




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、加強(qiáng)危機(jī)管理減少護(hù)理糾紛關(guān)鍵詞危機(jī)管理;護(hù)理;糾紛近年來,隨著人們自我保護(hù)意識和法律意識的不斷增強(qiáng)以及?醫(yī)療事故處理條例?的施行,護(hù)理工作中危機(jī)四伏,護(hù)理糾紛的發(fā)生也不斷增加,造成了護(hù)患關(guān)系緊張,甚至還影響了醫(yī)院秩序及聲譽(yù)1。我們認(rèn)為,通過加強(qiáng)護(hù)理管理者的危機(jī)管理,使其具有強(qiáng)烈地危機(jī)意識、危機(jī)管理知識、危機(jī)管理才能,做到居安思危,防微杜漸,并能沉著應(yīng)對困境,是減少護(hù)理糾紛的一個重要手段。1危機(jī)及其危機(jī)管理11危機(jī)危機(jī)是人生活中偶發(fā)或突發(fā)事件。aplan認(rèn)為當(dāng)一個人在完成重要生活目的的過程中遇到障礙,或無法用常規(guī)的解決問題的方法來解決所面臨的問題時,就產(chǎn)生了生活危機(jī)。危機(jī)產(chǎn)生后會破壞日常生活秩序
2、并呈現(xiàn)混亂狀態(tài),而處于危機(jī)中人會想方設(shè)法來擺脫自己的危機(jī)感。12危機(jī)管理危機(jī)管理是指組織對所有危機(jī)發(fā)生因素的預(yù)測、分析、化解、防范等而采取的行動2,是為應(yīng)對各種危機(jī)情景進(jìn)展的正確決策的動態(tài)調(diào)整,以消除或降低危機(jī)所帶來的威脅。危機(jī)管理即“PPRR形式,包括危機(jī)前的預(yù)防、危機(jī)前的準(zhǔn)備、危機(jī)爆發(fā)時的應(yīng)對和危機(jī)完畢期的恢復(fù)。2危機(jī)管理和護(hù)理糾紛在日常的臨床護(hù)理工作中,護(hù)患糾紛,過失事故是誘發(fā)危機(jī)的主要因素。針對護(hù)患糾紛發(fā)生的常見原因此采取有效的危機(jī)管理,又可以防范護(hù)理糾紛的發(fā)生。常見的護(hù)患糾紛發(fā)生的原因有以下幾方面。2.1發(fā)生在醫(yī)院內(nèi)突發(fā)事件常??梢詫?dǎo)致糾紛發(fā)生例如:輸液期間猝死,送患者檢查途中發(fā)生猝
3、死,藥物引起的過敏性休克、死亡,住院患者發(fā)生墜床,在吸氧(吸痰)過程中吸氧(吸痰)裝置突然出現(xiàn)故障等等。這些發(fā)生在醫(yī)院內(nèi)的突發(fā)事件有的是可以預(yù)測的,有的不可預(yù)測,而對這些突發(fā)事件處理不好,就會引起護(hù)患關(guān)系危機(jī),導(dǎo)致糾紛發(fā)生。22產(chǎn)生糾紛的重要因素護(hù)理人員缺乏法律知識,危機(jī)意識淡薄,責(zé)任心不強(qiáng),工作中瀆職,不能嚴(yán)格執(zhí)行操作診療常規(guī),不遵守制度,不履行職責(zé),導(dǎo)致護(hù)理過失事故發(fā)生,造成護(hù)患危機(jī),是產(chǎn)生糾紛的重要因素。護(hù)理人員在治療護(hù)理過程中,由于忽略大意,玩忽職守,不嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,不嚴(yán)格按無菌操作去做,擅自讓家屬做護(hù)理工作,造成瀆職現(xiàn)象引發(fā)糾紛。如用錯藥、打錯針、輸錯血、指使患者家屬擦洗尿道口、
4、做口腔護(hù)理等。一旦患者病情變化時,家屬就會對護(hù)理工作提出質(zhì)疑,為糾紛埋下隱患。23效勞態(tài)度不到位和工作方法欠缺當(dāng)護(hù)理人員言行不慎重,說話不注意技巧,工作不講究方法,從而引發(fā)不滿意時,有的當(dāng)面說出來,有的將其不良情緒在心中積壓,成為引發(fā)護(hù)理糾紛的導(dǎo)火索。對患者的投訴如不及時處理或不重視,對患者及家屬提出的疑問表現(xiàn)出不屑一顧的表情,甚至說一些過激的話刺激患者,致使患者及家屬對護(hù)理人員反感,在情緒上與護(hù)理人員對立,開展到最后出現(xiàn)危機(jī)時將要投入更大的精力和物力才能化解危機(jī)。24重要技術(shù)操作未履行告知義務(wù),與患者溝通不到位做一些特殊治療前未交待本卷須知,重要操作未說明可能出現(xiàn)的危險和承擔(dān)的風(fēng)險,將存在潛
5、在的危機(jī),可能引發(fā)護(hù)理糾紛。25患者所患疾病的復(fù)雜多變及不可預(yù)測性,個體差異,患者不配合治療及護(hù)理工作、過激的言行、沖擊護(hù)理站等等。3做好危機(jī)發(fā)生前的預(yù)防準(zhǔn)備工作,控制護(hù)患糾紛的發(fā)生31培養(yǎng)和樹立危機(jī)意識,人人有危機(jī)感護(hù)士應(yīng)該通過多形式、多途經(jīng)學(xué)習(xí)法律、法規(guī)、規(guī)章制度,如?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?、?護(hù)理管理方法?、?醫(yī)療事故處理條例?,增強(qiáng)法制觀念;組織護(hù)士進(jìn)展護(hù)理糾紛個案分析及時通報醫(yī)院有關(guān)平安信息,樹立其強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度;培養(yǎng)護(hù)士應(yīng)急應(yīng)變才能和心理素質(zhì),在實(shí)際工作中學(xué)法、懂法、守法、用法,標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理行為,注重自身言行,從而有效的防止護(hù)患糾紛的發(fā)生。例如:對于難治性疾病,在討論治
6、療和護(hù)理問題時,應(yīng)盡量回避患者及家屬;護(hù)理操作時防止在床旁指點(diǎn)或批評實(shí)習(xí)生的操作,切勿在患者面前互相指責(zé)工作中的問題;護(hù)理記錄中防止使用易引起糾紛的詞句。無論病房工作有多重,決不能讓患者家屬代作護(hù)理工作,方法技術(shù)操作不準(zhǔn)確;無菌觀念差;易引起患者及家屬的反感,滋生對立和不滿情緒,使護(hù)患糾紛復(fù)雜化。一般來說,護(hù)患糾紛發(fā)生之前有埋伏期,積累到一定程度才會發(fā)作,在埋伏期以內(nèi),臨床護(hù)士假如有較強(qiáng)的危機(jī)意識和高度的警覺性,及早采取防范措施就可能防止護(hù)患糾紛。32注重抓高危環(huán)節(jié)、高危人群、高危時間,施行危機(jī)管理加拿大護(hù)理界認(rèn)為護(hù)理過失的發(fā)生主要是機(jī)構(gòu)管理的問題,對護(hù)理缺陷的處理應(yīng)放在改進(jìn)組織構(gòu)造和過程上4
7、,護(hù)理風(fēng)險預(yù)防與環(huán)節(jié)質(zhì)量管理密不可分5,管理者對管理過程及護(hù)理工作的相關(guān)信息要有通盤的理解,洞悉危機(jī)發(fā)生的潛在因素,這樣才能將護(hù)理工作中可能引起危機(jī)的現(xiàn)象或簿弱環(huán)節(jié)識別出來,把所有可能會對護(hù)理活動造成費(fèi)事的事一一例舉出來,制定相應(yīng)的措施并催促施行。在工作中要注重抓高危環(huán)節(jié)、高危人群、高危時間的管理。對新患者、手術(shù)患者、搶救患者、特殊治療患者,要求主班護(hù)士、責(zé)任護(hù)士、護(hù)士長在操作和護(hù)理時共同把關(guān),保證工作到位。針對高危人群,如轉(zhuǎn)科護(hù)士、工作少于6年的護(hù)士缺乏從整體的角度出發(fā)時對臨床情境進(jìn)展分析與把握的才能,多數(shù)只根據(jù)規(guī)章制度行事,以完成任務(wù)為主要目的,有時是機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑,為護(hù)理過失、護(hù)理環(huán)境糾
8、紛的發(fā)生埋下隱患。我們要加強(qiáng)和進(jìn)步高危人群的專業(yè)素質(zhì),及時檢查催促其工作的落實(shí)完成情況,培養(yǎng)其應(yīng)急應(yīng)變的才能和心理素質(zhì)。在節(jié)假日,交接班時間等高危時間段,我們要做好事前安排,同時嚴(yán)格執(zhí)行?節(jié)假日護(hù)理平安管理規(guī)定?等相關(guān)制度,護(hù)士長要注意人員裝備、急救物品等問題,突出值班護(hù)士的首要工作是觀測記錄患者的病情等。33建立健全規(guī)章制度并嚴(yán)格催促落實(shí)針對?醫(yī)療事故處理條例?要不斷地健全相關(guān)規(guī)章制度,包括護(hù)理工作一般制度、各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、平安管理制度、危機(jī)防范制度等。如與臨床有關(guān)的制度有:護(hù)理溝通記錄簽名制,特殊檢查及治療前告知簽名制,護(hù)理工作中突發(fā)事件,如突然停水、停電、失火、失盜;患者猝死、外出
9、不歸、墜床、輸液反響等;急救藥品、急救設(shè)備的管理等。要加強(qiáng)對護(hù)理人員教育、加強(qiáng)責(zé)任心、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程、進(jìn)步??谱o(hù)理技術(shù)才能、健全護(hù)理記錄,并培訓(xùn)和演習(xí),將管理手段細(xì)化到最小單位,任務(wù)個個擔(dān),責(zé)任人人負(fù),從而有效地處理危機(jī),化解護(hù)患糾紛。管理者要催促檢查各項工作制度的落實(shí),比方:可以利用晨會交班,床頭交接班,護(hù)理查房,護(hù)士長夜查房及遺囑執(zhí)行查對,護(hù)理文書檢查等方法來發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生的危機(jī)事件,及早采取預(yù)防措施,預(yù)防糾紛發(fā)生。加強(qiáng)對醫(yī)療設(shè)備、急救設(shè)備、急救藥品、急救物品的管理,隨時應(yīng)對各種事件的發(fā)生。34改善效勞態(tài)度,進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量護(hù)士應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)主動效勞意識。在護(hù)患糾紛的諸多因素中
10、,缺少溝通和效勞不到位是導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系緊張或演變?yōu)樽o(hù)患糾紛的激惹因素。首先,護(hù)理人員必須樹立以患者為中心的整體效勞理念,人人進(jìn)步護(hù)士的優(yōu)質(zhì)效勞理念,結(jié)實(shí)樹立以人為本以患者為中心的效勞思想。其次,進(jìn)步效勞效率,改善效勞態(tài)度,力爭在最短的時間內(nèi)讓患者體會到最好,最全面的優(yōu)質(zhì)護(hù)理,對患者及家屬提出的問題及時解答,特殊情況應(yīng)隨叫隨到,情況特別復(fù)雜時,須分清輕重緩急,努力防止出現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量問題,減少引發(fā)危機(jī)的因素。4危機(jī)發(fā)生時的應(yīng)對措施41抓緊時機(jī)將糾紛消除在萌芽狀態(tài)有危機(jī)我們就要對危機(jī)進(jìn)展干預(yù),化解危機(jī)最直接的方法是可以洞察危機(jī)的后果,在危機(jī)尚未失控的時候迅速采取明確的行動,阻止它的進(jìn)一步開展。一般來說,
11、護(hù)患糾紛發(fā)生之前有一個埋伏期,積累到一定程度才會發(fā)作,在埋伏期內(nèi),護(hù)理管理者應(yīng)臨危不亂、處亂不驚、頭腦清醒,在及時全面掌握護(hù)理糾紛發(fā)生的第一手資料的情況下,找出其問題的本質(zhì),爭取短時間內(nèi)控制場面,采取防范措施,爭取將其消除在萌芽狀態(tài)。42加強(qiáng)溝通護(hù)士和護(hù)士長要充分發(fā)揮其與患者接觸最早、最親密的優(yōu)勢,主動與患者溝通及交流,態(tài)度要誠懇,以誠待人,妥善安撫患者和家屬。對本質(zhì)性的問題做到醫(yī)護(hù)口徑一致。護(hù)士長在實(shí)事務(wù)實(shí)地分析調(diào)查情況的同時,以誠懇的態(tài)度征求意見,有時必須向家屬慰問抱歉,爭得患者家屬的理解和諒解,對不講理的患者要冷靜處理,盡量減少負(fù)面影響,控制事態(tài)開展。43迅速組織相關(guān)人員做好后續(xù)工作,尋
12、找補(bǔ)救措施,力爭把損害減少到最低程度采取有效措施包括:確認(rèn)過失行為造成損害程度而進(jìn)展必要的輔助檢查,為減輕損害后果而采取必要的藥物,手術(shù)等治療方法,也包括為了防止醫(yī)療事故爭議而采取的其他措施,如爭取患者對近一步醫(yī)療的配合,安撫其心靈,使之建立信心與醫(yī)護(hù)人員共同戰(zhàn)勝病魔。44做好相關(guān)記錄,報告并搜集有利證據(jù)護(hù)理管理者應(yīng)做好評估記錄,如記錄事件發(fā)生的誘因、經(jīng)過、所造成的影響及后果,以及處理過程,和參加人員作詳細(xì)記錄并妥善保管;對患者產(chǎn)生疑心的物品、液體、注射器、藥品等應(yīng)在醫(yī)患雙方在場的情況下進(jìn)展封存。5做好危機(jī)發(fā)生的總結(jié)整治工作事件處理過后,要組織大家深入反思,仔細(xì)分析討論事件產(chǎn)生的誘因和責(zé)任,找出潛在的危險因素,防止類似事件的再次發(fā)生,找到改進(jìn)方法和措施,從而進(jìn)一步完善內(nèi)部機(jī)制,進(jìn)一步降低護(hù)理糾紛的發(fā)生??傊?,危機(jī)不僅意味著威脅、風(fēng)險,同時也意味著機(jī)遇。危機(jī)處理好可以化干戈為玉帛。在臨床護(hù)理工作中,管理者加強(qiáng)危機(jī)管理,對護(hù)理糾紛的發(fā)生進(jìn)展預(yù)測、有效預(yù)防妥善處理和總結(jié)教訓(xùn),對進(jìn)一步減少護(hù)理糾紛有著重要的積極的意義。參考文獻(xiàn):1李華.護(hù)患糾紛發(fā)生的原因及防范措施J.護(hù)理研究,2022,11(195):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地震預(yù)警員崗位面試問題及答案
- 櫥柜設(shè)計師崗位面試問題及答案
- 寵物醫(yī)生崗位面試問題及答案
- 沖壓工程師崗位面試問題及答案
- 2025屆陜西省寶雞市金臺高級中學(xué)高二化學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析
- 2025屆河南省商丘市城隍鄉(xiāng)湯莊中學(xué)高二下化學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 安徽省定遠(yuǎn)縣張橋中學(xué)2025年化學(xué)高二下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 2025屆廣東省揭陽市惠來一中化學(xué)高二下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析
- 福建省福州市屏東中學(xué)2025屆高二下化學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 四川省成都市溫江中學(xué)2025屆高一下化學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 2024年中國安全應(yīng)急產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報告
- 2024年優(yōu)居房產(chǎn)加盟業(yè)務(wù)保密協(xié)議3篇
- 中國當(dāng)代文學(xué)專題-003-國開機(jī)考復(fù)習(xí)資料
- 企業(yè)自然災(zāi)害安全應(yīng)急預(yù)案
- 高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)費(fèi)用管理辦法
- 老年急重癥診療及護(hù)理
- 中小學(xué)家長會期中期末家長會253
- 驅(qū)動電機(jī)與電機(jī)控制器
- 醫(yī)聯(lián)體協(xié)議書(2024版)
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽-中藥傳統(tǒng)技能賽項規(guī)程
- 11 《愛蓮說》對比閱讀-2024-2025中考語文文言文閱讀專項訓(xùn)練(含答案)
評論
0/150
提交評論