小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級上冊六表內(nèi)除法二年級上數(shù)學(xué)第六單元除法的初步認(rèn)識

1、課題名稱除法的初步認(rèn)識(一)課時兩課時教學(xué)內(nèi)容教科書第69頁例1，例2，第70頁課堂活動第1,2題，第71頁練習(xí)十六第1,2,3題。教材分析與構(gòu)想教學(xué)目標(biāo) （三維目標(biāo)）知識與技能：在分一分的操作活動中，抽象出除法算式。過程和方法：能認(rèn)識并初步理解除法算式中各部分的意義，會讀除法算式。情感、態(tài)度和價值觀：在用算式表示分東西的過程中體驗數(shù)學(xué)的簡捷性，從而激發(fā)進一步學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點操作活動中 ，認(rèn)識除法算式。教學(xué)難點理解除法算式中各部分的意義。教法設(shè)想講授法、引導(dǎo)法學(xué)法設(shè)想操作法、練習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備視頻展示臺、小棒、圓形等教與學(xué)的過程（第 1 課時）四導(dǎo)五步教師活動學(xué)生活動側(cè)記 導(dǎo)入感知篇預(yù)（預(yù)

2、習(xí)新知，發(fā)現(xiàn)問題）同學(xué)們你們知道平均分嗎？舉個例子來聽聽？。平均分在生活中非常重要。今天我們要學(xué)的內(nèi)容跟平均分有很大關(guān)系。那就是除法的初步認(rèn)識?；貞浧骄?。準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新內(nèi)容。疑（提出問題，進行建模）自學(xué)提示：分一分，把8個桃平均放在4個盤里，每盤放幾個？自己先分一分？（）先弄清題意，按要求分桃子。（分的總數(shù)是多少？怎樣分？導(dǎo)學(xué)探究篇探（自主學(xué)習(xí)、合作探究）1同學(xué)們把你們分的桃的情況同桌交流一下。你們能用一個算式表示出來嗎？）2、除了用24=8 42=8 乘法表示還可用除法表示？書上例1所示：84=2。3、你們能一起交流學(xué)習(xí)掌握除法的除的？什么是除法的讀作？4、老師檢驗一下你們的學(xué)習(xí)成果。抽小組的

3、同學(xué)進行檢驗學(xué)習(xí)情況5、小結(jié)：表示平均分，8是分的總數(shù)在除號的前面，除號后面是分的份數(shù)。6、同學(xué)們現(xiàn)在再來分一分?？蠢?，明確要求進行分一分。你會用算式表示嗎？7、123=4 12叫什么？，3叫什么？4叫什么？8、匯報學(xué)習(xí)情況。讀一讀除法算式，加深各部分名稱的印象。1、交流分桃的過程。試著用算式表示。2、看課本例1，聽老師講解。3、自己看書與同桌一起掌握除號。及讀作。4、匯報學(xué)習(xí)成果。鞏固學(xué)習(xí)成果。5、12人跳繩，3人一組，可以分成幾組，討論可以用什么算式來表示？6、看書跟同桌一起學(xué)習(xí)除法各部分的名稱。讀一讀。7、理解除法算式123=4的含義。導(dǎo)啟展示篇展（匯報展示、教師點撥，小組（個人）互評）完成課堂活動先擺小棒，然后填一填。再完成和2題先擺一擺，然后填一填，特別思考為什么要用10和14作被除數(shù)？導(dǎo)向提升篇測（測評課堂教學(xué)效果、拓展延伸知識）完練習(xí)十六的1、2、3題按要求完成練習(xí)再老師講評訂正。練習(xí)設(shè)計完成課堂活動第1,2題，練習(xí)十六第1,2,3題。板書設(shè)計除法的初步認(rèn)識84=2 叫除號 讀作：8除以4等于2123=4 12叫被除數(shù) 3