cuò)，經(jīng)常獲得老師的表?yè)P(yáng)，上個(gè)星期的英語(yǔ)比賽還拿了第一，以下是我的一些心得體會(huì)下面共享給大家有需要的朋友可以參考一下： 讓孩子通過視聽模仿，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練 三到六歲是小孩的語(yǔ)言敏感期，模仿才能十分強(qiáng)，我們從來(lái)沒有聽