部編本六年級語文上冊習(xí)作三-讓生活更美好優(yōu)課課件

1、習(xí)作：_讓生活更美好習(xí)作：_讓生活更美好你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？美食旅行夢想創(chuàng)意集郵閱讀種花誠信你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？美食旅行夢想創(chuàng)意集郵閱讀習(xí)作要求 請以“_讓生活更美好”為題寫一篇作文。寫完后，開展一次“共享美好生活”主題班會，共同分享各自的心得、體會。習(xí)作要求 請以“_讓生活更美好”為題寫一篇作文。習(xí)作指導(dǎo) 首先結(jié)合實(shí)際生活想一想是什么讓你的生活更美好。所選擇的話題必須是積極向上的，如：美食、旅行、夢想等都可以作為寫作對象。習(xí)作指導(dǎo) 首先結(jié)合實(shí)際生活想一想是什么讓你的生活更美好 再仔細(xì)思考它是怎樣影響你的生活的。是讓自己收獲了知識，給自己帶來了幫助、鼓勵、歡樂，

2、還是給予自己精神上的滿足？ 再仔細(xì)思考它是怎樣影響你的生活的。是讓自己收獲了知識 通過一兩件事把它帶給自己的影響具體地呈現(xiàn)出來，對于能表現(xiàn)“更美好”的內(nèi)容要詳寫，注意要寫出自己的真情實(shí)感。 通過一兩件事把它帶給自己的影響具體地呈現(xiàn)出來，對于能 寫完后，把習(xí)作在班級內(nèi)互相傳閱，然后開展一次“共享美好生活”主題班會，與同學(xué)分享自己的心得、體會。 寫完后，把習(xí)作在班級內(nèi)互相傳閱，然后開展一次“共享美范文點(diǎn)評讀書讓生活更美好 最喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更美好。小時候，我在愛讀書的媽媽的引領(lǐng)下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一

3、起出去瘋玩，而是總領(lǐng)全文，概括讀書給“我”帶來了樂趣，照應(yīng)文題。范文點(diǎn)評讀書讓生活更美好總領(lǐng)全文，概括讀書給“我”帶來了樂纏著媽媽給我講童話故事。在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。 上了小學(xué)，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在十萬個為什么里找到了答案?？?回憶小時候媽媽為我讀書的快樂時光。童話故事給我?guī)砹丝鞓罚鋵?shí)了生活。纏著媽媽給我講童話故事。在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女后來，十萬個為什么也漸漸滿足不了我的需要，我們愛科學(xué)博物可怕的科學(xué)出現(xiàn)在我的面前。在這些

4、書中，我學(xué)到了許多有趣的知識。 讓我印象最深的是有一次，我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來材料、工具，按照書上的做法做出了美味的 簡介“我”上小學(xué)后的讀書經(jīng)歷。與科學(xué)有關(guān)的書籍讓“我”學(xué)到了許多知識。后來，十萬個為什么也漸漸滿足不了我的需要，我們愛科學(xué)通過一件具體的事來表現(xiàn)讀書是如何讓“我”的生活更美好的。餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃?！靶≈Z，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有啊，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干再次得到了老師和同學(xué)們的一致好評。從此，我愛上了美食，周末

5、總會擠出時間看美食書， 語言描寫生動形象，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了同學(xué)們喜愛、羨慕的感情。通過一件具體的事來表現(xiàn)讀書是如何讓“我”的生活更美好的。餅結(jié)尾運(yùn)用比喻的修辭手法形象地表現(xiàn)了讀書給“我”帶來了快樂，點(diǎn)明中心。這句話既是對本段的總結(jié)，也再次照應(yīng)文題。嘗試著各種糕點(diǎn)的做法。美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。如果說書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。 結(jié)尾運(yùn)用比喻的修辭手法形象地表現(xiàn)了讀書給“我”帶來了快樂， 這篇作文回憶了自己的讀書經(jīng)歷，鮮明地表現(xiàn)了“讀書讓生活更美好”的主題。作者采用“總分總”的結(jié)構(gòu)方法，開篇總起全文；中間

6、分述自己的讀書經(jīng)歷，并用一件具體的事來反映讀書給自己帶來的快樂，有詳有略；結(jié)尾概括全文并點(diǎn)明中心。 這篇作文回憶了自己的讀書經(jīng)歷，鮮明地表現(xiàn)了“讀書讓生范文賞析愛讓生活更美好 一陣陣的鼾聲奏成愛的旋律，因?yàn)橛袗?，我感受到了生活的美好?題記。 隨著秒針一圈圈的轉(zhuǎn)動，窗外的幾戶人家也漸漸把燈熄滅。臺燈下，我的筆不停地?fù)]動著，睡意一陣陣襲來，堆在桌上的一沓第2課時范文賞析愛讓生活更美好第2課時卷子，愈發(fā)使我煩躁，而耳邊傳來的一聲接著一聲的鼾聲，使我愈發(fā)不耐煩。 我瞟了一眼身后正在酣睡的爸爸，心里充滿了煩躁。于是不由分說，我搖醒爸爸，沖著睡眼惺忪、還不知道什么情況的他大聲吼道：“你說陪著我學(xué)習(xí)，你自

7、己卻睡著了！卷子，愈發(fā)使我煩躁，而耳邊傳來看我作業(yè)多故意氣我是不是？”爸爸聽后先是一愣，然后嘆了一口氣走出了我的房間，又輕輕地關(guān)上了門。 從那以后，我就再沒有聽到爸爸的鼾聲，心里雖然奇怪但也沒去深究。 有一天，我和朋友一起玩到天快黑了才回家，還沒進(jìn)家門就聽到了那久違的呼嚕聲?？次易鳂I(yè)多故意氣我是不是？”推開門，一眼就看到爸爸倚在沙發(fā)上睡著了，桌子上擺著幾碟簡單的炒菜，一看就是爸爸的手藝，而他身上搭著的一層薄薄的毛毯隨著呼嚕聲有節(jié)奏地起伏著。不難想象，爸爸在忙碌了一天回家后，還不忘給我做晚餐，做完一切后，他疲憊地倚在沙發(fā)上睡著了看著這一幕，我的眼眶不禁濕潤了。推開門，一眼就看到爸爸倚在沙發(fā) 小時

8、的我，在爸爸的鼾聲中入睡，而那鼾聲也總會在我調(diào)皮的壞笑中停止，隨之而來的就是爸爸慈愛地捏著我的鼻子捉弄我。時間慢慢流逝，我已經(jīng)長大，現(xiàn)在的我也已不是那個聽話的乖乖女，回家以后與父母的溝通越來越少，取而代之的是我一次次的任性和犟嘴。然而爸爸對我的愛始終沒變，人人都說“父 小時的我，在爸爸的鼾聲中入愛如山，為我撐起一片快樂的天空”，而我卻說“父愛如海，寬容地包容我的一次次過錯，默默地給我他最深沉的愛”。 父親的愛，讓我品嘗到了生活的美好。愛如山，為我撐起一片快樂的天空”，而我卻說“父愛如海，寬 總評：本文的精妙在于文筆細(xì)膩，情感真摯?？忌荛_了寫母親、寫關(guān)愛的題材，巧妙地選取了爸爸的“鼾聲”，并且

9、以“我”對爸爸鼾聲態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)榍腥朦c(diǎn)而獲得新的立意。本文有豐富的動作、神態(tài)、心理描寫，形象地傳遞出小作者真摯的情感。 總評：本文的精妙在于文筆細(xì)膩，情感真摯?？忌荛_了寫 愛，是最美的音符，譜寫出華麗的樂章;愛，是冬日的暖陽，溫暖人間的每一方。仰望星空，星星因?yàn)橛性铝恋南喟椋l(fā)出璀璨的光芒;遠(yuǎn)眺大地，花兒因?yàn)橛刑枑鄣恼找鹈利惖哪橗媰?yōu)秀段落愛，讓生活更美好 愛，是最美的音符，譜寫出華麗的樂章;愛，是冬日的暖陽 高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節(jié)里這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著

10、，不禁回想著、思念著美麗的校園，讓生活更美好 高大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花范文點(diǎn)評讀書讓生活更美好 最喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更美好。小時候，我在愛讀書的媽媽的引領(lǐng)下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是總領(lǐng)全文，概括讀書給“我”帶來了樂趣，照應(yīng)文題。范文點(diǎn)評讀書讓生活更美好總領(lǐng)全文，概括讀書給“我”帶來了樂纏著媽媽給我講童話故事。在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。 上了

11、小學(xué)，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在十萬個為什么里找到了答案。可 回憶小時候媽媽為我讀書的快樂時光。童話故事給我?guī)砹丝鞓?，充?shí)了生活。纏著媽媽給我講童話故事。在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女后來，十萬個為什么也漸漸滿足不了我的需要，我們愛科學(xué)博物可怕的科學(xué)出現(xiàn)在我的面前。在這些書中，我學(xué)到了許多有趣的知識。 讓我印象最深的是有一次，我在一本雜志上看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來材料、工具，按照書上的做法做出了美味的 簡介“我”上小學(xué)后的讀書經(jīng)歷。與科學(xué)有關(guān)的書籍讓“我”學(xué)到了許多知識。后來，十萬個為什么也漸漸滿足不了我的需要，我們愛科學(xué)通過一件具體的事來

12、表現(xiàn)讀書是如何讓“我”的生活更美好的。餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學(xué)校，分給同學(xué)們吃?！靶≈Z，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有啊，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學(xué)們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干再次得到了老師和同學(xué)們的一致好評。從此，我愛上了美食，周末總會擠出時間看美食書， 語言描寫生動形象，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出了同學(xué)們喜愛、羨慕的感情。通過一件具體的事來表現(xiàn)讀書是如何讓“我”的生活更美好的。餅結(jié)尾運(yùn)用比喻的修辭手法形象地表現(xiàn)了讀書給“我”帶來了快樂，點(diǎn)明中心。這句話既是對本段的總結(jié)，也再次照應(yīng)文題。嘗試著各種糕點(diǎn)的做法。美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，

13、讓我的生活更美好。如果說書是大海，我便是一條小魚在書中暢游；如果說書是天空，我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。 結(jié)尾運(yùn)用比喻的修辭手法形象地表現(xiàn)了讀書給“我”帶來了快樂， 這篇作文回憶了自己的讀書經(jīng)歷，鮮明地表現(xiàn)了“讀書讓生活更美好”的主題。作者采用“總分總”的結(jié)構(gòu)方法，開篇總起全文；中間分述自己的讀書經(jīng)歷，并用一件具體的事來反映讀書給自己帶來的快樂，有詳有略；結(jié)尾概括全文并點(diǎn)明中心。 這篇作文回憶了自己的讀書經(jīng)歷，鮮明地表現(xiàn)了“讀書讓生習(xí)作例文 誠信，讓生活更美好誠信就像一顆蜜糖，給你甜蜜；誠信就像一汪清泉，給你清涼；誠信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航在我心中，誠信是那么珍貴。還記得

14、一個陽光明媚的日子里，媽媽給了我10元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來到文具店里，只見文具店里的文具多得讓人看了眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的鋼筆，我剛給了錢，當(dāng)老板要找我錢時，一個顧客又把老板喊了過去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯了，老板給了我10元。我心里想：別看是10元，對于大人來說可能不算什么，但對于我們小學(xué)生老說，是一筆不小的財(cái)富，10元還可以買許多文具，但是我就變成一個不誠實(shí)的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。習(xí)作例文 誠信，讓生活更美 于是，我顫抖著手接過了錢，拿到錢我馬上塞進(jìn)口袋里，便飛快地向門口沖去了。但沒等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就想十五個吊桶打水七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了。我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說：“小朋友，你忘拿