2022學前教育實習實踐報告

1、第 第 頁2022學前教育實習實踐報告篇一：2022學前教育實習實踐報告 從高?；氐搅擞變簣@的環(huán)境中，看著身邊從努力拼搏的同學變成了一群可愛的小伙伴們，總給我一種“返璞歸真”的感覺。但不同的是，在這個環(huán)境中我不再是以一名同學的身份，而是作為一名老師，一名_幼兒園的實習老師! 此次的來到_幼兒園，主要目的是為了自己的實習任務。作為一名將畢業(yè)的高校生，我有幸被_幼兒園接納，并開始在幼兒老師的崗位上發(fā)揮自己在學校中所學的專業(yè)知識，并汲取工作中的閱歷技巧。在此，我將自己的的實習經(jīng)受報告如下： 一、實習思想的轉變 實習的環(huán)境雖然仍是學校，但對我而言卻是一個近乎完全相反的環(huán)境。從同學準換為老師，我還以為自

2、己在高校的時候早就做好了這樣的預備，但沒想到真正來到這三尺講臺的時候，哪怕教室里都是一群天真的小伙伴，自己還是會忍不住焦灼。 在這段時間里，我向其他老師學習請教了許多技巧，學會了以一名老師的思想立場去面對的自己的教育任務，而不是以完成任務的同學心態(tài)去看待孩子們。這樣的轉變，讓我在思想上考慮到了更多的事情，也看到了很多過去沒有留意到的事情。所謂：“在其位謀其政”，思想上的這份轉變，讓我的工作也有了極大的提升，給我的實習也帶來了更大的收獲。 二、教育的工作狀況 雖然信心滿滿的接下了這份工作，但真正開始教育工作的時候我才發(fā)覺自己想的還是太天真了!雖然面對的是一群幼兒，但在教育工作上也有非常嚴格的要求

3、，為此我之前做的許多預備都不能徑直運用。甚至在很長一段時間里都是作為_老師的幫手，幫助完成教育工作。 但這段經(jīng)受，對我而言也是非常難得的體會了。有空的時候，我還會向身邊的老師請教，學習。并且在私下里我也一貫在熬煉自己的溝通和溝通技能，改善自己的教案預備這些通過不斷累積和改進的工作，讓我的技能得到了極大的提升。 三、實習心得 回顧這次的實習，雖然起初我有許多東西都不懂。但隨著工作的適應，很多迷惑和問題也都漸漸的解開了。這讓我感到非常的滿意，也更加明白了對于教育的工作，我應當更加大膽的去做，而不是只靠書本和數(shù)據(jù)去模擬。只有在事實上累積的閱歷，才是自己的技能! 為此，我也會在今后的教育上更加努力的要

4、求自己，熬煉自身的技能!相信我會在工作中取得更多的收獲! 篇二：2022學前教育實習實踐報告 俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。時間過得真是好快哦，就這樣一個學期又過去了。回頭想想這個學期，還算勤勞的我積極做好領導和主班老師安排的各種工作下頭我把這學期的工作做簡要總結匯報： 這學期我擔負了學前三班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自我本職工作外，還協(xié)作主班老師和保育員做好幼兒安全及教學工作，在學前三班是我和廖老師一齊管理班級工作，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們兩人也相互適應著對方的管理習慣。在教學工作中，我留意做到 以下幾點： 1、堅持聽課，留意學習其廖老師的教學閱歷，努力找摸索屬于

5、我的教學方式。 2、每一天備好教學教材，欠缺的實時補上，不耽擱老師的教學時間 3、留意觀測幼兒各種學習上的改變。方可實時了解幼兒的學習情景，并有目的的對幼兒進行輔導。 保育工作： 在保育方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改善，已不斷有所提高，我依據(jù)以往的閱歷仔細地工作。早上接時，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和觀測手，腳，口，全面觀測幼兒的身體狀況，預防傳染疾病。一發(fā)覺幼兒有不適，就立即打電話通知幼兒家長幼兒的情景。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變適當教育幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。

6、一天好幾次檢查，時常會用手摸他們的頭和觀測手，腳，口，全面觀測幼兒的。身體狀況，每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減削幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。 一個班的工作能否得以順當進行，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。異樣在學前班，幼兒要學習的知識也相對要深和多。這是家長比較擔憂，焦灼的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采用了以下： 1、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的學習情景。 2、定期與家長電話了解。 這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，

7、并且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教學活動中，我們開展了親子運動會活動，也有讓家長和幼兒共同完成的活動，這活動不僅僅能促進我們與家長的關系，并且還能讓家長更了解我們的工作。 這個學期非常勞碌也非常累，收獲當然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。也會存在一些不足，爭取下學習能改善與做好它。所以要加油。我明白了用什么方法解決，力求把日后的工作做得更好。 學前教育篇12 即使我們是從相關專業(yè)的的，在正式實習之前，也要到總部進行為期十天的培訓，才能正式上崗。恰好我們在的市區(qū)就是_集團的總部所在地，所以免去了

8、路途的時間，所以在公司培訓的時候，我們還看到了別的省的同學過來參與培訓。做一個合格的老師并不是簡約的一件事情，上崗就需要學習許多的東西，而在僅僅十天的時間內(nèi)教會大家全部的東西明顯是不現(xiàn)實的，所以在這十天里面，他們是講的非常之快，想盡可能的在十天內(nèi)教我們更多的東西。每一天的培訓結束后，還需要寫一份教案，并在第二天進行教學模擬。我們本身就是學前教育專業(yè)的額，所以這一方面還是很有優(yōu)勢的。所以在培訓結束的時候，我更班上一齊過的同學獲得了一個優(yōu)秀同學的證書。 十天很快結束，我們這一批同學被安排到了各個省各個市的各個校區(qū)，我是面試的就是就是本市的幼兒園，所以我就留在了本部校區(qū)。本部校區(qū)的管理是比較嚴的，所

9、以在實習的第一天我就感覺到了很大的壓力，每一天都要早早的來到校區(qū)進行進行校區(qū)的打掃和消毒工作，做完這些后，我們就要站在校門口等待校車或者家長將同學們接送到學校，并把他們帶到教室。我們要和氣的給每一位小伙伴問好，問他昨日過的怎們樣等等。全部的孩子都到了后，我們就要組織園內(nèi)的孩子進行熬煉，一齊伴著一首兒歌進行舞蹈訓練。中午的時候就要帶領孩子們?nèi)ナ程贸燥垼r刻關注小伙伴的吃飯情景，需要吃完，吃完后還要培育他們的勞動本領，自我的餐盤自我清洗。后面還要帶著孩子們進行午睡等等，午時就要等著家長接完全部的小伙伴回去后我們才能下班。 實習的時間里面，我們是學習到了很多的東西的：比如我們要有以一個時間觀念，每

10、一天要很早的起床去學校接孩子們;還要轉變好心態(tài)，用小伙伴的心態(tài)去跟他們溝通，不能用大人的眼光去處理他們的世界觀等等。 總之，這段實習期的經(jīng)受，應當會是我最難忘的一段經(jīng)受! 篇三：2022學前教育實習實踐報告 為期一個多月的實習生活結束了，回顧走過的日子，我覺得只能用“光陰似箭”這四個字來表達自己的感受。想想自己從一開始的不適應，到逐步的進入狀態(tài)，再到與孩子們打成一片，最末戀戀不舍的告辭，整個過程就像做了一場夢，直到動手開始寫這篇總結，仍舊有一種恍惚的不真實感。這短短的一個多月，于我而言就像是濃縮了的人生，酸甜苦辣一應俱全。好在雖然歷經(jīng)波折，但總歸收獲了美妙的結局。豐富的經(jīng)受使人成長，在這段飛速

11、成長的日子里，我懂得了付出，學會了感恩，收獲了真情。 這次為期一個多月的校外實習，我來到了鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園開始了自己的實習生活，在這個幼兒園里，我擔負的是中班老師。在鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園實習的短臨時間里，在幼兒園各位領導和老師的援助下，我比較勝利的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)-是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實

12、習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進行總結。 一、見習階段 鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園成立于20_年_月，現(xiàn)有7個班，每班配備3個老師。我到幼兒園的第一天楊園長安排我進了中班，第一個星期沒有交給我教學工作，主要是見習，更多的是為了讓我能夠了解幼兒園一日活動計劃，活動流程，熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，在建立良好的關系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，知識的掌控程度，對知識的接受技能有一個初步的了解。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我做什么，更多是觀摩和援助兩位老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，我嘗試和見習班級的小伙伴進行溝通，孩子們太天

13、真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜愛上了這份和孩子們打交道的工作。 這一個星期我了解了老師的工作內(nèi)容，老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組 織幼兒喝水、入廁等;在幼兒將離園的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。 在見習的這一星期里，我對鄭東新區(qū)陽光小博士幼兒園的工作時間安排及幼兒的一日生活安排有了初步的了解，知道了主教老師和配班老師的職責。 二、實習階段：我做到了保教相結合，能關注幼兒的身心進展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。 一

14、周的見習后，在主班老師的指導下我開始嘗試教學和管理。在教學階段，我結合之前見習的見聞，在初步熟識班級授課方式、教學計劃后，寫出自己具體而完整的教案;跟主班老師溝通溝通學習班級管理的方法、教育。在此期間，我積極的向其他老師請教，虛心聽取她們的看法，仔細的修改自己在設計課程涌現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是需要掌控孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑，有劇烈的新奇心和求知欲望，但又不能像成人一樣長時間集中精力，甚至缺乏自律。如何引導孩子跟著你的思路去學習又不至于扼殺孩子的天真是個值得仔細思索和探討的問題。為此我特意參考了許多關于幼兒心理的資料。我轉變一貫與成人溝通的方式，學習

15、用觀賞的眼光去看孩子，實時確定和表揚他們的優(yōu)點，對他們的小缺點盡量采納同等溝通的方式去溝通。 我在和幼兒初步認識和接觸的過程中，學習到了和他們相處肯定要把自己扮演的角色掌控好，那就是和他們成為伙伴，并站在他們的角度考慮問題。 例如： 1、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在快樂中學習，使生理和性格品質都得到健康進展。2、尊敬幼兒的自然進展，給以適當?shù)脑椭笇?，促進幼兒的全面進展。3、教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有非常的地位，在學校教育中活動往往被理解為是教學的幫助形式，而在學前教育中那么代表著

16、教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。例如：活動設計豉勵和引導幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜愛玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對進展各種技能有更積極的意義。1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同外形的物體。如動物、小飛機、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和仿照大人制造物質財寶的過程。2、玩沙：帶幼兒到玩沙區(qū)，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。3、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂

17、移，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性改變?？傊?，教育是個互動的過程，老師只要仔細投入教學，幼兒就會積極協(xié)作，這種過程是很快樂的。 在活動之前，我都會仔細預備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學習方式。 教學工作的同時我留心觀測主班老師的工作，學習到主班應當保證班級要根據(jù)一日活動計劃開展一日活動或半日活動。在這個過程中主班老師要留意的地方特別多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀測幼兒的飲食狀況、帶孩子做早操、集戶外活動

18、要看好幼兒避開發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤昧粢?、午睡時要幼兒寧靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免發(fā)生意外、午點時也要留意觀測幼兒的進食狀況、離園老師也要接園。要留意每一個環(huán)節(jié)，重要的是著重幼兒良好行為習慣的培育和形成。時刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎資料上補充每個孩子的學習生活特點的資料。在這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點： 1、看老師做事的精神，我發(fā)覺，其實凡事都要仔細和充斥愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心，再苦也是樂。 2、在教育教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的留意力方面有了很大的提高

19、，這都有賴于楊園長和主班老師李老師的一如既往的關懷和援助，讓我在實習中成長了不了，學到了不少，在她們耐煩指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。 3、我更大一點的收獲是學會如何通過溝通溝通去解決問題。這不止對我今后的工作，就是對我的生活和為人處世都有巨大的影響。 當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們 實習的日子，短暫而漫長，除了孩子們帶給我的溫馨感受，老師們的愛也讓我受益許多。我的指導老師常常與我私下溝通和溝通孩子，溝通教育理念，溝通生活問題，毫無保留地予以我許多指導，她的敬業(yè)精神和專業(yè)技能對我影響很大，作為幼兒老師

20、，她有許多很有建樹意義的想法，并且努力的將這些理念付諸于實踐，她這種孜孜以求的精神給了我莫大的鼓舞。今后無論是否從事幼兒教育工作，我想我都能腳踏實地得一步步做起，不驕不躁，把平凡的事情做到精致，把精致的事情做到卓越! 用歡樂去迎接每一天，由于你歡樂，孩子才會歡樂; 用真情去愛每一個孩子，由于你愛他，他才會愛你; 上心去與他溝通，由于你是他成長中的啟蒙者; 用寬容去接納他們每一次成長中的過失， 由于，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護。 篇四：2022學前教育實習實踐報告 _幼兒園是一個公辦園，在短短的三個月實習期間，我受益匪淺，通過這次實習真是讓我明白了許多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光有實

21、踐是不夠的，要理論實踐相結合。在幼兒園各位領導和老師的援助下，我比較勝利的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順當?shù)耐瓿闪私逃龑嵙暼蝿?，并且我覺得自己學到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是非常重要的，我的收獲許多。 聽課是提高自身教育教學技能一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每次聽課的機會我都非常珍惜，聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老老師，這期間我聽了許多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。 這次實習，

22、雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做的更多是保育工作，或許是由于我在大班，在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠漂亮，不夠吸引小伙伴，表情，動作不豐富，不夠感染小伙伴，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評價語言過少，3、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速的敏捷地應答和處理，以上3點是我自己后小結才出來的，做到不夠地方我們，我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論大部分是由于我們新手老師造成的，漸漸磨練會讓我們這些不足得到改

23、進。 在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學談天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習一個人的耐煩，忍耐煩，恒心，細心等等對于人的性格的確有些援助。 我做好的方面或者說是基本令自己滿足的方面在于： 1、對于教學活動立場仔細，備課和預備充分 2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導， 3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰聲音語速適度。 4、課后仔細總結課堂上的勝利的地方和不足之處。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。 在這三個月里，

24、從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的醒目光華，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。以前總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多課本上沒有學過的東西。雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充盈。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還需要要有其他課外知識，這樣才可以讓你的同學在和你鬧在一起之外還能敬愛你。 這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習

25、生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟?；蛟S這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。 篇五：2022學前教育實習實踐報告 1、概述 1.1實習單位的基本狀況 澳龍新城瑞泓幼兒園坐落在黑龍江省大慶市龍鳳區(qū)澳龍小區(qū)，獨立的四層獨棟樓，獨立的活動區(qū)域;本幼兒園一共有13個班級：1個寶寶班、3個小班、3個中班、3個大班、3個學前班，并

26、且開設了6個特長班：美術、珠心算、口才、劍橋英語、舞蹈;園內(nèi)共有一名業(yè)務園長、兩名園長助理、26名老師、10名保育員、3名廚師。 1.2實習崗位及任務完成情景 3月1日我來到瑞泓幼兒園，先是在中一班試用一周，一周后正式留用我為實習老師，并且調(diào)到大二班任職，一周之后，我在園內(nèi)給全部老師上了一節(jié)公開課，正式開始給小伙伴們上課，一個月后正式成為副班老師。作為副班老師，我?guī)ьI同學參與熬煉，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作。在整個實習期間，我本著對同學負責的立場盡全力做好每一件事情。在幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)進度表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)進度表，協(xié)

27、作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。 2、實習資料及體會 我們?yōu)檫@次實習做了細心的安排。在實習以前，我們已經(jīng)上了2年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎打的比較扎實。在實習前夕，我們仔細組織 俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不明白究竟該從哪里下手，以前我比較著重于對有關幼兒身心進展特點及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學習，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀測了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習慣及自理本領也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。我深深地被感染著，我努力

28、地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的焦灼心理才逐步退去，漸漸的融入這個小團體當中在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不上心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。 最初，我在見習初期的時候，看到小伙伴椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告知我飯菜吃不完，我

29、就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自我脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過我班主班老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永久都不能學會自我的事情要自我做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么，這些原那么的出發(fā)點和終點都應是進展和提高幼兒的本領。我虛心請教老老師，積極協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時：提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，寧靜進

30、餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自我最大的努力照看好每一個幼兒。細心、耐煩的幫忙每一個幼兒并教給他們一些簡約的、小竅門，幫忙幼兒提高生活自理本領，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜愛幼兒園。充斥愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。 要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是見機行事幼兒各種怪異的提問，我吸取四周老師的先進閱歷，提高自我的水平。不能對此疏忽!知識和閱歷都不是天上掉下來的。僅有不斷的吸娶提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信任于你。充分信任你。并

31、且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關懷和愛惜他們，經(jīng)過這次實習，3個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不簡單。 在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，做好，教具都一一預備好在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本領和掌握本領提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。虛心理解主班老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重新修改、制定、教學活動中，抓住幼兒感愛

32、好的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的優(yōu)點，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫2多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領在漸漸地發(fā)生改變，從中也領悟到作為一個新老師，需要要戒驕戒躁，要時刻一種學習的立場來對待自我的工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自我的本領。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自我的立場虛心，觀測認真，汲取得當，那么，就需要能夠取得提高，得到提高和進展。 在保育工作中，我積極和保育員老師搭配、表達了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，立即給孩

33、子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提示孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培育孩子寧靜喝水的好習慣;吃飯時，觀測每一位孩子的進餐情景，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡察工作，為孩子蓋好被子、在日常生活中引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參與團體活動、教育幼兒關懷團體，關懷同伴，禮貌待人、對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長看法，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一齊訂正幼兒不良的習慣、在實習過程中，讓我懂得了要因人施教，應對不一樣的幼

34、兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不上心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。 3、總結 3.1實習的收獲 我覺得一名好的老師不僅僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長堅持良好的關系、家長與老師的溝通很重要，“家園共育”的方式 幼兒的天性是好仿照、新奇、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和知識閱歷的局限性，僅有靠老師予以，供應和引導、作為一個幼兒園老師，假如自我的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎樣教出身心全面進展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園老師應當有廣泛的，同時要喜愛思索問題，且要有自