新編高二英語教師上學期工作總結(jié)五

1、PAGE 頁碼3 / NUMPAGES 總頁數(shù)5新編高二英語教師上學期工作總結(jié)五本學期我擔任高二（2）班的英語科教學.在教學中結(jié)合本校學生的實際情況，精心備課，積極聽課、評課，認真有效上課，課內(nèi)外知識相結(jié)合，在一定程度上運用多媒體完成學生的三唯目標的實現(xiàn)，課后針對上課情況，做好教學反思.分層選擇適合學生學情的作業(yè)，及時批改講評，注重培養(yǎng)學生綜合運用英語能力.提高學生學習興趣，夯實基礎(chǔ).現(xiàn)將本學期教學工作小結(jié)如下：了解生情，有的放矢較上學期而言，這學期師生之間的關(guān)系較上學期和諧許多.之前由于分班，造成了我所任教的班部分學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是陌生的面孔，一些學生由于適應之

2、前教師的教學而由此對我產(chǎn)生了排斥感，而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復存在.該班學生基礎(chǔ)差，對英語又沒有興趣，也沒有探究精神，學生所問的問題屈指可數(shù)，多數(shù)學生自學能力很差，學習沒有計劃性和策略性，但是上課大多比較認真，只是不踴躍，學生的詞匯記憶將比較薄弱.為了使這些學生喜歡我的教學，我使出了渾身解數(shù)，在備課中充分考慮到學生實情，在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子，適時向?qū)W生介紹常用的詞匯學習策略.經(jīng)過我的努力，學生英語學習興趣有了提高，成績有了進步.認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，注重結(jié)合學生學情我做到認真?zhèn)湔n.上好一堂課難

3、，但是要備好一堂課更難.在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法，好好地利用我們的教輔，英語周報；除此之外，更要備學生，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣.認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”. 備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛.這學期的模塊六是選修課本，注重文化的滲透，比如說

4、詩歌，小說等等.在教學中我會適當給學生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時，課堂也有更有氣氛.多鼓勵，少批評.為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心.課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足.精心選用教輔材料，切實提高學生綜合運用英語能力本學期我選用英語周報作為教輔，以此為基礎(chǔ)適當添加適合學生的綜合練習題.根據(jù)生情，對其中的練習進行了選擇處理，選用其中的基礎(chǔ)知識題起到了做為隨堂練習和課前小測的作用，鞏固了課文詞匯及課文內(nèi)容.這一學期來周報中的單選經(jīng)常超出學生所學的范疇，也只選擇一小部分，對于較難的剩余練習用做分層作業(yè)布置給基礎(chǔ)扎實的同學.另外，考慮到高

5、二作為分水嶺，學生綜合運用英語的能力是非常重要的， 在以英語周報為主體的情況下，我們備課組通過一些途徑找到了一些難度適中的閱讀和完形題，循序漸進地練，因為所選擇的材料能補充課文的一些背景知識，提高了學生的學習興趣.本學期在作業(yè)上都及時批改及時講解，特別在分層次布置講解作業(yè)方面，取得了不錯的成效.課外加強聽、讀、練，認真批改每一次作業(yè)英語是一種語言.困此，在課堂之外，多讀、多聽、多練是十分必要的.為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子，讓學生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感.另外，由于部分學生對單詞的記憶顯得比較被動，這學期我堅持每周聽寫

6、，每天布置學生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力.另外，為了提高英語聽力，除了經(jīng)常給學生播放課文錄音外，還堅持讓每個班的學生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力.認真批改作業(yè).布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化.每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來.對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正.每周進行一次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫.認真及時地批改聽寫.并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進

7、行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法.從而做到因材施教，教學相長.當然，一學期的教學工作非三言兩語所能說完.總的來說，學生的上課熱情提高了，課后補缺補漏的也多了，然而成績的提高還需一段時間，另外，始終使我憂心忡忡的學生詞匯量不足的情況在這學期顯得格外突出.在后面一年半時間我需要去面對并找到更好的解決辦法.在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力.我積極參加各種講座，經(jīng)常利用各校公開周的機會去聽課“取經(jīng)”，不斷給自己“充電”，以適應時代發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求.以上就是我在本學期的教學工作總結(jié).由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，我還在不斷的摸索前進.希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下

8、，取得更好成績.PAGE 頁碼5 / NUMPAGES 總頁數(shù)5新編高二英語教師上學期工作總結(jié)五2隨著寒假的接近，這個學期已經(jīng)接近尾聲.本學期我擔當高二74班，76班兩個理科班的英語教學工作.由于從事教學僅一年半，教學經(jīng)驗尚淺，而高二年又是銜接高一與高三關(guān)鍵的一年，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向?qū)W校老教師學習，學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也認識到了自己的不足.以下是我在本學期的教學情況.首先，較上學期而言，這學期兩個班級的差距不斷縮小，師生之間的關(guān)系也較上學期和諧許多.之前由于分班，造成了我所任教的兩個班，有一個班的大部分學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是陌

9、生的面孔，一些學生由于適應之前教師的教學而由此對我產(chǎn)生了排斥感，而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復存在.為了使這些學生喜歡我的教學，我使出了渾身解數(shù)，始終用一種積極樂觀的態(tài)度去對待他們，令我欣慰的是，經(jīng)過我的努力這種情況得到了改觀.這學期我一直在不斷地嘗試方法，尋找磨合點，希望能使原本不喜歡英語的學生，特別是男生喜歡上英語，不再讓英語成為他們的所有學科中的后腿.也許這是對一個新教師的考驗，也許逆境中才能成長，我相信，只要我認認真真?zhèn)浜谜n，不去忽略任何一個學生，用真摯的心去對待每一個學生，讓學英語變成一件快樂的事情，一切問題都會解決的.我相信我一定會做到.其次，要上好一堂課很重要的是要充分認真的備好課.上

10、好課難，備好課更難.因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真學習課標，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，自如應用知識邏輯，并能好好地利用我們的教輔，英語周報.同時，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”.備好課之后，組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛.這學期的模塊六是選修課本，注重文化的滲透，比如說詩歌，小說等等.在教學中我會適當給學生播放一些片段，使文化的滲透顯得更直觀，同時，課堂也有更有氣氛.英語是一種語言.困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的.為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.并鼓勵學生多去背誦課文中較好的句子，讓學生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感.另外，由于部分學生對單詞的記憶顯得比較被動，這學期我堅持每節(jié)課聽寫，每天布置學生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力.另外，為了提高英語聽力，我堅持讓每個班的學生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力.最后，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水