日本的科技戰(zhàn)略與諾貝爾獎(jiǎng)?wù)n件

1、日本的科技戰(zhàn)略與諾貝爾獎(jiǎng)李仲生 內(nèi)容摘要 日本長(zhǎng)期以來(lái)把“技術(shù)立國(guó)”和“科技立國(guó)”戰(zhàn)略作為基本國(guó)策，重視基礎(chǔ)科學(xué)研究和開(kāi)發(fā)技術(shù)的研究，并加大了培養(yǎng)人才的力度，使日本的科學(xué)研究迅速發(fā)展。日本的科技戰(zhàn)略是獨(dú)特的，為了盡快追趕世界先進(jìn)水平，日本采取了“從開(kāi)發(fā)研究著手，再向應(yīng)用研究溯源，最后再深入到基礎(chǔ)研究層面”的策略，并取得了顯著成效，由此產(chǎn)生了許多獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。顯而易見(jiàn)，日本頻出諾貝爾獎(jiǎng)與日本長(zhǎng)期以來(lái)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究和積極培養(yǎng)高端人才是密切相關(guān)的。一、日本的科技戰(zhàn)略與人才培養(yǎng) 日本自20世紀(jì)50年代提出了長(zhǎng)期的模仿型“技術(shù)立國(guó)”戰(zhàn)略，即積極引進(jìn)和消化國(guó)外先進(jìn)技術(shù)、自身努力開(kāi)發(fā)應(yīng)用技術(shù)，使日

2、本的科學(xué)研究迅速發(fā)展。1995年，日本政府明確提出將“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國(guó)”戰(zhàn)略作為基本國(guó)策，開(kāi)始重視基礎(chǔ)科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)技術(shù)?？梢哉f(shuō)，日本近年來(lái)頻出諾貝爾獎(jiǎng)與日本長(zhǎng)期以來(lái)重視基礎(chǔ)科學(xué)研究和積極培養(yǎng)高端人才是密切相關(guān)的。 早在20世紀(jì)70年代，隨著日本經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，一些日本科學(xué)家提出“科技立國(guó)”，但沒(méi)有得到重視，日本仍處于“技術(shù)立國(guó)”階段。自80年代開(kāi)始，日本政府專門(mén)設(shè)置科學(xué)技術(shù)廳，組建國(guó)家基礎(chǔ)研究中心，建立產(chǎn)業(yè)和研究一體化的科研體制，鼓勵(lì)企業(yè)設(shè)立研究機(jī)構(gòu)，自主開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。通產(chǎn)省還出臺(tái)優(yōu)惠政策，對(duì)各公司推出的創(chuàng)新產(chǎn)品，可以得到研究費(fèi)用25%的減稅待遇。應(yīng)該說(shuō)，這些新的科技政策，為日本科技的發(fā)展

3、注入了新的活力。到80年代末，日本的技術(shù)出口比10年前增加了9.6倍，其中尖端技術(shù)產(chǎn)品所占比重1989年達(dá)到32.1%，超過(guò)歐美所有發(fā)達(dá)國(guó)家。90年代初，日本每年獲專利34萬(wàn)件，占全世界的1/4，成為名符其實(shí)的專利大國(guó)。 20世紀(jì)90年代中期以后，日本開(kāi)始實(shí)施“科技立國(guó)”政策，1994年正式提出“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國(guó)”的戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)日本要擺脫“模仿與改良的時(shí)代”，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)領(lǐng)先于世界的高技術(shù)，努力充實(shí)作為“全人類的寶貴資產(chǎn)”的科學(xué)技術(shù)知識(shí)；大力開(kāi)發(fā)研究人員的創(chuàng)造性，力求達(dá)到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和開(kāi)發(fā)研究的均衡發(fā)展；積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、政府研究機(jī)構(gòu)及大學(xué)的密切合作，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的相結(jié)合等。 改

4、革研發(fā)體制的主要內(nèi)容是：加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作；在大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)種子或創(chuàng)意的基礎(chǔ)上，促進(jìn)新風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的創(chuàng)辦；大幅增加博士后獎(jiǎng)學(xué)金名額，加大對(duì)年輕研究人員的支持；提高研究人員的流動(dòng)性；增加競(jìng)爭(zhēng)性研究資金，更加集中地使用研究資金；增加政府研發(fā)資源。 與此同時(shí)，日本政府提出了培養(yǎng)未來(lái)科技人才的方針，除了培養(yǎng)人才外，還決心為人才提供良好的研究條件，主要措施是：為人才提供更多的發(fā)揮才能與參加交流的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)研究設(shè)施建設(shè)與研究后勤保障；為每位研究者配備具有通信功能的計(jì)算機(jī)，提高國(guó)內(nèi)主干網(wǎng)絡(luò)的通信速度；開(kāi)展“萬(wàn)名博士后支援計(jì)劃”；振興有關(guān)科學(xué)技術(shù)的學(xué)校教育與社會(huì)教育等等。在改善科研者的研究條件與待遇的同時(shí)，采取

5、各種措施將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入科研工作之中，以更好地激發(fā)研究者的創(chuàng)造精神。 圖1 世界主要國(guó)家研究與發(fā)展經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重與人均國(guó)民生產(chǎn)總值 伴隨著科技立國(guó)，日本的科研人員也不斷增長(zhǎng)，到2002年達(dá)到72.8萬(wàn)人，僅次于美國(guó)居世界第二位，每百萬(wàn)人口中從事研究與開(kāi)發(fā)的研究人員數(shù)居世界第一位。另?yè)?jù)世界銀行2005年世界發(fā)展指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)，2002年，日本每百萬(wàn)中從事研究與開(kāi)發(fā)的研究人員平均每年達(dá)到5085人。 圖2是的橫軸和縱軸分別是世界主要國(guó)家2005年的人均國(guó)民生產(chǎn)總值和2002年每百萬(wàn)人口中從事研究與開(kāi)發(fā)的研究人員數(shù)。從該圖可以看到：每百萬(wàn)人口中從事研究與開(kāi)發(fā)的研究人員越多的國(guó)家其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也

6、越高，兩者呈正相關(guān)關(guān)系 。 日本每百萬(wàn)人口中從事研究與開(kāi)發(fā)的研究人員在回歸線的右上方，明顯超過(guò)了世界各國(guó)的水平，居世界第一位，可以說(shuō)在一定程度上對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到促進(jìn)作用。在許多高科技領(lǐng)域日本已超過(guò)美國(guó)和其他一些發(fā)達(dá)國(guó)家居世界領(lǐng)先水平。 21世紀(jì)初期以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)全球化不斷深化、信息技術(shù)革命席卷全球的背景下，日本對(duì)其科技發(fā)展戰(zhàn)略又不斷進(jìn)行調(diào)整。2001年制定了20012005年的第二期科學(xué)技術(shù)基本計(jì)劃（2001-2005）。這一計(jì)劃進(jìn)一步明確了體制改革議程，主要目標(biāo)是把日本建成為具有世界一流科技水平的國(guó)家，能夠創(chuàng)造知識(shí)并靈活運(yùn)用知識(shí)，使日本對(duì)世界的科技發(fā)展能夠做出重大的貢獻(xiàn)，具有強(qiáng)有力的國(guó)際競(jìng)

7、爭(zhēng)力。 其次，作為科技立國(guó)政策的重要內(nèi)容之一，日本政府加大了培養(yǎng)人才的力度，并出臺(tái)了一系列人才培養(yǎng)計(jì)劃。日本政府加大了培養(yǎng)人才的力度，并出臺(tái)了一系列高端人才培養(yǎng)計(jì)劃。例如，“240萬(wàn)科技人才開(kāi)發(fā)綜合推進(jìn)計(jì)劃”，目標(biāo)是到2006年，培養(yǎng)240萬(wàn)精通信息技術(shù)、環(huán)境、生物、納米材料等學(xué)科的尖端科技人才，從根本上改變大學(xué)教育體制；“21世紀(jì)卓越研究基地計(jì)劃”，目的是建立一流的人才培養(yǎng)基地，在取得重大國(guó)際領(lǐng)先科研成果的同時(shí)，使一批世界頂尖級(jí)人才脫穎而出；“科學(xué)技術(shù)人才培養(yǎng)綜合計(jì)劃”，目標(biāo)是培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的世界頂尖級(jí)研究人員、培養(yǎng)社會(huì)產(chǎn)業(yè)所需人才等。 2001年6月，日本政府又提出要建立所“世界頂尖級(jí)大學(xué)

8、計(jì)劃”；2002年10月日本學(xué)術(shù)振興會(huì)宣布啟動(dòng)“21世紀(jì)重點(diǎn)科研基地工程”，選擇50所大學(xué)113個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)資助。 此外，日本還加強(qiáng)科研投入；積極改革僵化、分割的舊科研體制，如把文部省和科技廳合并；重點(diǎn)發(fā)展生命科學(xué)、信息技術(shù)、環(huán)境和納米技術(shù)等；支持企業(yè)科研，為了促進(jìn)成果產(chǎn)業(yè)化，還設(shè)立專門(mén)的技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)構(gòu)；以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，立法確定科研方向；在自己創(chuàng)造有世界水平的成果同時(shí)，開(kāi)展國(guó)際合作等。日本還積極采用各種措施培養(yǎng)本國(guó)的人才資源，成立各種學(xué)術(shù)交流機(jī)構(gòu)，促進(jìn)各類人才的橫向聯(lián)系。日本科技廳為加強(qiáng)不同領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的信息交流，定期舉辦“新領(lǐng)域論壇”會(huì)，通過(guò)各方面的信息交流，更好地發(fā)揮其潛在的人才資源優(yōu)

9、勢(shì)。二、日本的科技戰(zhàn)略與諾貝爾獎(jiǎng) 日本的科技戰(zhàn)略是獨(dú)特的，其模式與美國(guó)和歐洲大部分發(fā)達(dá)國(guó)家是不同的。一般來(lái)說(shuō)，科學(xué)技術(shù)要轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)力必須經(jīng)過(guò)“從基礎(chǔ)研究，到應(yīng)用研究，再到開(kāi)發(fā)研究”的漫長(zhǎng)過(guò)程，像美國(guó)、前蘇聯(lián)和歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家，都是從這種模式走向科技強(qiáng)國(guó)的。但是，日本曾是相對(duì)科技后發(fā)國(guó)家，為了盡快追趕世界先進(jìn)水平，它反其道而行之，采取了“從開(kāi)發(fā)研究著手，再向應(yīng)用研究溯源，最后再深入到基礎(chǔ)研究層面”的策略，并取得了顯著成效，由此產(chǎn)生了許多獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。 從表1可以看出，自1949年湯川秀樹(shù)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)以來(lái)，日本共獲得18個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，其中物理學(xué)獎(jiǎng)7人，除了江崎玲於奈年發(fā)明的新型半導(dǎo)體直接

10、應(yīng)用于生產(chǎn)之外，其他6人都是在理論物理學(xué)領(lǐng)域頗有建樹(shù)。表1 獲得各領(lǐng)域諾貝爾獎(jiǎng)的日本科學(xué)家獲獎(jiǎng)?lì)愋瞳@獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)年齡時(shí)間 獲獎(jiǎng)理由物理學(xué)獎(jiǎng)湯川秀樹(shù)朝永振一郎江崎玲于奈小紫昌俊小林誠(chéng)益川敏英南部陽(yáng)一郎426348766468671949196519732002200820082008提出原子核結(jié)合力的介子理論并預(yù)言介子的存在在量子電動(dòng)力學(xué)方面取得對(duì)粒子物理學(xué)具有深刻影響的基礎(chǔ)性研究發(fā)現(xiàn)半導(dǎo)體中的“隧道效應(yīng)”在探測(cè)宇宙中微子和發(fā)現(xiàn)宇宙X射線源發(fā)現(xiàn)有關(guān)對(duì)稱性破缺的起源發(fā)現(xiàn)有關(guān)對(duì)稱性破缺的起源發(fā)現(xiàn)次原子物理的對(duì)稱性自發(fā)破缺機(jī)制化學(xué)獎(jiǎng)福井謙一白川英樹(shù)野村良治田中耕一下村修根岸英一鈴木章73646343807

11、5801981200020012002200820102010提出化學(xué)反應(yīng)前線軌道理論,成為解釋、探索化學(xué)反應(yīng)的有力工具開(kāi)發(fā)了具有導(dǎo)電性的聚合塑料在“手性催化氫化反應(yīng)” 領(lǐng)域所作出的貢獻(xiàn)在生物大分子研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)的最初發(fā)現(xiàn)和有關(guān)它使用的一系列重要進(jìn)展，這使它成為生物科學(xué)的標(biāo)簽工具在研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)” 作出的貢獻(xiàn)在研發(fā)“有機(jī)合成中的鈀催化的交叉偶聯(lián)” 作出的貢獻(xiàn)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)利根川進(jìn) 481987發(fā)現(xiàn)和闡明產(chǎn)生抗體多樣性的遺傳學(xué)原理文學(xué)獎(jiǎng)川端康成大江健三郎695919681994高超的敘事性作品，以非凡的敏銳表現(xiàn)了日本人精神特質(zhì)通過(guò)詩(shī)的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)把

12、現(xiàn)實(shí)與神話緊密凝縮在一起的想象世界，描繪現(xiàn)代的蕓蕓眾生相，給人們帶來(lái)沖擊和平獎(jiǎng)佐藤榮作 731974他是和解政策的主要代表之一，這種政策已大大有助于穩(wěn)定太平洋地區(qū)的情況小林誠(chéng)、益川敏英和南部陽(yáng)一郎家的研究對(duì)象也是基礎(chǔ)粒子。日本在基礎(chǔ)粒子研究領(lǐng)域?qū)嵙Τ?。這些都說(shuō)明日本在理論物理學(xué)領(lǐng)域一直保持著世界領(lǐng)先水平。 2008年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 南部陽(yáng)一郎(Yoichiro Nambu）已加入美國(guó)國(guó)籍 小林誠(chéng)(Makoto Kobayashi） 益川敏英(Toshihide Maskawa ) 江崎玲於奈則研究關(guān)于半導(dǎo)體、1973年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 超導(dǎo)體隧道式效果，發(fā)明了隧道二極管。雖然技術(shù)能直接給社會(huì)

13、和企業(yè)帶來(lái)利益和實(shí)惠，但日本政府沒(méi)有急功近利地一味強(qiáng)調(diào)技術(shù)開(kāi)發(fā)，它對(duì)基礎(chǔ)研究也給予了相當(dāng)?shù)闹匾?。如在理論物理學(xué)領(lǐng)域，政府為物理學(xué)家提供了數(shù)百億日元的加速器等實(shí)驗(yàn)設(shè)備。像小柴的中微子探測(cè)器就投入了幾億日元，所以小柴一獲獎(jiǎng)就首先感謝政府對(duì)基礎(chǔ)研究的重視。野村良治主要從事催化重要 2001年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 反應(yīng)的分子研究，并開(kāi)發(fā)出 了性能更為優(yōu)異的用于氫化 反應(yīng)的手性催化劑，這種研究 成果已經(jīng)應(yīng)用于人工合成薄荷 腦生產(chǎn)技術(shù)，成為解決天然薄 荷腦產(chǎn)量不足的重要補(bǔ)充手段；野依良治田中耕一發(fā)明了對(duì)“生物大分子的質(zhì)譜分析法”，其蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)研究成果已實(shí)際應(yīng)用于開(kāi)發(fā)蛋白質(zhì)分析裝置，應(yīng)用于生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)研究等；而

14、下村修綠色熒光蛋白(GFP)的最初發(fā)現(xiàn)和有關(guān)它使用的一系列重要進(jìn)展，這使它成為生物科學(xué)的標(biāo)簽工具。2002年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)田中耕一 下村修 而根岸英一和鈴木章就有機(jī)合成中的鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)的研究而言，在多個(gè)基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域和工業(yè)應(yīng)用技術(shù)中得到了廣泛應(yīng)用，深刻地影響著科學(xué)大發(fā)展和人們現(xiàn)今的生活。 鈴木章2010年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)根岸英一2010年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 從日本的基礎(chǔ)研究看，日本科學(xué)家取得引人注目的成就絕非偶然。1998年，日本科學(xué)家發(fā)現(xiàn)中微子有靜止質(zhì)量；2001年，日本科學(xué)家找到了宇宙中存在“宇稱不守恒”現(xiàn)象的有力證據(jù)；克隆牛技術(shù)基本達(dá)到實(shí)用化水平；正在研制世界

15、最快的超級(jí)計(jì)算機(jī)“宇宙模擬器”。此外，日本在納米和新材料技術(shù)等領(lǐng)域都位于世界前列。在生物技術(shù)、生命科學(xué)、信息通信、航空航天、機(jī)械、環(huán)境、材料和能源技術(shù)等領(lǐng)域也取得了豐碩成果。 正因?yàn)槿绱?，日本自?zhàn)后以來(lái)頻出諾貝爾獎(jiǎng)大師可以說(shuō)是水到渠成。其主要原因之一是日本科學(xué)家視野開(kāi)闊，注重國(guó)際國(guó)際交流。例如1987年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主利根川進(jìn)是美國(guó)麻省理工 1987年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主 學(xué)院的教授，他的科學(xué)成 就都是在美國(guó)的實(shí)驗(yàn)室中 取得的；2000年諾貝爾化 學(xué)獎(jiǎng)得主白川英樹(shù)和2001 年化學(xué)獎(jiǎng)得主野依良治都 曾在美國(guó)大學(xué)進(jìn)修，均了 利根川進(jìn) 解各自領(lǐng)域最新的研究動(dòng)向 。 而一流的實(shí)驗(yàn)條件為日

16、本科學(xué)家提供了堅(jiān)實(shí)的保障。特別是對(duì)像物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)等非常強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，一流的實(shí)驗(yàn)條件顯得尤為重要，有時(shí)候甚至是決定性的。2001年野依良治獲獎(jiǎng)后，日本政府撥專款7000萬(wàn)美元為他建立實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)的研究中心。日本正是憑借其精湛的加工工藝和雄厚的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，為科學(xué)家進(jìn)行創(chuàng)新研究提供了世界一流的工作條件。 其次，日本的傳承精神是有目共睹的，這個(gè)傳統(tǒng)從明治維新時(shí)代就開(kāi)始相承下來(lái)。從日本諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩谋尘皝?lái)看，不難看出他們之間的代際傳承精神。日本科學(xué)家的獨(dú)立、執(zhí)著來(lái)自老師們一代代的傳承，這些老師也獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出眾的高端科技人才。2002年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的小柴昌俊得到了1965年獲

17、得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的朝永振一郎的推薦而到美國(guó)紐約羅切斯特大學(xué)留學(xué)；2008年獲得物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的小林誠(chéng)和益川敏英都是“二戰(zhàn)”以后奠定微粒子學(xué)研究基石的坂田昌一教授的弟子；2002年獲得物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的小柴昌俊的指導(dǎo)教授是2008年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的南部陽(yáng)一郎，而南部陽(yáng)一郎的導(dǎo)師是朝永振一郎； 朝永振一郎、小林誠(chéng)、益川敏英教授都是憑借在日本首位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的湯川秀樹(shù)教授1946年創(chuàng)刊的科學(xué)雜志上發(fā)表的論文而獲獎(jiǎng)；而2010年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的根岸英一在攻讀美國(guó)普度大學(xué)博士后學(xué)位期間師從已故的1979年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者美國(guó)的赫伯特布朗教授。日本諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩膫鞒芯耱?yàn)證了“名師出高徒”的說(shuō)

18、法，這種師徒關(guān)系的延續(xù)，發(fā)揮了名師的優(yōu)勢(shì)，既帶來(lái)了科學(xué)的積累與發(fā)展，還形成了“馬太效應(yīng)”的人才鏈。這種代際傳承精神的產(chǎn)生，正是日本的“基礎(chǔ)科學(xué)底力”和“智力儲(chǔ)蓄”的佐證。 而日本科學(xué)家始終如一的勤奮刻苦、堅(jiān)韌不拔的工作精神是他們能在很多領(lǐng)域迅速追趕歐美發(fā)達(dá)國(guó)家甚至保持世界領(lǐng)先地位的一個(gè)重要因素。日本科學(xué)家勤奮刻苦精神的突出表現(xiàn)是，研究人員能夠不辭辛苦地在大學(xué)、科研部門(mén)或企業(yè)的研究機(jī)構(gòu)不斷開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)研究或創(chuàng)新性的科研成果。 日本科學(xué)家持之以恒重視長(zhǎng)線研究的科學(xué)精神也是值得注目的，研究一個(gè)課題達(dá)30年之久的教師或研究人員在日本很普遍，但在中國(guó)由于大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，要求12年內(nèi)盡快出成果的

19、科研評(píng)價(jià)制相比較很難讓研究人員從事長(zhǎng)線基礎(chǔ)研究，而往往一些成果都是需要長(zhǎng)期深入的研究、幾代傳承才能夠得到的，這種現(xiàn)象被稱為“深挖井”。 要做到這種長(zhǎng)期潛心研究，允許一個(gè)科學(xué)家10年不出成果的重視長(zhǎng)線研究的科研評(píng)價(jià)體制是必要的，不僅需要給予科學(xué)研究充分的容忍度，還需要有自由、平等而獨(dú)立的研究環(huán)境。日本首位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者湯川秀樹(shù)教授在大學(xué)工作后5年的時(shí)間未發(fā)表過(guò)一篇文章，隨后在導(dǎo)師重壓下在日本數(shù)學(xué)和物理學(xué)雜志上發(fā)表了一篇?jiǎng)潟r(shí)代的論文，盡管這篇論文還不夠全面，但其重要的新思想極富創(chuàng)造性，對(duì)未來(lái)物理學(xué)的發(fā)展有深刻的影響。后來(lái)這篇論文獲得了物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。 而日本研究人員自由獨(dú)立研究也是研究領(lǐng)域不斷出成

20、果的關(guān)鍵。日本的大學(xué)教授和研究所人員申報(bào)課題的渠道和形式，實(shí)際上是課題注冊(cè)制，不必層層審批，一定份額的經(jīng)費(fèi)就很快撥下來(lái)，保障其數(shù)年的研究。數(shù)年如一日，可以自始至終、扎扎實(shí)實(shí)的科學(xué)研究，不必特別公關(guān)和費(fèi)心的經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)渠道，不受外界的干擾，比較充足的科研經(jīng)費(fèi)和良好的科研環(huán)境為獨(dú)立自由開(kāi)展科學(xué)研究提供了制度性保障。換句話說(shuō)，獨(dú)立自由和不受干擾是日本科學(xué)家頻頻獲得諾貝爾獎(jiǎng)的主要原因。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué)，以科研帶動(dòng)教學(xué)，而不是教學(xué)型學(xué)校，這也是日本頻出高質(zhì)量科研成果的重要原因。 日本科學(xué)家還注重團(tuán)隊(duì)精神。就一些疑難研究問(wèn)題往往各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)的整體力量。在學(xué)術(shù)研究方面，往

21、往一些德高望重的科學(xué)家提出某項(xiàng)研究課題，制定初步的研究計(jì)劃，然后與一些學(xué)者或研究人員集思廣益，博采眾長(zhǎng)制定最終的研究方案，密切分工合作，這也是日本頻出高質(zhì)量科研成果的重要因素。 在指導(dǎo)研究生論文時(shí)，日本導(dǎo)師也注重密切配合。我在日本讀博士課程時(shí)，指導(dǎo)教授佐佐木陽(yáng)一郎教授、阿布清司教授和稻葉弘道教授共同指導(dǎo)我的博士論文中國(guó)的人口變動(dòng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在寫(xiě)作的過(guò)程中，野村芳正教授、宮崎隆次教授等也提出了不同的修改意見(jiàn)，正是由于他們的協(xié)作精神和共同的努力，使我完成了這篇學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作。 此外，日本科學(xué)家的職業(yè)威望高、工資待遇豐厚、時(shí)間充分也為他們?nèi)闹铝τ诮虒W(xué)、研究提供了有利條件。根據(jù)日本權(quán)威的“日本社會(huì)階

22、層與社會(huì)移動(dòng)”的1995年調(diào)查結(jié)果顯示，在日本187種職業(yè)中，大學(xué)教師的職業(yè)威望的得分為83.5，僅次于法官、律師的87.3分，位居第二位，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大企業(yè)高級(jí)管理的73.3分、高級(jí)公務(wù)員的70.5 分以及演員的58.2分等等。在經(jīng)濟(jì)收入方面，日本厚生勞動(dòng)省“工資結(jié)構(gòu)基本統(tǒng)計(jì)調(diào)查”結(jié)果顯示，2008年日本大學(xué)教授的平均工資約為1122萬(wàn)日元（約合人民幣89.06萬(wàn)元，按2010年12月16日外匯價(jià)格計(jì)算），而國(guó)家公務(wù)員僅為663萬(wàn)日元（約合人民幣52.63萬(wàn)元），大學(xué)教授的平均工資為公務(wù)員的1.7倍。 而且日本科學(xué)家基本上能計(jì)劃和支配自己的工作、研究時(shí)間，有相對(duì)的獨(dú)立空間，值得借鑒的是日本的各大學(xué)院系沒(méi)有各種上級(jí)部門(mén)和本單位行政部門(mén)組織的總結(jié)、表彰、考核、評(píng)比、評(píng)聘、學(xué)習(xí)和會(huì)議等活動(dòng)，尊重科學(xué)家的情感，給他們以充分的時(shí)間和空間，可以集中精力進(jìn)行科學(xué)研究和教學(xué)。 進(jìn)入21世紀(jì)初期以后，日本繼續(xù)強(qiáng)化“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造立國(guó)”戰(zhàn)略，將生命科學(xué)、信息通信、環(huán)境和納米技術(shù)和材料作為國(guó)家研究開(kāi)發(fā)投資的重點(diǎn)戰(zhàn)略領(lǐng)域。這一計(jì)劃圍繞“鼓勵(lì)創(chuàng)造，發(fā)展科學(xué)”主題，提出國(guó)家振興科學(xué)技術(shù)的最優(yōu)先課題是：推進(jìn)科學(xué)技術(shù)體