州揚中學第二學期生物教研組工作計劃

1、第 第 頁州揚中學第二學期生物教研組工作計劃 一指導思想 2022年是州揚市教育質(zhì)量科研年，為了響應學校的工作安排，我們要加強學習，并且以校教務處工作計劃為指導，圍繞提高教育教學質(zhì)量的目標，仔細學習先進的教育思想和理念， 以抓好集體備課為著力點，以備好課為教研工作中心，深化以備課及課堂教學為中心的教育教學改革。以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學討論，不斷解決教學中的新問題，努力探究一條科學、低負、高效的素養(yǎng)教育新路，培育和提高同學的創(chuàng)新精神和實踐技能，全面提高教學質(zhì)量。加強教學過程管理，提高課堂教學效率，努力開創(chuàng)具有自己特色的生物教研組新局面。二工作

2、要點1、加強理論學習，繼續(xù)加強教學理論的學習。努力把教學理論表達在課堂教學中，提高課堂教學效率；結合教學實踐，深入課題討論。每位老師都要有自己的討論課題，有各自的討論方法和討論步驟，立足自己的實踐平臺進行課題討論。期末，每位老師能依據(jù)自己的討論實際，仔細撰寫課題總結。2、仔細抓好常規(guī)教學備課組長要把好本班級生物的教學關，使集體備課活動成為加強教研、提高教學質(zhì)量的有力手段，保證本班級生物教學整體水平的提高，使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材、備教法、備同學，在此基礎上設計教學過程，寫好備課筆記。課后要盡快寫教后感，把實踐的體會勝利的閱歷和失敗的教訓或感悟記錄在案，為今后改進教學

3、提供參考。上課首先要創(chuàng)設一個寬松開心的情景；教學過程要圍繞教學目標、重點、難點來開展，細心設問；要有充分的時間讓同學質(zhì)疑問難，鼓舞發(fā)表不同看法，對思維獨特的同學要充分確定。加強對作業(yè)的管理，作業(yè)的布置要留意具有啟發(fā)性、層次性、針對性。作業(yè)要實時批改，并予以恰當?shù)脑u價。輔導應滲透于課內(nèi)與課外、教與學的各個環(huán)節(jié)，留意點面結合。要堅持明確學習目的，端正學習立場為前提，援助同學提高為目的。3、做好老師的溝通和互助工作，做好傳幫帶工作。制訂具體計劃，定期開展教學討論活動。組織老師開展集體備課、聽課、教學診斷，通過這種務實的教研活動，切實提高教學水平。同時通過聽專題講座、觀摩課視頻等活動，鉆研教材、討論教法，以適應課改要求。充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的作用。我組將繼續(xù)充分發(fā)揮骨干老師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進一步提高他們的教學和討論水平，從而促使更多的老師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務水平。4、繼續(xù)抓好生物學競賽工作加強老師業(yè)務學習，繼續(xù)加強競賽培訓工作，競賽培訓采納輔導課，試驗訓練，綜合解題訓練，考核與講評等方式進行。對各學科的基礎知識由教練歸納、概括，使其條理化，以便選手對知識的嫻熟掌控和融匯貫穿。輔導課提倡爭論，并與試驗培訓和解題訓練交叉進行。每學科輔導完畢均進行一次較