一年級綜合實(shí)踐活動《認(rèn)識水果朋友》教案教學(xué)設(shè)計

1、課題課題認(rèn)識水果朋友教學(xué)目標(biāo)知識與 技能 過程與 方法 德育滲 透知識與技能：通過對水果的研究，使學(xué)生了解水果的外形、顏色、營 養(yǎng)價值、吃法等，提高學(xué)生食用水果的水平。過與方法：培養(yǎng)學(xué)生在小組合作的過程中學(xué)會交流，學(xué)會合作、學(xué)會 學(xué)習(xí)。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)分析重點(diǎn)通過對水果的研究，使學(xué)生了解水果的外形、顏色、營養(yǎng)價 值、吃法等，提高學(xué)生食用水果的水平。難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、不同的水果、布袋。學(xué)生準(zhǔn)備：自帶不同的水果、有關(guān)自己熟悉和喜歡的水果資料。教學(xué)過程教學(xué)策略：游戲法、情境體驗、角色扮演教學(xué)內(nèi)容：一年級綜合實(shí)踐活動上冊認(rèn)

2、識水果朋友 一、引入：播放課前三分鐘我的家鄉(xiāng)最美新 疆是我們的家鄉(xiāng)，新疆除了景色優(yōu)美，這里還有好吃 的水果。你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃什么水果？秋天到了，園里的水果也多了起來，大個的西 瓜看不到了，水靈的葡萄少了，水蜜桃也起藏起來了 自己胖乎乎的圓身體。梨、山楂、石榴、柿子、柚子、 柑橘等水果們紛紛登場。那秋天的水果有哪些呢？讓 我們來和秋天的水果交個朋友吧！二、猜謎語:猜一猜這些都是什么水果？ 出示有關(guān)香蕉、桔子、葡萄的謎語。秋游的日子到了，小千里背著背包，在老師的帶著下， 和小馬們來到了一個大大的果園，這里到處都是果樹， 看，小的盧看到果樹上一個個大大的果實(shí)，都走不動 路了。（一）小的盧為

3、什么走不動路了？（想吃大大的果 實(shí)）（二）這些果實(shí)是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，我們可 以隨便摘嗎？（三）欣賞水果圖片我們一起來看一看這個果園種了那些果樹？ 一連四2季都有不同的水果在成熟。（四）找一找，畫一畫。.小千里看到這個果園有這么多果樹，同學(xué)們，你 們能不能幫幫小千里，圈出下面圖中哪些是秋天盛產(chǎn) 的水果呢？.學(xué)生畫你最愛吃的秋天地水果，教師巡視指導(dǎo)。 畫在第39頁的空白處。3、展示學(xué)生作品，師生共同評價。三、教師總結(jié)。通過這節(jié)課活動，你有哪些收獲呢？還想知道什 么？第二課時一、談話導(dǎo)入。上節(jié)課我們認(rèn)識了秋天有不少果子，這節(jié)課我們 繼續(xù)探究秋天的水果。二、猜一猜。（-）出示神秘袋子。教師：這是

4、一個神秘的袋子，里面裝滿秋天的果 子，你知道是什么嗎？生：不翻開怎么知道呀？教師：小朋友們，可以用小手摸一摸，用你們的 眼睛看一看，用你們的鼻子聞一聞，用你們的耳朵聽 一聽，告訴大家是什么？小結(jié)：觀察是綜合實(shí)踐活動中最基本的一種方法， 感知某一事物，除了用眼睛看，還可以用手摸，用耳 朵聽，用鼻子聞，用嘴巴嘗。我們要多角度感知事物， 這樣才能全面判斷，準(zhǔn)確把握。三、說一說分小組觀察，品嘗自己帶來的最喜歡的水果，介紹吃水 果的方法！1、自由交流各自的發(fā)現(xiàn)（顏色、形狀、味道、觸覺， 提供課前自己所收集到的資料）2、品嘗水果說出自己的感覺。3、 學(xué)生在小組內(nèi)介紹后，推選表達(dá)優(yōu)秀的代表到全 班交流。4、小組代表介紹，師生共評。5、教師補(bǔ)充水果的營養(yǎng)價值。四、討論：吃水果要注意哪些？1、小組討論后要自由說。2、教師補(bǔ)充吃水果的禁忌。六、秀一秀。今天的秋游，小千里交到了很多朋友，小朋友喜歡 的水果朋友是誰，水果可以還有其他的吃法嗎？（榨 果汁、水果拼盤）欣賞