小班半日活動(dòng)教學(xué)方案

1、第 第 頁小班半日活動(dòng)教學(xué)方案晨間活動(dòng)：1、桌面玩具2、戶外活動(dòng)：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標(biāo)、踢毽子、小推車。晨會：談話活動(dòng)：你吃過哪些糖果？老師與幼兒共同溝通活動(dòng)一：甜甜的糖果科學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀測、品嘗，了解糖果的形狀、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。2、探究著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。3、情愿用語言表達(dá)自己的發(fā)覺和感受?；顒?dòng)預(yù)備：糖果外形不同、顏色不同、大小不同、味道不同等假設(shè)干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀測各種糖果。1、幼兒與同伴溝通自己帶來的糖果“今日小伙伴們帶來了好多糖果，和你的好伙伴說說你帶的是什么糖吧?！庇變合嗷ソ榻B2、觀

2、測糖果的種類，區(qū)分異同處。“盤子里的糖果真多，他們一樣嗎？分別是什么糖？有哪兒不一樣？”引導(dǎo)幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀測爭論老師小結(jié)：這些糖果是各式各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖.有硬的、有軟的、有大的、還有小的，有不同外形和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖.2、品嘗糖果，鼓舞幼兒與同伴共享、溝通，獲得有關(guān)糖果的感性閱歷。1、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果？”想“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么改變？”糖漸漸化了，沒有了.(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗(yàn)各種糖果的味道及糖果的改變。提示幼兒在剝糖紙的過程中，動(dòng)腦筋想想怎么剝最

3、快。教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進(jìn)果盤。3、老師小結(jié)?！疤枪歉魇礁鳂拥?，味道有甜、有辣、有酸、有苦你還吃過什么味道的糖呢？下課后和你的好伙伴去說一說，好嗎？”好活動(dòng)二：甜甜的棒幫糖手工活動(dòng)目標(biāo)：1、在觀測、嘗試的基礎(chǔ)上，探究用油泥制作棒棒糖。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用鋪助材料的方法?；顒?dòng)預(yù)備：1、實(shí)物：各式各樣的棒棒糖。2、鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透亮膠。活動(dòng)過程：一、談話回憶上節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容1、“上一節(jié)課張老師給你們認(rèn)識了什么？假如幼兒回答不出，老師可加緊提示他?！?、你吃的是什么樣子的糖分別讓幼兒回答，老師同時(shí)提示，圓形、方形，扁扁的，等等的。3、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外，還吃過什么樣子的糖呢？分別讓幼兒講解并描述，如有幼兒說出棒棒糖，即時(shí)出示各種檢棒糖，如沒有幼兒說出，老師出示實(shí)物棒棒糖。二、出示實(shí)物各式各樣的棒棒糖，激發(fā)幼兒的制作愛好。1小伙伴你們吃過棒棒糖嗎？2小伙伴們看看這些棒棒糖是什么樣子的？讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個(gè)小棒子3每根棒棒糖下面都什么？三、布置活動(dòng)任務(wù)1今日福娃超市里打電話給朱老師，超市里的棒棒糖沒有了，請我們小二班的小伙伴幫忙做一些棒棒送去，你們情愿嗎？2那么棒棒糖怎么做呢？朱老師