中班主題熊貓百貨商店教案反思

1、中班主題熊貓百貨商鋪教學(xué)設(shè)計(jì)反省中班主題熊貓百貨商鋪教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動企圖，活動目標(biāo)，活動要點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，在看看、聽聽、談?wù)劦倪^程中，理解故事內(nèi)容，認(rèn)識動物的典型特點(diǎn)，感覺故事中熊貓伯伯樂于助人的美好感情，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看熊貓百貨商鋪教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒悠髨D：這是一個孩子們喜愛的一則童話故事，情節(jié)重復(fù)又有變化，切合少兒的賞識特點(diǎn)，它奇妙地把動物的不一樣特點(diǎn)包含此中，于是利用這個耳熟能詳?shù)墓适抡归_了此次活動熊貓百貨商鋪，讓幼兒在理解故事基礎(chǔ)上，進(jìn)一步差別動物的不一樣特點(diǎn)，體驗(yàn)幫助小動物買到適合商品的快樂?；顒幽繕?biāo)：1、在看看、

2、聽聽、談?wù)劦倪^程中，理解故事內(nèi)容，認(rèn)識動物的典型特點(diǎn)。2、感覺故事中熊貓伯伯樂于助人的美好感情。3、體驗(yàn)幫助小動物買到適合商品的快樂。4、在活動中將幼兒可愛的一面顯現(xiàn)出來。5、喜愛幫助他人，與伙伴友善相處。1活動要點(diǎn)難點(diǎn)：活動要點(diǎn)：能依據(jù)動物的外形特點(diǎn)，為其出謀獻(xiàn)策?；顒与y點(diǎn)：感覺熊貓伯伯樂于助人的感情?；顒訙?zhǔn)備：熊貓的百貨商鋪課件。活動過程：一、情境導(dǎo)入1、樹林里開了一家百貨商鋪，看看是誰開的呀？（熊貓）2、什么是百貨商鋪呢？教師小結(jié)：百貨商鋪就是能買到各種各種商品的店。二、理解故事熊貓的百貨商鋪買賣可好了，吸引了好多小動物來買東西。1、長頸鹿脖子（局部出現(xiàn)）為何熊貓店里的圍巾一條也不適合長

3、頸鹿。教師小結(jié)：由于長頸鹿的脖子太長了，要戴很長很長的圍巾，熊貓店里的圍巾很短了，因此不適合長頸鹿。商鋪里沒有適合長頸鹿的圍巾怎么辦？教師小結(jié)：小朋友們想的方法可真多呀，熊貓伯伯也想了一個方法，我們一同來看看。2、河馬謎語（像馬不是馬，嘴巴寬又大，每日下河塘，2從不捉魚蝦）如何的口罩才適合河馬呢？教師小結(jié)：很大很大的口罩才適合河馬。假如你是熊貓伯伯你會怎么做？教師小結(jié)：我們看看熊貓伯伯想了什么方法，是否是和小朋友想的同樣。3、大象大肚子（局部出現(xiàn)）大象為何沒有買到適合的皮帶，大象需要如何的皮帶？教師小結(jié)：大象的腰很粗很粗，需要很長的皮帶。大象買不到皮帶可悲傷了，這可怎么辦呢？教師小結(jié)：熊貓伯伯

4、量了大象的腰圍，請工廠為大象做一條很長很長的皮帶?？偨Y(jié)：在熊伯伯的幫助下，長頸鹿、河馬、大象都買到了適合自己的東西，它們快樂地說：“熊貓百貨商鋪真好?！比⑼旰觅p識，理解故事聽了故過后，你們喜愛熊貓伯伯嗎，為何？教師小結(jié)：熊貓伯伯樂于助人，我們都喜愛它，幫助他人是一件很高興的事。四、大家都來開商鋪（價值取向：依據(jù)動物的不一樣特點(diǎn)，想象他們需要的特別商3品。）想象動物們還會需要哪些特其他商品（出示動物圖片，幼兒想象并試試?yán)L畫或許制作。）如馬需要鐵鞋、貓需要魚竿、鸚鵡需要錄音機(jī)等。活動延長：熊貓伯伯的店里呀還有好多好多的東西，你們猜猜還會有誰來買呢？請你們持續(xù)把熊貓百貨商鋪這個故事編下去?；顒臃词。盒茇埌儇浬啼伖倘皇且粍t老教材，但少兒在聽故事的過程中能夠從中學(xué)到一些很有特點(diǎn)的詞：如“很長很長”、“很大很大”、“很粗很粗”。讓幼兒感知百貨商鋪里的物件為何不適合這些動物，惹起幼兒對動物特點(diǎn)與之相般配的物