高三語文 落筆不凡話首段

1、人教版高中語文高三術科復習課之寫作專題落筆非凡話首段深圳市龍華高級中學 姜舟斌【導入】元代喬夢符提出作文的“六字訣”：“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”開頭要像“鳳頭”，漂亮、俊秀；主體要像“豬肚”，充實、飽滿；結(jié)尾要像“豹尾”，飛揚、有力。清代李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使人一見驚目，不愿棄去。”鳳頭贏得百媚生一、學生作文開頭常見問題L語言不通，表意不明。.照搬材料，不加取舍。（把作文題中的材料、提示語用作開頭）3故弄玄虛，信馬由韁。（有些作文開頭故意繞圈子，洋洋灑灑地寫一大段，還沒有進 入正題）.堆砌名言，故作高深。.盲目寫景，東施效顰。（寫景的目的，是為了突出主題，或是為了刻畫人物，或是

2、為 了烘托氣氛）.其他問題入題太慢；論點（論題）不突出；重復累贅；語言蒼白；脫離材料。二、首段要求L要盡早扣題明旨青年，是中國開展的中流砥柱，是中華騰飛的珍貴力量。青年要有健康的身體，健全的 人格。青年要鑄造健全人格，朝著正確方向自我提升。青年明人格.要短小精悍故宮博物院的文化展覽引發(fā)了網(wǎng)友對待傳統(tǒng)文化態(tài)度的爭論。我認為我們的傳統(tǒng)傳承, 最重要的即采摘芳華，拋下陰暗。拋下陰暗，采摘芳華.要有文采（修辭手法）一直覺得，“志”是一個很美的字。倘以拆字法解之，“志”便是“士人之心”。士心如 劍，碧血澆鑄，十年藏于篋中，一朝把示于君，掃蕩天下不平之事。士心贅文無定法，文章開頭沒有固定的寫法。有的同學開

3、門見山，亮明觀點；有的巧用修辭, 展示風采；有的描寫入題，烘托背景；有的設置懸念，吸引讀者；有的廣泛引用，突出主題； 有的聯(lián)想回憶，巧妙表達三、開篇之法開篇之法1：開門見山梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人?！焙玫拈_頭，要一下子讓讀 者知道你要說什么，也就是讓讀者了解你的論點或論題。六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。六國論我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。背影我們中國人是有骨氣的。吳啥談骨氣少年強那么國強，唯有國家的新生力量強大起來，才能富強國家，富強民族。少年當自 強無論你是身處懸崖峭壁，還是身值嚴冬酷暑，都應不畏環(huán)境的險惡，敢于正視，自強不 息，在困

4、境中依然盡情綻放著生命的本色。直面困境開篇之法2：巧用修辭我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦 飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。正如百年孤獨所說，“我們的 生活有時困苦艱難，苦痛憂愁無處傾訴我們只有正視現(xiàn)實，自強不息，方可造就美麗的 人生。正視現(xiàn)實，自強不息（引用、對偶）有什么能圍囿住一顆自由的心？不被過往羈縻，不為色相沉溺，不讓有形囚禁無形。走 過的地方，見過的人，回首皆成風景。每一個腳印都開成了一朵花，每一段途程都繪成了山 水卷軸上的淡雅線條。迢遞千里，心上方寸?，F(xiàn)實中淡然綻放（設問、對偶、比喻）感恩，是冬日里的陽光；感恩，是雨后的

5、彩虹；感恩，是沙漠里的綠洲。感恩，是人世 間最美好的情感。常懷感恩之心（比喻、排比）意氣，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌；是杜甫“致君堯舜上，再 使風俗淳”的肺腑之言；是毛澤東“數(shù)風流人物，還看今朝”的壯懷。談意氣（排比、引 用）開篇之法3：類比起興（根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似，推導出它們在其他特征上也可能相似的結(jié)論。可 用自然景物或生活事理類比。）喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的 腳??；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。是的，我們沒有什么是做不到的，只 要你有一顆強大的內(nèi)心。君子以自強不息蜜蜂因忙碌于花叢之中而被人贅美，

6、燕雀因忙碌于銜泥營巢而為人稱道，人生同樣因忙 碌于理想追求而精彩紛呈。人生因忙而精彩）開篇之法4：寫題記（題目下面，正文之前，短小精煉意蘊豐厚，揭示主旨顯現(xiàn)文采?？梢谩⒒妹?、 自創(chuàng)警句。）縱使所有的青藤都倒了，我也要站著；縱使所有的人都睡了，我也要醒著。（堅守心中 的月亮樹的題記）面對著太陽，你的面前不再會有陰影。（堅強的題記）不精辟，不如無；占篇幅，不如無！開篇之法5：材料（事例）入題馬云曾三次參加高考失利，無數(shù)次求職遭拒，在生活的黑暗下他毅然決然地選擇了創(chuàng)業(yè), 成就了如今阿里帝國的輝煌。人生當自強！論自強屈原眼看亡國破家，不愿茍活，自投汨羅以死；司馬遷遭受腐刑，發(fā)憤著書，最終寫成 史

7、記；文天祥面對敵人的威逼利誘，威武不屈，用生命譜寫壯麗的英雄史詩。他們，實 現(xiàn)了各自人生的價值。生命的價值開篇之法6：引用名言、名句包括古今中外名人名言、格言諺語、詩詞歌賦等伸出雙手，擁抱世界的開頭：余秋雨曾日：“像城頭飄來的歌，像枝頭棲息的鳥，我們遲早會消失，唯有善與愛，才 能永恒J伸出雙手，用你的愛擁抱世界吧！世界因多彩而精彩的開頭：“輕輕地我走了，正如我輕輕的來?！币髟佒熘灸Φ募丫?，我輕輕掀開文學神秘的面 紗。李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮婪?，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的消沉， 蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，各有 千秋。所以，世界

8、因多彩而精彩。美麗的離別的開頭：“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”，這是李后主的感悟；“莫道不銷魂， 簾卷西風，人比黃花瘦，”這是李清照的感受；“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地 揮手，作別西天的云彩”，這是徐志摩的不舍；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全“， 這又是蘇東坡的坦蕩眺望歷史的靄靄煙云，賢人們對幸福各持己見，孟子說，“父母俱存，兄弟無故，一樂 也；仰不愧于天，俯不作于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也J范希文說：“先天 下之憂而憂，后天下之樂而樂J確實，家國同在，幸?；ㄩ_。穿林打葉聲里吟嘯徐行，自可見“山頭斜照卻相迎”之美景；日薄西山之際直掛云帆， 也能

9、有“落霞與孤鷲齊飛”之盛況。人生天地間，笑傲風和雨，憑借的就是那一腔鴻鵠之志， 那一步一個腳印的行穩(wěn)致遠。2021全國乙卷早立鴻鵠志，穩(wěn)走腳下路梧桐不甘衰謝，于是“數(shù)葉迎風氣有聲”；翠竹不愿摧折，于是“咬定青山不放松”。這 世界哪有什么路可以通坦到底，你可以做的只是通坦你的心路、喚醒你的不甘。懷一顆不甘 失敗、馳而不息的強者之心，再多的風雨也擊不垮你。開篇之法7：設問、反問先就要議論的問題提出疑問，在回答中提出觀點；或自問自答，亮出自己的觀點；或多 問并用，引人遐想，啟人深思。近年來，每當負面新聞爆出的時候，都有網(wǎng)友感嘆世風日下、人心不古。那么，中華民 族向來引以為豪的文明，真的在經(jīng)濟大潮中漸

10、行漸遠了嗎？事實告訴我們，答案是否認的。 （文明的韌性）當掌聲和歡呼在終點線上響起，當獎牌和鮮花在領獎臺上舉起，你是否在起跑線上欣賞 過獨屬于這一處的美麗？（起跑線上的美麗）以反問開頭，引起讀者對“起跑線”的關注，接著點明“跑”的內(nèi)涵，文筆洗煉，主旨 鮮明。四、首段欣賞（-）開門見山在文章的開頭亮出觀點或?qū)С鲈掝}朱自清的背影開頭：“我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影J 開篇點題，為下文寫父愛埋下伏筆。三國演義開頭“話說天下大勢，合久必分，分久必合”對歷史的概括性就非常強。大家好！今天，我將帶著大家回到春秋時期的齊魯大地，談談在齊桓公、管仲、鮑叔君 臣合作、共成霸業(yè)的故事中，給我

11、感觸最深的人物鮑叔。（捧一赤心照塵寰）熱愛勞動，從我做起（河南考生）親愛的同學們：大家好，今天我演講的題目是“熱愛勞動，從我做起”。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉，可是，在我們 身邊總能聽到不理解、不尊重勞動的聲音：認為勞動擠占學習時間者有之，認為人工智能最 終可以替代勞動者有之，更有同學認為可以花錢雇人代替勞動。而我認為，一個人的成長， 更應該在勞動的摔打中歷練，我在這里建議大家，熱愛勞動，從我做起。（二）巧用修辭，文采斐然人生是一次航行，到哪里去，停靠在哪個碼頭，都需要自己的精心設計。一些人由于自 己的精心設計，不但擁有了自己的人生坐標，而且實現(xiàn)了家庭的預期

12、和社會的期望；當然也 有一些人，雖然擁有自己的人生坐標，但得不到家庭和社會的認可，只能在落差與借位中抱 憾終生。設計人生，胸懷家國有時候，感情是一劑善變的藥，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時候，感 情是一把雙刃劍，握在敵人的手里，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。真情誠可貴 理智價更 高（三）高考作文首段欣賞一撇一捺，人字易成；人字亦難，書寫一生。誰曾想到，小小的“人”字書寫中，竟蘊 含人生的大智慧起筆之時，藏而不露；行筆之中，不偏不倚；收筆之際，緩緩出頭。寫 好“人”字很簡單，但成為一個大寫的人并不容易。作為新時代青年，我們應當明書“人” 之智慧，做大寫之新人。2021新高考II卷高分文運

13、墨收筆承其道，一撇一捺寫人生運用點睛：（開頭化用漫畫中的文字材料，并進行簡單分析，準確揭示材料的寓意一一 “寫人”與“做人”的關系。徐志摩在給恩師梁啟超的信中曾說：“得之，我幸；不得，我命，如此而已。”得與失， 是我們生命中不能逃避的問題，有人淡然置之，也有人念念不忘。竊以為，得之應當欣然， 失之更應坦然，得與失是生命長河中促使我們不斷成長的過程。2021浙江卷高分文得之欣然，失之坦然運用點睛：（開頭引用徐志摩致梁啟超一文中的名句，準確照應“得與失”的話題， 其中“如此而已”本身就能表達直面生活落差的淡泊態(tài)度，既抒發(fā)情感，又增添了文采。每個人都生活在特定的時代，我們無法選擇我們所處的時代，但是

14、我們可以選擇以什么 樣的態(tài)度與時代相處。慶幸我們生于一個偉大的時代，一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。在這樣 一個美好的時代，即使遇到一些困難和挫折，我們也不能停留于唉聲嘆氣，也不能得過且過， 而應珍惜這個時代給予我們的機會，積極作為，成就一番事業(yè)。正如人民社論說的那樣：“我 們處于一個偉大的時代，有著偉大的目標，可謂生逢其時、責任重大。”2021北京卷高分文論生逢其時運用點睛：（開頭引用社論的名句，凸顯“生逢其時”的含義在于“責任重大”，為正值 青春年華的青年一代指明前進的目標，主題明確。參天大樹，人們總會仰望其強大，殊不知，其也是從樹苗長起，由弱變強的。正如1917 年4月，毛澤東在體育之研究一文

15、中所言：弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也 會變而為強。可見，強弱非天定，自強轉(zhuǎn)乾坤！2021新高考I卷高分文強弱非天定，自強轉(zhuǎn)乾坤運用點睛：（開頭從“參天大樹是從樹苗長起的”說起，然后聯(lián)系作文題材.料，推出“強 弱非天定，自強轉(zhuǎn)乾坤”的結(jié)論，從而確立文章的主題。歲月不居，時節(jié)如流，時間的長河中流淌著國家和民族的歷史光華。一個個紀念日如同 結(jié)繩記事上的一個個繩扣，讓數(shù)字成為歲月厚重的注腳，讓流動的時光有了精神的刻度。珍 存紀念，追光前行，青春應綻放初心不改、奮勇前行的光彩。2021天津卷高分作文珍存紀念，追光前行時代洪流滾滾向前，波濤洶涌；時代鐘表嘀嗒作響，日新月異。生逢盛世，我們當做中 流砥柱，當與國家共命運，與時代同脈搏，不嘆生不逢時，不甘安分隨時，要把握韶華，做 時代的風向標，做時代的弄潮兒。2021北京卷高分作文論生逢其時【寫作練習】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。材料一：孔博曾以全區(qū)前30名的成績考進北京理工大學，畢業(yè)后，他沒有留在城里工 作，而是回密云農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，曾四處碰壁，吃盡了苦頭，但最終還是開辦了農(nóng)產(chǎn)品電商平臺“密 農(nóng)人家”，這個平臺，如今已經(jīng)擁有一年3500萬的銷售額，帶動著越來越