大班語(yǔ)言漂亮的賀卡教案反思

1、大班語(yǔ)言漂亮的賀卡教案反思這是大班語(yǔ)言漂亮的賀卡教案反思，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與伙伴、老師等不同對(duì)象進(jìn)行交談。2、理解圖片內(nèi)容，能大膽、連貫地講解并描述。3、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用不同的慶賀語(yǔ)，體驗(yàn)相互關(guān)懷的樂趣。4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。5、主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到周邊的書店或商店里賞識(shí)不同種類的賀卡，了解賀卡的作用和不同的內(nèi)容。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒搜集或自制的各種賀卡；幼兒事先準(zhǔn)備一張賀卡，想好贈(zèng)予的對(duì)象，并寫或畫上慶賀語(yǔ)。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室里布置展現(xiàn)各種各樣的賀卡

2、?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、自由賞識(shí)，溝通賀卡。（1）幼兒自由賞識(shí)活動(dòng)室展現(xiàn)的賀卡，講一講：自己最喜愛哪一張賀卡？為什么？（2）提問：你喜愛哪張賀卡？為什么？在什么情況下人們可以互贈(zèng)賀卡？（3）小結(jié)：當(dāng)各種節(jié)日來(lái)臨時(shí)，我們可以相互贈(zèng)予賀卡，表達(dá)對(duì)對(duì)方的祝愿，如春節(jié)、當(dāng)人們生病了，我們也可以贈(zèng)予祝愿卡，表達(dá)我們祝愿他身體早日恢復(fù)健康；當(dāng)人們有喜事時(shí)也可以贈(zèng)予賀卡，表達(dá)我們的祝愿。2、理解內(nèi)容，講解并描述賀卡。（1）提問：你喜愛什么樣的賀卡？請(qǐng)你介紹一下你喜愛的賀卡。（2）引導(dǎo)幼兒觀看賀卡的封面、賀卡內(nèi)的圖案、賀語(yǔ)等，用學(xué)過(guò)的詞匯有序、連貫地介紹，清晰地講出賀卡中的慶賀語(yǔ)，如：我喜愛的是新年賀卡，有黃色的底，

3、紅色的小花圍在賀卡的周圍，中間還有一束鮮花，飄動(dòng)的彩帶上還寫著六一節(jié)，我收到了班上小好友送給我的自己制作的賀卡還可依據(jù)時(shí)勢(shì)需要開展活動(dòng)，如向?yàn)?zāi)區(qū)、兒童福利院等需要關(guān)懷的人，贈(zèng)予賀卡，說(shuō)出不同的祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)相互關(guān)懷的歡樂。2、區(qū)域活動(dòng)：（1）引導(dǎo)幼兒在語(yǔ)言區(qū)用搜集來(lái)的賀卡或自帶的賀卡與伙伴溝通：自己收到的賀卡是誰(shuí)送的？帶來(lái)了什么祝愿？（2）引導(dǎo)幼兒在制作區(qū)用剪、貼、畫等方式制作賀卡，并與伙伴溝通賀卡要送給誰(shuí)，為什么，并說(shuō)出慶賀語(yǔ)。（3）引導(dǎo)幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)按賀卡的材料、造型、顏色、大小等不同特征進(jìn)行分類，并溝通分類的方法。（4）引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)玩郵電局、賀卡專賣店、娃娃家等游戲，讓幼兒通過(guò)選購(gòu)賀卡收

4、、送賀卡，體驗(yàn)人際間的交往及友情。3、生活活動(dòng)：在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用祝愿語(yǔ)，如：小好友生病了懂得關(guān)懷，祝她早日恢復(fù)健康；家中的長(zhǎng)輩生病了懂得主動(dòng)關(guān)懷，并自制賀卡大膽向長(zhǎng)輩說(shuō)出自己的祝愿。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，我以賀卡帶來(lái)的情感貫穿活動(dòng)一直，并用手語(yǔ)感恩的心引入，以情激情。課前通過(guò)親子合作制作賀卡，進(jìn)一步提高了幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，尤其是電子賀卡的顯現(xiàn)，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。多媒體賀卡一條街的顯現(xiàn)，開拓了孩子們的視野。在這次活動(dòng)中，我感到最有價(jià)值的是孩子們?cè)诨顒?dòng)中的自主參與，自始至終，孩子們始終處于主動(dòng)熱忱的狀態(tài)之中，出乎我的意料，孩子們通過(guò)看看、畫畫、貼貼、剪剪、寫寫這樣由淺入深的探究，創(chuàng)作的作品形態(tài)各異。孩子們主動(dòng)向他人表達(dá)心愿的欲望，在賀卡的制作中淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)了!當(dāng)然，在活動(dòng)中還有很多缺乏之處，做到綱要所提出的要求：尊重幼兒在進(jìn)展水平