統(tǒng)編部編版小學語文二年級上冊語文18古詩二首課件

1、18 古詩二首18 古詩二首讀一讀靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是誰寫的？讀一讀靜夜思這是誰寫的？李白 我國唐代著名的詩人。人們稱他為“詩仙”。李白 我國唐代著名的詩人。人們稱他為“詩仙”。夜宿山寺 s s夜晚。住宿。(在)山上的寺廟。夜宿山寺 s s夜晚。住宿。(在)山上的寺廟。默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。夜宿山寺唐李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。wichnknjn/默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。夜宿山寺wichnk危驚敢我會寫危驚敢我會寫重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍第一筆從豎中線上起筆；橫折鉤的鉤尖抵豎中線；“乚”

2、的鉤超出上部橫折鉤。wi危重難點字書寫指導結構：部首：書寫指導：半包圍第一筆從豎中線上結構：部首：書寫指導：左右攵左右寬窄相等，左低右高；“攵”首筆的撇尖落在豎中線上，底部撇高捺低。n敢結構：部首：書寫指導：左右攵左右寬窄相等，左低右高；“攵”首危樓高百尺，手可摘星辰。高樓，這里指建筑在山頂?shù)乃聫R?！鞍俪摺毙稳輼呛躝。高星星。危樓高百尺，高樓，這里指建筑在山頂?shù)乃聫R?！鞍俪摺毙稳輼呛躝危樓高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高聳，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。說一說這句詩的意思?？鋸垺Ｎ歉甙俪?，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高聳，人在樓不敢高聲語，恐驚天上人。說話。唯恐、害怕。說一說這

3、句詩的意思。人在樓上不敢大聲說話，恐怕驚動天上的神仙。想象不敢高聲語，說話。唯恐、害怕。說一說這句詩的意思。人在樓上不讀一讀夜宿山寺唐李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。讀一讀夜宿山寺 山上的寺院多么_，人在樓上一_就可以摘_。人在樓上不敢大聲_，恐怕驚動天上的_。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。高伸手星星說話神仙填一填 山上的寺院多么_，人在樓上一_就可以畫一畫 根據(jù)了解到的詩意，拿起你的小彩筆畫一畫這首詩的情景。畫一畫 根據(jù)了解到的詩意，拿起你的小彩筆畫一畫這首詩的夜宿山寺不敢高聲語恐驚天上人高大宏偉板書設計夜宿山寺不敢高聲語恐驚天上人高大宏偉板書設計主旨概

4、括 這首詩運用豐富的想象和夸張的手法描寫了山寺樓宇的高聳，表達了詩人對古代廟宇工程藝術的驚嘆以及對神仙般生活的向往和追求之情。主旨概括 這首詩運用豐富的想象和夸張的手法描寫了山寺樓敕 勒 歌ch l敕 勒 歌ch l默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。敕勒歌北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。sllnicnmn/似ssh（ ）（ ）似乎似的默讀古詩，找出不認識的字詞多讀幾遍。敕勒歌slln我會寫陰似野蒼茫我會寫陰似野蒼茫地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山腳下。地理位置美麗的敕勒川大草原，就在陰山腳下。天似穹廬，籠蓋四野。蒙古包的圓頂。比喻天空穹廬廣闊天

5、似穹廬，籠蓋四野。蒙古包的圓頂。比喻天空穹廬廣闊天似穹廬，籠蓋四野。 天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，籠罩著四周的原野。天似穹廬，籠蓋四野。 天空就像游牧民族居住的圓形帳篷，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。 山上深藍的天空廣闊無邊，碧綠的草原一望無際，一陣風吹過，野草低伏，露出了一群群肥壯的牛羊。天蒼蒼，野茫茫，同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。 山上深藍的天空廣闊無思考：詩中描寫了什么，各有什么特點？天空像個巨大的（ ）草原（ ）（ ）結合，美與廣闊牛羊有風才能出現(xiàn)蒙古包動靜思考：詩中描寫了什么，各有什么特點？天空像個巨大的（ 板書設計敕勒歌位置陰山下景色天蒼蒼 似穹廬野茫茫 牛羊肥山河壯麗草

6、原壯美板書設計敕勒歌位置陰山下景色天蒼蒼 似穹廬山河壯麗草原主旨概括 這首詩勾勒出了北國草原壯麗富饒的風光，抒發(fā)了敕勒族人民熱愛家園、熱愛生活的豪情。主旨概括 這首詩勾勒出了北國草原壯麗富饒的風光，抒發(fā)了課外拓展草原風光課外拓展草原風光隨堂練習（ ）（ ）危險危急危一、一字組兩個詞。（ ）（ ）驚嚇驚奇驚隨堂練習（ ）危險危急危一、一字組兩個詞。（ 二、判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。敕勒歌是南朝民歌。 （ ）“危樓高百尺，手可摘星辰”是用夸張的手法來突出寺廟的高。 （ ）“天似穹廬，籠蓋四野?！笔且粋€比喻句。 （ ）二、判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。敕勒歌是南朝民三、拓展閱讀。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛