位置變化描述位移

1、關(guān)于位置變化的描述位移第1頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四80中，我的高中母校，終于找到您了高一（11）班在哪里？我都找好半天了HELLO，何老師啊，我在實(shí)驗(yàn)樓的西側(cè)我就在這等著，免得老師找不著，可這是在哪兒呢？在哪里？到哪里去？怎么走最近？第2頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四課題：2 位置變化的描述 位移你還能舉出一些實(shí)際例子來說明確定物體位置的重要性嗎？第3頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四許多時(shí)候需要準(zhǔn)確確定（定量描述）物體的位置第4頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四一、如何確定物體的位置

2、？為了讓新老師能準(zhǔn)確地找到你，請描述你在教室中的位置地球上某點(diǎn)的位置是如何確定的？第5頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四歸納總結(jié)首先選好參考系，在參考系中確定一個(gè)恰當(dāng)點(diǎn)作為參考點(diǎn)以參考點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系(坐標(biāo)系就是便于記錄的量化了的參考系）質(zhì)點(diǎn)的坐標(biāo)可以準(zhǔn)確的描述物體的位置第6頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四坐標(biāo)系1為了定量地描述物體的位置及其變化，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系-2 -1 0 1 2 32坐標(biāo)系的特點(diǎn)：（1）坐標(biāo)系相對參考系一般是靜止的。（2）坐標(biāo)的三要素：原點(diǎn)、正方向、標(biāo)度（3）用坐標(biāo)表示質(zhì)點(diǎn)的位置；坐標(biāo)的正負(fù)表示

3、位置在原點(diǎn)的哪一側(cè)，坐標(biāo)的數(shù)值表示位置到原點(diǎn)的距離（正負(fù)不表示大?。?）用坐標(biāo)的變化描述質(zhì)點(diǎn)的位置改變。第7頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四請根據(jù)所學(xué)方法確定同學(xué)A的位置（間隔1米）同學(xué)A同學(xué)B如果以第一排的同學(xué)B所在位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立如圖示的坐標(biāo)系，同學(xué)A的位置怎樣描述？同學(xué)A、B之間的距離是多少？那么距同學(xué)B（坐標(biāo)原點(diǎn)）距離為？的一定是同學(xué)A嗎？從上述討論我們得到哪些啟示？鞏固并進(jìn)一步思考：第8頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四1.質(zhì)點(diǎn)的位置不僅與原點(diǎn)的距離有關(guān)，還與質(zhì)點(diǎn)相對坐標(biāo)原點(diǎn)的方向有關(guān)。0Y (m)X(m)11223BA2。坐標(biāo)

4、軸是規(guī)定了正方向的，坐標(biāo)正負(fù)表示質(zhì)點(diǎn)位置在原點(diǎn)的哪一側(cè)。如何表示這個(gè)方向呢？還有沒有別的表達(dá)方式呢？正負(fù)表示距離原點(diǎn)大小嗎？第9頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四發(fā)展空間： GPS 全球衛(wèi)星定位系統(tǒng) 這個(gè) GPS 定位器此刻處于我國哪個(gè)城市的什么部位？從顯示屏中你還能獲得哪些信息？ 手持式GPS定位器第10頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四汽車上的GPS導(dǎo)航儀第11頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四AB。要從B到A，有不同的路徑可選擇？這些選擇有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 不同的路徑路程不同，有遠(yuǎn)有近，（但不管怎樣走，位置變動(dòng)是

5、相同的，結(jié)果都是由B到A）從B到A和從A到B走同一路徑時(shí)，路程是什么關(guān)系？從B到A和從A到B的位置變化相同嗎？不同在哪里？二、如何描述物體位置的變化？能否用路程和距離來描述位置的變化？初位置末位置第12頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四 1、位移：表示質(zhì)點(diǎn)位置變化的物理量。 （1）可以用由運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)初位置指向末位置的有向線段來表示，有向線段的長度表示位移的大小，有向線段的方向表示位移的方向 （2）位移不僅有大小而且有方向 （3）位移與物體所走的路徑無關(guān)，僅與初末位置有關(guān) （4）位移的國際單位是米（m） 為了表示物體位置的變化，引入了“位移”這個(gè)新的概念如何表示位移呢？如何

6、定量計(jì)算位移呢？第13頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四2、坐標(biāo)系能定量表示物體的位置，那么能否利用坐標(biāo)系來定量表示物體的位置變化（位移）呢？請說出圖中兩小車在t1到t2時(shí)間內(nèi)的位移大小和方向？末位置初位置方法：先找到初末位置，畫出有向線段表示位移，再求其大小和方向位移可用位置坐標(biāo)的變化量表示：末位置的坐標(biāo)減初位置的坐標(biāo) x = x末 x初第14頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四ABCD例1初位置末位置x例2047-3X0YXBAx注意位移正負(fù)的物理含義第15頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四3.一位同學(xué)從操場中心 A 出

7、發(fā)，向北走了40 m，到達(dá) C 點(diǎn)，然后又向東走了30 m，到達(dá) B 點(diǎn)。用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移）。三個(gè)位移的大小各是多少？該同學(xué)所走的總路程是多少？你能通過所學(xué)知識(shí)及這個(gè)實(shí)例總結(jié)出位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系嗎？思考與討論第16頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四標(biāo)量:只有大小沒有方向的物理量。矢量:既有大小又有方向的物理量。時(shí)間、質(zhì)量、溫度、長度等位移、速度、力等第17頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四位移路程區(qū)別聯(lián)系1、位移和路程的國際單位都是米位移與路程的聯(lián)系和區(qū)別1位移是矢量;

8、1路程是標(biāo)量;2、在單向直線運(yùn)動(dòng)中，3位移的大小等于初、末位置間的距離，與路徑無關(guān)2位移的方向是從初位置指向末位置.2路程是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)路徑的長度; 3。路程與所走路徑有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)位移可以為零，而路程一般不為零 位移的大小等于路程;路程要大于位移的大小在其他情況中，第18頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四1、關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是( ) A位移的大小和路程總相等，但位移是 矢量，有方向，而路程是標(biāo)量，無方向 B位移用來描述直線運(yùn)動(dòng)，路程用來描述 曲線運(yùn)動(dòng) c位移取決于物體的始末位置，路程取決 于物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)的路徑 D位移和路程是一回事C位移只與物體的始末位置

9、有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)的實(shí)際軌跡以及運(yùn)動(dòng)形式均無關(guān) 鞏固練習(xí)第19頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四2、某人從P點(diǎn)出發(fā)沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.75圈時(shí)，他的 （ ） A路程和位移的大小均為3.5R B路程和位移的大小均為 R C路程為3.5R、位移的大小為 R D路程為0.5R、位移的大小為 RCPQO鞏固練習(xí)第20頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四0YXBAx你能從上述兩個(gè)實(shí)例猜想出矢量所遵循的運(yùn)算法則嗎？用其它相關(guān)問題檢驗(yàn)一下你所得出的法則是否科學(xué)？試一試第21頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四位置 位移（位置的變化）坐標(biāo)坐標(biāo)變化：x = x末 x初由初位置指向末位置的有向線段位置矢量時(shí)刻 時(shí)間（時(shí)間間隔）坐標(biāo)坐標(biāo)變化：t = t末 t初位置坐標(biāo)系時(shí)間軸0YXBAxx = s末 s初 = sB SA= (xB xA)2 + ( yB yA)2第22頁，共24頁，2022年，5月20日，19點(diǎn)17分，星期四問題討論：怎樣用數(shù)學(xué)方法來描述直線運(yùn)動(dòng)的位置位移呢與時(shí)間時(shí)刻的關(guān)系呢？ 時(shí)間和空間是對應(yīng)的，如下圖，物體在