2023屆山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)?；瘜W(xué)九上期中聯(lián)考試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1以下方法得到的水，其純度最高的是（ ）A過(guò)濾B吸附C沉淀D蒸餾2朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核

2、原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么 （ ）A該原子是一種氫原子B該元素是金屬元素C該原子核外有3個(gè)電子D該原子核帶2個(gè)單位的正電荷3下列知識(shí)整理的內(nèi)容中全都正確的選項(xiàng)是A實(shí)驗(yàn)操作B分子性質(zhì)先查氣密性，再裝藥品氣體先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃排水法收集氫氣，先蓋玻璃片再正放桌上品紅在水中擴(kuò)散分子運(yùn)動(dòng)熱脹冷縮分子的間隔發(fā)生變化電解水分子改變C水的凈化D物質(zhì)鑒別除去水中色素、異味活性炭除去懸浮顆粒物明礬除去可溶性鈣鎂化合物過(guò)濾硬水、軟水用肥皂水雙氧水、水用二氧化錳二氧化碳、氧氣、氮?dú)庥萌贾緱lAABBCCDD4下列物質(zhì)屬于純凈物的是A空氣B牛奶C五氧化二磷D稀有氣體5將物質(zhì)按照一定的規(guī)律分類研究，是常用的

3、化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下列各組答案中按一定依據(jù)分類正確的是（ ）A化合物：蒸餾水、二氧化碳B混合物：海水、液氧、空氣C氧化物：過(guò)氧化氫、高錳酸鉀D非金屬元素：氦、硒、汞6下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是A水受熱沸騰、酒精燃燒B汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸C剩飯變餿、鐵鍋生銹D玻璃破碎、桔子榨成汁7下列物質(zhì)屬于純凈物的是A部分結(jié)冰的蒸餾水 B高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物C從空氣中分離出來(lái)的稀有氣體 D經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水8下列變化不屬于化學(xué)變化的是A碳酸氫銨受熱后固體減少B鐵絲生銹產(chǎn)生一種紅棕色固體C蠟燭受熱后熔化D點(diǎn)燃不純氫氣發(fā)生爆炸9在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、

4、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表下列說(shuō)法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212A反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑10最基本的生命分子中都有（ ）A氫原子B氧原子C碳原子D氮原子11粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過(guò)程中，涉及到稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是（）A稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D過(guò)濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁12下列說(shuō)法不正確的是（）A空

5、氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%BO2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性C氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不燃燒也不支持燃燒D稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖分別是木炭、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一，木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與_有關(guān)；寫出木炭燃燒的化學(xué)方程式_；實(shí)驗(yàn)中石灰水的作用是_；（2）實(shí)驗(yàn)二中有一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤可能導(dǎo)致的后果是_；（3）比較、歸納是學(xué)習(xí)的有效方法，下面對(duì)上述化學(xué)實(shí)驗(yàn)的歸納中，正確的是_。A 點(diǎn)燃的木炭和細(xì)鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶B 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都有黑色固體生成C 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都發(fā)

6、生氧化反應(yīng)，都放熱14下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：_，_，_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式_。用裝置 C 來(lái)收集氧氣，則要等到氣泡_才能收集，否則收集到的氧氣不純，收集完氧氣后的正確操作的是：_。（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，文字表達(dá)式為_(kāi)。 若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_口通入（填“a”或“b”）。15如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖：（1）剛開(kāi)始加熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡

7、，石灰水沒(méi)有變渾濁，其原因是_。（2）繼續(xù)加熱時(shí)，試管中觀察到的現(xiàn)象是_。木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式為_(kāi)，其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_，被氧化的物質(zhì)是_。（3）該實(shí)驗(yàn)可能對(duì)空氣造成污染，其原因可能是_。（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻到室溫再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是_。（5）酒精燈加網(wǎng)罩的作用_。16下列是初中化學(xué)常 見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）A配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中，該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（2）B實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成的；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3）c鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)

8、驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17取一定量的木炭在氧氣中充分燃燒，將氣體通入過(guò)量的澄清石灰水中，生成40 g沉淀。計(jì)算：參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量_。18在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）上述“含碘量”中的碘是指_。碘酸鉀 碘元素 碘單質(zhì) 碘分子（3）由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是_。（4）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是_。（5）多少克碘酸

9、鉀含有25.4g碘_？（寫出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）請(qǐng)從分子的角度回答問(wèn)題。（1）對(duì)“品紅在水中擴(kuò)散”現(xiàn)象的解釋_。（2）混合物與純凈物的區(qū)別_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、過(guò)濾只是將可溶物和顆粒較大的不溶物進(jìn)行分離的一種操作；B、吸附主要是吸附色素和異味；C、沉淀是使較大的顆粒沉降下來(lái)；D、蒸餾是將水轉(zhuǎn)化為水蒸氣再進(jìn)行液化的一項(xiàng)操作，得到的蒸餾水是純凈物，凈化程度最高；故選D。2、A【解析】試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，該原子核中含有1個(gè)質(zhì)子，故

10、屬于氫元素，則該原子是一種氫原子，正確；B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該原子核外有1個(gè)電子，錯(cuò)誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，可知該原子核帶1個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤。故選A考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是，理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于解題中。3、B【解析】A排水法收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，應(yīng)該倒放在桌面上，故錯(cuò)誤；B品紅在水中擴(kuò)散是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)不斷運(yùn)動(dòng)，熱脹冷縮說(shuō)明分子的間隔發(fā)生變化；電解水是由分子分成原子，原子重新組成新的分子，分子改變，故

11、正確；C過(guò)濾只能除去水中的難溶性雜質(zhì)，故錯(cuò)誤；D氮?dú)馀c二氧化碳都不支持燃燒，用燃著的木條無(wú)法區(qū)分，故錯(cuò)誤。故選：B。4、C【解析】A、空氣中有氧氣、氮?dú)獾龋瑢儆诨旌衔?，不符合題意；B、牛奶中有蛋白質(zhì)和多種營(yíng)養(yǎng)成分，屬于混合物，不符合題意；C、五氧化二磷是一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，符合題意；D、稀有氣體是氦、氖、氬、氪等氣體的總稱，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的組成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物5、A【解析】A、蒸餾水和二氧化碳都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，故A正確；B、海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物；液氧是

12、由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，高錳酸鉀中含有三種元素，不屬于氧化物，故C錯(cuò)誤；D、汞元素屬于金屬元素，故D錯(cuò)誤。故選：A。6、C【解析】A中水受熱沸騰，B中汽油揮發(fā)，D中玻璃破碎、桔子榨成汁這些變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，沒(méi)有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。剩飯變餿是化學(xué)變化，鐵鍋生銹是化學(xué)變化。故選C。7、A【解析】A、部分結(jié)冰的蒸餾水中只有水，屬于純凈物，故A正確；B、高錳酸鉀加熱完全分解后的固體剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故B 錯(cuò)誤；C、從空氣中分離出來(lái)的稀有氣體中有氦、

13、氖、氬、氪、氙等氣體，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水中有礦物質(zhì)和水，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】A、碳酸氫銨受熱后生成的氣體擴(kuò)散到空氣中，固體減少，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；B、鐵絲生銹后產(chǎn)生一種紅棕色固體，是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；C、蠟燭受熱后熔化，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故正確；D、點(diǎn)燃不純氫氣發(fā)生爆炸，是氫氣燃燒生成水，屬于化學(xué)變化，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化。9、B【解析】A、由質(zhì)量守恒

14、定律可知，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，18+1+2+32=X+26+2+12，則X=13；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、由各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量差可知，甲+丁乙，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。C、反應(yīng)中乙的質(zhì)量為26g-1g=25g，丁的質(zhì)量為32g-12g=20g，則乙、丁的質(zhì)量比為25:20=5:4；故選項(xiàng)正確，但不符題意。D、物質(zhì)丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】注意：反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能是反應(yīng)的催化劑，也可能是不參加反應(yīng)的物質(zhì)。10、C【解析】最基本的生命物質(zhì)有核酸、蛋白質(zhì)、糖類等，它們都含有碳

15、元素，故最基本的生命分子中都有碳原子，故選C。11、C【解析】A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過(guò)濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！驹斀狻緼、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過(guò)濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過(guò)濾

16、、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。12、B【解析】根據(jù)空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)，氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的性質(zhì)和用途解答?！驹斀狻緼、空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%，故A正確；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣不是可燃物。氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定，不燃燒也不支持燃燒，故C正確；D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故D正確。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、氧氣濃度 驗(yàn)證二氧化碳的生成 集氣瓶炸裂 AC 【解析】（1）木炭在氧氣中比在空氣中燃燒的更旺，說(shuō)明燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)；木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；二

17、氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以實(shí)驗(yàn)中石灰水的作用是驗(yàn)證二氧化碳的生成；（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在集氣瓶?jī)?nèi)放少量水或細(xì)沙，防止生成的高溫熔融物濺落集氣瓶，炸裂瓶底，故實(shí)驗(yàn)二中一處明顯錯(cuò)誤是集氣瓶底沒(méi)有放水或細(xì)沙，可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂；（3）A、點(diǎn)燃的木炭和細(xì)鐵絲都要從瓶口向下緩慢伸入集氣瓶，使氧氣充分反應(yīng)，正確；B、木炭燃燒沒(méi)有黑色固體生成，鐵絲燃燒有黑色固體生成，不正確；C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是和氧氣發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)，都放熱，正確；故填：AC。14、鐵架臺(tái) 水槽 集氣瓶 A 連續(xù)均勻冒出 先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈 B b 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器是鐵架臺(tái)，是常用的加持儀器；

18、是水槽，盛水的儀器；是集氣瓶，常用于收集氣體；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選用固體加熱型裝置A；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；用排水法收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)在導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)再收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂；（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，應(yīng)選用固液混合不加熱型的裝置B；過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ； （4）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： ；若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，則氧氣應(yīng)從短管b進(jìn)

19、入。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。15、裝置中的空氣受熱膨脹從導(dǎo)管口逸出 黑色固體粉末變?yōu)榧t色 2CuO+C2Cu+CO2

20、氧化銅 木炭 碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳有毒 防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應(yīng)又變?yōu)楹谏趸~ 集中火焰，提高溫度 【解析】（1）開(kāi)始預(yù)熱時(shí)，氧化銅不能和木炭反應(yīng)，裝置中的空氣受熱膨脹，從導(dǎo)管口逸出，所以石灰水不變渾濁，故填裝置中的空氣受熱膨脹從導(dǎo)管口逸出。（2）氧化銅在高溫條件下和木炭反應(yīng)能生成銅和二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是黑色固體粉末變?yōu)榧t色，故填黑色固體粉末變?yōu)榧t色；氧化銅和木炭在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2CuO+C2Cu+CO2；反應(yīng)中氧化銅失去氧元素，發(fā)生還原反應(yīng)，被還原后生成紅色的銅，故填氧化銅；反應(yīng)中木炭得

21、到氧元素，發(fā)生氧化反應(yīng)，被氧化呈二氧化碳，故填木炭。（3）碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳有毒，故填碳能和二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳有毒。（4）停止加熱時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣做的目的是：防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應(yīng)又變?yōu)楹谏趸~，故填防止液體倒吸，使試管炸裂；避免灼熱的銅與氧氣反應(yīng)又變?yōu)楹谏趸~。（5）酒精燈火焰上罩網(wǎng)罩可以集中酒精燈的火焰，提高火焰的溫度，故填集中火焰，提高溫度。16、偏大 氫元素和氧元素 防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底 【解析】（1）A中的操作是俯視讀數(shù)，如此操作會(huì)造成實(shí)際量的水的體積小于讀數(shù)的體積，在計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，水作為溶劑放在分母位置上，分母偏小，數(shù)值偏大；（2）題目中用“組成的”，即為宏