小學數(shù)學西南師大三年級上冊六年、月、日時記時法

1、第2課時 24時記時法(二)【教學內容】教科書第70頁例2、例3,第72頁練習十七第35題?！窘虒W目標】1.結合具體的情境能算出從一個時刻到另一個時刻間的間隔時間。2.利用24時記時法的知識解決生活中的簡單實際問題,并形成一些基本策略。3.結合自己的生活經(jīng)驗,體驗時間的長短,感受珍惜時間和合理安排時間的重要性。【教學重、難點】1.會計算從一個時刻到另一個時刻間的間隔時間。2.形成解決兩個時刻所經(jīng)過時間問題的一些基本策略?！窘虒W準備】教學課件、例題圖?！窘虒W過程】一、復習引入出示復習題。將下面12時記時法改寫成24時記時法,或將24時記時法改寫成12時記時法。下午4時20分( ) 中午12時(

2、) 晚上11時7分( )7:30( ) 18:00獨立思考,指名回答,集體訂正。教師:24時記時法除了方便我們描述時間外,還能幫助我們解決生活中的很多實際問題,這節(jié)課我們就來繼續(xù)學習24時記時法。(板書課題)點評:通過復習題形式讓學生進一步對12時記時法與24時記時法進行熟練換算,在談話中直接引入課題,明確本節(jié)課的學習內容。二、合作探究1.教學例2(1)出示例2情境圖:觀察郵局一天的營業(yè)時間8:0018:00,這個郵局全天營業(yè)多長時間?(2)這個問題,你會用什么方法來解決? 先試著獨立解答,然后在小組中交流解題方法。(3)全班交流方法。只要學生想到方法來解決問題就要給予肯定。有重點地板書畫圖和

3、用減法計算的方法。(畫圖方法參照教科書第70頁圖)用減法算:18-8=10(時)對比以上幾種解決問題的方法,你覺得哪種方法使用起來更簡單?小結這種方法:用結束的時間減去開始的時間就能算出經(jīng)過的時間。2.教科書第72頁練習十七第3題課件播放2023年北京奧運會開幕式的精彩片段。(1)2023年8月8日在北京舉行的第29屆奧運會開幕式,是一場無與倫比的開幕式,讓全世界的人們?yōu)橹@嘆! 整個開幕式從20:08開始,23:36結束,你能算算開幕式用了多長時間嗎?獨立計算,指名板演,集體訂正。教師強調一下書寫規(guī)范:23時36分-20時08分=3時28分,或23-20=3(時) 36-8=28(分) 3時

4、+28分=3時28分(不能出現(xiàn)3+28=3時28分、23:36-20:08=3:28這樣的書寫方式)(2)滲透德育教育:這短短的3時28分,讓世界認識了中國,感受了中國人的智慧和高水平的演藝,同時也讓世界感受到了中國的強大和人民的團結。作為一名中國人,你有什么感受?同學們現(xiàn)在要好好學習為今后中國的再一次讓世界刮目相看、為之驚嘆做準備,不能辜負祖國對你們的期望!(3)剛才這道題我們用結束時間減去開始時間的方法確實是簡便、易操作。但是,是不是所有此類的問題都能用這樣的方式解答呢?3.教學例3(1)從情境圖中你了解到哪些信息?提出問題:小明晚上睡了多長時間?(2)小組內討論計算方法。提示:這道題還能

5、用剛才的方法直接計算嗎? 為什么?引導得出,開始和結束的時間不在同一天內,不能直接用剛才的方法完成。思考:開始和結束不在同一天,以哪個時間為分割? 24時以前該怎樣計算? 24時后第2天又該怎樣計算?(3)全班交流方法。方法1:以24時為分界點。24時以前:24-21=3(時);24時以后有7時;總計:3+7=10(時)。方法2:晚上9時到第2天9時共經(jīng)過了12時,再減去多算的2時,即12-2=10(時)。(4)對學生進行“早睡早起”的習慣養(yǎng)成教育。4.小結從剛才解決的兩個問題來看,我們在解決“求從一個時刻到另一個時刻之間間隔時間”的問題時,應注意些什么? 你會用什么方法解決?點評:通過生活中

6、的實際問題情境,讓學生感受利用24時記時法解決問題的好處,并在探究解決問題的過程中找到解決此類問題的常用方法,形成解題策略。三、課堂活動1.教科書第72頁練習十七第4題(1)思考:這道題屬于剛才問題解決中的哪一類? (開始和結束時間不在同一天的類型,解決時可以以24時為分割點)(2)獨立解答,集體訂正。2.教科書第72頁練習十七第5題(1)觀察給出的條件,你能提出哪些數(shù)學問題?(2)你能算出每兩次取信的間隔時間嗎?提出:每兩次取信時間具體指什么? (第1次到第2次之間;第2次到第3次之間)獨立解答,指名板演,集體訂正。點評:在練習中再次感受兩種不同類型求間隔時間的問題在生活中的普遍性,進一步體會學習24時記時法的重要性