部編版三年級下冊語文28棗核課件

1、 民間故事是我國民族文化寶庫中一個重要的組成部分，它內(nèi)容豐富多彩，形式生動活潑，為歷代人們?nèi)罕娝猜剺芬姟?我們今天要學(xué)習(xí)的棗核就是一個民間故事。故事中有哪些神奇之處呢？我們走進(jìn)故事，尋找答案吧！ 民間故事是我國民族文化寶庫中一個重要的組成部分，它內(nèi)28* 棗核28* 棗核1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾遍；2.想一想，棗核與正常的孩子有什么不同？學(xué)習(xí)提示11.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方多讀幾棗核 夫妻 爹 犁田 折騰 困得很牲口 官府 善罷甘休 漲得通紅shng f b zhngh q di l zh kn我會認(rèn)棗核 夫妻 爹 犁田 折騰

2、困得很shng 想一想：課文主要寫了什么事？ 山腳下一戶人家生了個_的孩子，取名“棗核”,棗核不但勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼人納不上糧，衙役就把_牽走了，棗核幫人們牽回了牛、驢，還_。棗核那么大牛、驢戲弄了縣官想一想：課文主要寫了什么事？ 山腳下一戶人家生了個_棗核與正常的孩子有什么不同？1.只有棗核那么大。2.永遠(yuǎn)長不大。棗核與正常的孩子有什么不同？1.只有棗核那么大。2.永遠(yuǎn)長不對于棗核的降臨，父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？夫妻倆歡喜得很出生時不長時白歡喜、愁得慌干活時爹娘非常高興對于棗核的降臨，父母的態(tài)度經(jīng)歷了怎樣的變化？夫妻倆歡喜得很出 一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長。爹說:“棗核

3、呀，白叫我歡喜了一場，養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀，你一點(diǎn)兒不見長，我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘，你們不用愁，別看我人小，一樣能做事情?！卑赘吲d，說明爹失望了。發(fā)愁，說明娘也很擔(dān)心。說明棗核非常積極、樂觀！ 一年又一年，棗核一點(diǎn)兒也不見長。爹說:“棗核呀，白叫除了積極、樂觀，棗核還是個怎樣的孩子？勤快聰明除了積極、樂觀，棗核還是個怎樣的孩子？勤快聰明 棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多，因為別人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。這是本段的中心句。扶犁、趕驢、打柴多體現(xiàn)出了棗核的勤快和本領(lǐng)高 棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的

4、本領(lǐng)。他能扶犁，能趕棗核不光勤快，也很聰明。這句話在文中有什么作用？承上啟下棗核不光勤快，也很聰明。這句話在文中有什么作用？承上啟下棗核不光勤快，也很聰明。_不光_，也很_。_不光_，也很_。明明愛學(xué)習(xí)愛勞動蘋果好吃有營養(yǎng)句子訓(xùn)練棗核不光勤快，也很聰明。_不光_，也很 棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方？請默讀4-7自然段，把能夠體現(xiàn)棗核聰明的地方用橫線畫出來。學(xué)習(xí)提示2 棗核的聰明體現(xiàn)在什么地方？請默讀4-7自然段，把能夠 到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝!哦喝!”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢里跳了起來，驚慌地喊著:“有

5、人進(jìn)來牽驢啦!有人進(jìn)來牽驢啦!”他們拿著大刀長槍到處搜人。沒有直接趕牲口回家，而是藏起來，故意大聲吆喝，干擾看守的衙役。 到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn) 鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆喝聲:“哦喝!哦喝!”于是衙役們又都跳了起來，還是沒搜到人?？蓜偺上?，又聽到吆喝聲。折騰了大半夜，衙役們困得很，有一個衙役頭子說:“不用管它，不知是個什么東西在作怪，咱們睡咱們的覺吧?！边@時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。等衙役放松警惕了，他才趕著牲口回村。聰明 鬧騰了一陣，衙役們什么也沒搜著，剛剛躺下，又聽到了吆在詞語“折騰”中“折”的讀音是（

6、 ）A.zh B.zh C.shB折shzh(折疊)(折本)我還會用其他讀音組詞：多音字在詞語“折騰”中“折”的讀音是（ ）A.zh 棗核的小身體給他帶來了哪些優(yōu)勢？1.能蹦進(jìn)官府，救出驢；2.能從鐵鏈縫里蹦出來，不被綁?。?.能躲開衙役的板子，不被打到；4.能抓著縣官的胡子蕩秋千，引縣官挨打。棗核的小身體給他帶來了哪些優(yōu)勢？1.能蹦進(jìn)官府，救出驢； 讀一讀棗核智斗衙役和縣官的故事，找出你認(rèn)為最精彩的地方，和同學(xué)們一起來分享吧！ 讀一讀棗核智斗衙役和縣官的故事，找出你認(rèn)為最精彩的地 衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。我最喜歡的是這個片段：因為我覺得棗核蹦來蹦去

7、的動作描寫，顯得他很靈活。 衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來 縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道:“多加幾個人，多拿幾條棍，給我狠狠地打! ”我最喜歡的是這個片段：因為我覺得對縣官“鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅”這樣神態(tài)的描寫讓人感覺很解氣。漲zhngzhngzhng(漲紅)(漲潮) 縣官鼻子都?xì)馔崃?，臉漲得通紅，嚷道:“多加幾個人，多1.回憶并討論：復(fù)述有哪些方法？在復(fù)述這部分內(nèi)容時候，可以用什么方法？明確學(xué)習(xí)任務(wù)： 復(fù)述棗核運(yùn)用自己的智慧幫助鄉(xiāng)親們的故事。慢性子裁縫和急性子顧客借助表格梳理內(nèi)容。方帽子店借助重點(diǎn)語句，列提綱。漏根據(jù)示意圖和文字提示，按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換復(fù)述故事。復(fù)述故

8、事1.回憶并討論：復(fù)述有哪些方法？在復(fù)述這部分內(nèi)容時候，可以用方法一：填寫下面的表格，借助表格復(fù)述。2.自主選擇方法，練習(xí)復(fù)述。把牛、驢都牽走了不用愁，我有辦法派人要官糧困得很，不用管它，繼續(xù)睡覺藏起來，大聲吆喝，干擾衙役，趕走牲口帶衙役去抓人拿出鐵鏈綁棗核牲口是我牽的塞進(jìn)錢褡里，打鼻子氣歪了，滿堂亂到處蹦，沒打著，大搖大擺地走了打到縣官的下巴骨，牙打下來了方法一：填寫下面的表格，借助表格復(fù)述。2.自主選擇方法，練習(xí)方法二：記住關(guān)鍵詞句，復(fù)述故事。畫出文中表示時間的詞，以及寫棗核表現(xiàn)的句子，讀一讀，用心記一記，再連起來說一說。白天 棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”晚上 （棗核）一蹦蹦進(jìn)院子

9、里。 棗核解開韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。 這時候棗核從驢耳朵里跳了出來，把門打開，趕著牲口回到了村子。方法二：記住關(guān)鍵詞句，復(fù)述故事。畫出文中表示時間的詞，以及寫天一亮 衙役們拿出鐵鏈來綁棗核。棗核從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑。 衙役們打這面，棗核蹦到那面去，打那面，棗核蹦到這面來，怎么也打不著。 棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。 天一亮 衙役們拿出鐵鏈來綁棗核。棗核從鐵鏈縫里蹦了出來方法三：畫圖+文字，如地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。村子縣衙門村子大堂方法三：畫圖+文字，如地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。村子縣衙門村子集體交流、點(diǎn)評評價要點(diǎn)：1.按順序復(fù)述。2.

10、重要情節(jié)講清楚。3.講出的故事有趣味。集體交流、點(diǎn)評評價要點(diǎn)： 棗核大搖大擺回去了，可故事好像還沒有結(jié)束，后來還會發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象說一說吧！ 縣官被棗核戲弄了一番，豈肯善罷甘休。過了幾天，他又招兵買馬，請了幾個武藝高強(qiáng)的衙役。他們趾高氣揚(yáng)地來到村里大叫：“快把棗核叫出來！”棗核不慌不忙地來到眾人面前。 縣官一見棗核氣得鼻子都歪了，大叫：“快、快把這個不知天高地厚的小子給我抓起來！”衙役們像餓狼一樣撲向棗核。續(xù)編故事 棗核大搖大擺回去了，可故事好像還沒有結(jié)束，后來還會發(fā) 棗核一跳，一下子鉆進(jìn)縣官的袖子里。衙役們一下子撲了個空撞在一起，卻不見棗核的影子，他們你看看我，我看看你，不知該怎么辦

11、。 突然，縣官大叫：“在這兒，在這兒！在我的袖子里！”衙役們又一起撲向縣官。把縣官撲倒在地上，縣官渾身是土。大罵道：“笨蛋，一群笨蛋！”棗核呢，早已經(jīng)從縣官的衣服上跳下來跑了。 棗核一跳，一下子鉆進(jìn)縣官的袖子里。衙役們一下子撲了個 本課主要講了身體只有棗核那么大、積極、樂觀、勤勞、聰明的小男孩棗核，智斗縣官、衙役的故事，告訴我們應(yīng)該積極樂觀的面對自己身體上的缺陷和不足，可以用勤勞和智慧武裝自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。內(nèi)容概要 本課主要講了身體只有棗核那么大、積極、樂觀、勤勞、聰 把這個故事講給自己的爸爸媽媽聽。作業(yè) 把這個故事講給自己的爸爸媽媽聽。作業(yè)勤快、聰明的小棗核衙役牽走了牛、驢棗核把牲口

12、趕回了村子官府抓走了棗核棗核大鬧大堂，自己走了棗核聰明伶俐的棗核神奇美妙的故事結(jié)構(gòu)梳理勤快、聰明的小棗核棗聰神結(jié)構(gòu)梳理中國四大民間故事中國四大民間故事：牛郎織女白蛇傳梁山伯與祝英臺孟姜女 這四大民間故事都敘述的是古代民間的愛情故事，表達(dá)了古代人民對自由戀愛的渴望，對后世有著深遠(yuǎn)的影響。推薦閱讀中國四大民間故事中國四大民間故事：牛郎織女白蛇傳梁1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）棗核不光_，也很_。（2）“錢褡”指的是_。勤快聰明裝錢物的口袋課后小練1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）棗核不光_，也很_2.選一選。(1)課文題目“棗核”指的是（ ）。 A.大棗的核 B.一個孩子的名字B2.選一選。(1)課文題目“棗核”指的是（ ）。B(2)“大搖大擺”在課文中形容的是（ ）。 A.縣官下令抓棗核時洋洋得意的樣子 B.衙役抓棗核時氣勢洶洶的樣子 C.棗核智斗完縣官和衙役后得意的樣子C(2)“大搖大擺”在課文中形容的是（ ）。C(3)課文通過棗核的故事告訴我們（ ）。 A.要做懲惡揚(yáng)善的好人 B.要做堅強(qiáng)勇敢的孩子 C.要在正確看待自己的同時，做一個 勤勞、善良、有智慧的人C(3)課文通過棗核的故事告訴我們（ ）。C在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一