初中科學七年級下冊第3節(jié) 耳和聽覺浙教版習題十二

1、 5/5初中科學七年級下冊第3節(jié) 耳和聽覺浙教版習題十二 最新精選初中科學七年級下冊第3節(jié)耳和聽覺浙教版習題精選十二 第1題【單選題】 一般來說，影院、劇院的四周墻壁都做得凹凸不平，像蜂窩似的，這是為了( ) A、減弱聲波的反射 B、增強聲波的反射 C、增加聲音響度 D、使墻壁更美麗 【答案】： 【解析】： 第2題【單選題】 聲音是人們交流信息的重要渠道，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( ) A、一切發(fā)聲體都在振動 B、摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的 C、聲音可以在真空中傳播 D、我們可以利用響度區(qū)分不同人說話的聲音 【答案】： 【解析】： 第3題【單選題】 關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的

2、是( ) A、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B、聲音不可以在真空中傳播 C、聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高 D、音調(diào)越高，說明聲源振動的幅度越大【答案】： 【解析】： 第4題【單選題】 如圖，關(guān)于聲音的四幅圖片的說明，正確的是( ) A、圖片a中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導航 B、圖片b表明月球上的宇航員能直接交談 C、圖片c所示的隔音墻表明噪聲可以在聲源處減弱 D、圖片d表示聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的 【答案】： 【解析】： 第5題【單選題】 如圖所示，同學們自制了一件小樂器，在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水，下列說法正確的是( ) A、用敲擊的方法使其發(fā)出樂音，是因為里面的空氣柱振動引起的

3、B、用同樣大小的力從左到右敲擊，音調(diào)依次升高 C、向瓶子里吹氣也能使其發(fā)出樂音，這是因為里面的水柱振動引起的 D、用同樣的方法向其吹氣，從左到右音調(diào)依次升高 【答案】： 【解析】： 第6題【單選題】 2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽下列有關(guān)說法正確的是 A、敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲 B、敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量 C、貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號 D、貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號 【答案】： 【解析】： 第7題【單選題】 下列說法正確的是( )

4、A、只要物體振動，人們就能聽到聲音 B、聲音的音調(diào)和振動的頻率有關(guān) C、摩擦生電的實質(zhì)是產(chǎn)生了電荷 D、相互吸引的小球一定是帶異種電荷的小球 【答案】： 【解析】： 第8題【填空題】 將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了_電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為 _，塑料絲帶電的實質(zhì)是_在物體間轉(zhuǎn)移 【答案】： 【解析】： 第9題【填空題】 電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速_ （填“快”或“慢”）；真空中的光速為_。 【答案】： 【解析】： 第10題【填空題】 小麗用兩把傘做了

5、一個“聚音傘”的實驗，如圖，在右邊傘柄的A點掛一塊機械手表，當她的耳朵位于B點時聽不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點聽到了手表的滴答聲，這個實驗表明聲音也象光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽到聲音的_，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是_。 【答案】： 【解析】： 第11題【填空題】 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你

6、的改進方法是：_。 【答案】： 【解析】： 第12題【填空題】 閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。 A蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物。后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出 波，靠這種波的回聲來確定目標和距離。 B如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的 和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。 C許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤?？茖W家經(jīng)過多年的研究，揭開了“馬可波羅”號帆船上人們的“死亡之謎”：他們都是死于“亞聲”。這是一種人

7、耳聽不到的聲波，頻率低于20 Hz 。當聲波的頻率在2 10 Hz時，人會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5 Hz的聲波對人危害最大，這是因為此時人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。 請你將上面短文A、B中和兩處補上恰當?shù)奈淖郑?_；_。 短文C中的“亞聲”是指我們學過的_。 從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在_左右。 綜合上面的短文，請你寫出聲波的兩個利用：_；_。 【答案】： 【解析】： 第13題【解答題】 利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W工為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波

8、信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題。 人耳能聽到超聲波嗎？_（填“能”或“不能”） 被測量處海洋的深度為多少？_米 利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？ 請你說出超聲波的特點，兩個即可。 請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應(yīng)用的實例。 【答案】： 【解析】： 第14題【解答題】 閱讀短文并回答下列問題： 會“拐彎”的聲音 聲音不但會“爬行”，而且會“拐彎”1923年，荷蘭的一個火藥庫發(fā)生了大爆炸，據(jù)調(diào)查，在100千米的范圍內(nèi)，人們清楚地聽到了爆炸聲，在100千米到160千米的地區(qū)內(nèi)，人們卻什么沒有聽到，令人奇怪的是，在1300千米的地方的人們卻又

9、清楚地聽到了爆炸聲 這真是件有趣而又奇怪的事！聲音怎么會拐彎繞過中間地帶呢？ 原來聲音有個“怪脾氣”：它在溫度均勻的空氣里是筆直地走的；一旦碰到空氣的溫度有高有低時，它就盡挑溫度低得地方走，于是聲音就拐彎了如果某個地區(qū)接近地面的溫度變化得厲害，這兒高那兒低，那么聲音拐到高空后又會往下，這樣就會造成一些奇怪的現(xiàn)象 請根據(jù)材料回答下列問題： 烈日炎炎，在沙漠或戈壁灘上，即使相距不太遠的人也難聽清對方的大聲喊叫，其中一個主要原因是聲音在傳播時向_拐彎 “姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，若楓橋到寒山寺的距離為1020m，客船里的乘客聽到鐘聲至少是_s前僧人撞擊鐘面而傳來的 你注意過高速列車通過時的聲音嗎？夜晚和早晨聽到火車的汽笛聲很清楚，一到白天就不太清楚了，有時甚至聽不見，請根據(jù)上面的知識你分析造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么？ 【答案】： 【解析】： 第15題【實驗探究題】 為探究聲音的反射與吸收特點，小科同學進行實驗研究 在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花，棉花上放一塊機械手表，耳朵靠近玻璃圓筒口正上方10cm處，能清晰地聽見表聲，表聲是通過_傳播的 當耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后，如圖甲所示位置，恰好聽不見表聲在玻璃