畢業(yè)論文選題方法及開題報告的寫法

1、畢業(yè)論文選題方法及開題報告的寫法畢業(yè)論文選題方法及開題報告的寫法1.選題選題大家先不要輸入系統(tǒng)中，先通過郵件和我交流，確認沒有問題后再錄入系統(tǒng)。系統(tǒng)中包括3部分，每一部分的寫法跟大家說一下。（1）題目：選一個切實可行的題目，發(fā)給我確認（2）選題描述：對選題的背景和擬研究的問題進行描述，即為什么要開展該研究，預(yù)備研究哪些問題。不用太長，簡明扼要說。（3）課題任務(wù)，就是具體要研究的內(nèi)容，列出條目，即：第一部分研究什么，第二部分研究什么等。不用具體章節(jié)，描述每一部分要研究的內(nèi)容即可。所有同學(xué)請按以上要求改正后給我發(fā)郵件，我確認后再提交系統(tǒng)。2.開題報告管理類的開題報告應(yīng)包括的內(nèi)容：題目選題的背景及意

2、義研究的思路與主要內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處寫作進度安排最終目標(biāo)參考文獻。字數(shù)不少于1500字。格式要求；若學(xué)校有固定格式則使用學(xué)校規(guī)定的格式，若沒有固定格式，使用以下格式：論文題目黑體3號，一級標(biāo)題宋體四號，其他標(biāo)題宋體小四，正文宋體小四，行間距固定值22榜。對其中幾個部分的寫法給大家一些建議。選題的背景及意義首先，要闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。一般都是闡述某個領(lǐng)域的現(xiàn)狀和存在的問題。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。一般是針對前面存在的問題提出研究課題，并闡明該研究的價值和能解決的問題。第三，要認真、仔細查閱與

3、本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。研究的思路與主要內(nèi)容針對選題背景中提出的要研究的問題，擬采取什么樣的研究思路。即先做什么后做什么，采取什么樣的研究方法等。研究的主要內(nèi)容，就是論文以后的主體部分，一般按照研究和論文的順序，分為幾個部分來寫，每個部分研究的內(nèi)容都要與論文題目緊密相關(guān)，且要寫得明確而具體，不能空泛。畢業(yè)設(shè)計（論文）的主創(chuàng)觀點或新穎之處。從研究內(nèi)容中，提煉出自己的主要觀點和創(chuàng)新的地方。即論文完成后將會有哪些主

4、要的成果，這些成果能解決哪些問題，跟以往的研究成果相比有什么創(chuàng)新的地方。用簡潔的語言提煉表述出來。寫作進度安排寫作進度安排，就是課題研究在時間和順序上的安排。一般情況下，都是從基礎(chǔ)性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束，每一階段的工作內(nèi)容和任務(wù)是什么等。最終目標(biāo)課題研究最終要達到什么樣的目標(biāo)，解決哪些主要問題。參考文獻。列出本課題主要參考的前人的研究成果。包括書籍、期刊文章、網(wǎng)頁等等。嚴格按照參考文獻格式列出來（參加書和文章后面參考文獻的寫法）。一般開題報告參考文獻不少于10篇。參考格式：1 文亞棟.軟件項目的風(fēng)險管理j. 計算機系統(tǒng)應(yīng)用, XX,2:71-73.2 劉

5、國鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥. 圖書館目錄m. 北京：高等教育出版社，1957. 15-18.怎樣寫畢業(yè)論文的開題報告一、選題的根據(jù)：1）本選題的理論、實際意義。2）綜述國內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解。1.傳統(tǒng)語文教學(xué)使得師生在課堂中均處于被動地位，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效率不高。尋求一條提高課堂教學(xué)效率的有效途徑成了現(xiàn)代語文教學(xué)的重要課題。本文作者從新形勢下的實際情況出發(fā)，提出了無為之教的策略，并研究了采取無為之教的原因，分析了當(dāng)前課堂教學(xué)中無為之教實施的狀況和原因，最后重點探討了實施這一策略的原則和策略！2.不可否認，迄今為止，完整、系統(tǒng)地用純理論來論述無為之教的并不多見，但無為之教也并非無源

6、之水，無本之木。在西方，盧梭的自然主義教育思想，杜威的民主教育思想和兒童中心論以及中國孔子的“因材施教”法，老莊的“無為而治”和“北魏南李”（魏書生和李鎮(zhèn)西）教學(xué)法等都在一定程度上與無為之教相通或類似。筆者在詳閱其它相關(guān)資料，并借鑒成功的教育典范的基礎(chǔ)上，運用綜合、提煉、類比等方法完成了此文的創(chuàng)作，意義深遠！二、研究內(nèi)容：擬將本文分為四大部分。第一部分是闡釋無為之教的內(nèi)涵及其基本特征。第二部分分析初中語文課堂教學(xué)中實施無為之教的必要性、優(yōu)越性和可行性。第三部分指出初中語文課堂教學(xué)中實施無為之教的現(xiàn)狀及其造成現(xiàn)狀的原因。第四部分探討初中語文課堂教學(xué)中實施無為之教的原則與策略。三、研究方法、技術(shù)路

7、線、實驗方案及可行性分析。（一）研究方法1.文獻研究法。2.行動研究法（教育實習(xí)）。3.調(diào)查研究法。（二）可行性分析1.符合新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求2.符合現(xiàn)代教育的“主導(dǎo)”、 “主體”理論3.符合辯證唯物主義的.內(nèi)外因辯證關(guān)系4.成功的教改經(jīng)驗和先行者的探索為我們提供了借鑒和參考四、進程安排和采取的主要措施：3/1-3/20 廣泛搜集材料，確定論題范圍，最終確定論題，撰寫開題報告。進行開題報告，并認真聽取答辯組老師的意見。3/20-4/7 圍繞選題，撰寫提綱，并完成初稿，并交指導(dǎo)老師審閱。4/7 -4/23 充分聽取指導(dǎo)老師的建議后，修改論文，完成二稿。4/23-4/30 在老師指導(dǎo)下，在二稿的基

8、礎(chǔ)上對論文的各個方面，尤其是論文格式規(guī)范予以完善，基本定稿。5/1以后 準(zhǔn)備論文答辯。五、主要參考文獻（不少于10篇）：1.韋志成。語文課程教育學(xué)武漢：華中師范大學(xué)出版社，2003.2.熊生貴。理想的語文課四川：四川大學(xué)出版社，20023.張鵬舉。顏振遙初中語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)濟南：山東教育出版社，19994.蔡澄清、張鵬舉、陳軍。蔡澄清中學(xué)語文點撥教學(xué)法濟南：山東教育出版社，19995.語文課程標(biāo)準(zhǔn)北京：北京師范大學(xué)出版社，20016.陳夢稀?，F(xiàn)代教育學(xué)長沙：湖南教育出版社，20037.紀(jì)大海。教育漫語：現(xiàn)代教育生活的領(lǐng)悟南京：南京師范大學(xué)出版社，19998.閻廣華?！盁o為”而教：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中

9、思想政治課教學(xué)的“另類”謀略電化教育研究，20039.李鎮(zhèn)西。民主與教育：一個中學(xué)教師對民主教育的思考四川：四川少年兒童出版社，200310.B、A蘇霍姆林斯基。育人三部曲北京：人民教育出版社，1998論文選題依據(jù)包括：選題的學(xué)科性質(zhì)、理論意義及實踐意義;國內(nèi)研究現(xiàn)狀的分析。研究方案包括：研究內(nèi)容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創(chuàng)新之處以及與選題有關(guān)的參考文獻等內(nèi)容。選題依據(jù)就是你論文依托的背景及顯示意義，同時通過論文研究，解決問題把上面這些內(nèi)容總結(jié)一下就可以了。選題理由：1、綜述以往參考文獻，發(fā)現(xiàn)以往參考文獻的不足，這個不足就是你選題的理由之一。2、你研究的角度，金融危機

10、的哪個方面對電子商務(wù)的影響，選題理由之一。3、你研究問題的價值，實際價值、理論價值等。一項：選題的科學(xué)依據(jù)和創(chuàng)新點：其中，科學(xué)依據(jù)的意思是說你選的題或要寫的論文它所依賴的理論基礎(chǔ)是什么，如人本主義管理學(xué)什么的，如教育中的很多可以定為“建構(gòu)主義教學(xué)論”等。創(chuàng)新點是你的選題與別人相關(guān)研究的不同之處，超越他們的地方是什么，也就是有什么創(chuàng)新之處。 二項：選題研究的基本條件，一是相關(guān)文獻資料占有是否充裕豐富;二是是否具有相關(guān)的研究能力、精力、興趣等;三是是否具備輔助你研究的人力，如導(dǎo)師、專家等;四是研究經(jīng)費等是否足夠。開 題 報 告學(xué) 生：一、 選題意義1、 理論意義2、 現(xiàn)實意義二、 論文綜述1、 理

11、論的淵源及演進過程2、 國外有關(guān)研究的綜述3、 國內(nèi)研究的綜述4、 本人對以上綜述的評價三、 論文提綱四、論文寫作進度安排怎么寫開題報告呢?首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報告的標(biāo)題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分：一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要

12、指的是為什么要對這個課題進行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導(dǎo)的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文

13、化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案?！比⒄n題研究的目的和意義。課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。3、通過本次活動，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進一步提高信息素養(yǎng)。四、課題研究的方法。在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法)、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、圖表等,分析、