員工行為考核指標(biāo)

1、行為指標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（1）制表日期：2016年11月 9日要素指標(biāo)評(píng)分基準(zhǔn)權(quán)重考評(píng)方式108530ABCD能力專業(yè)能力（知識(shí)、技 能、理解、分析和判 斷能力）充分認(rèn)識(shí)職務(wù)的意義與價(jià)值，專業(yè)技 能扎實(shí)，能正確理解工作內(nèi)容，不需 要上級(jí)詳細(xì)的指示和指導(dǎo)；根據(jù)有關(guān) 情況和外部條件分析問(wèn)題，判斷原因， 選用適當(dāng)?shù)姆椒?、手段開展工作，迅 速、適當(dāng)?shù)靥幚砉ぷ髦械膯?wèn)題及臨時(shí) 追加任務(wù)。具備勝任本職工作 所需的基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè) 務(wù)知識(shí)、技能和理論 水平，能獨(dú)立開展工 作，偶爾需要指導(dǎo)或 輔導(dǎo)具備基礎(chǔ)的專業(yè) 知識(shí)，業(yè)務(wù)熟練程 度與經(jīng)驗(yàn)一般，在 上級(jí)指導(dǎo)下可開 展工作，但需要跟 進(jìn)和提醒對(duì)本職工作理解不 深，專業(yè)知識(shí)和業(yè)

2、務(wù) 技巧較欠缺，偶爾不 能完全理解工作內(nèi) 容或指示，須督促才 能完成工作不太理解本職工作，盲 目做事，專業(yè)知識(shí)非常 欠缺，在上級(jí)詳細(xì)的指 示和指導(dǎo)下工作仍達(dá) 不到標(biāo)準(zhǔn)350.50.5自評(píng)10% 小組40% 上級(jí)50%溝通 與協(xié)調(diào)善于利用口頭或書面形式主動(dòng)溝通， 為順利完成任務(wù)，正確表達(dá)自己的看 法、意見，說(shuō)服他人與自己協(xié)作配合， 同時(shí)維持良好的同事關(guān)系；樂(lè)于傾聽， 有效反饋；能有效化解矛盾和抱怨； 善于用人際溝通技巧說(shuō)服他人；簡(jiǎn)明 扼要，工作總結(jié)和匯報(bào)準(zhǔn)確真實(shí)。抓住要點(diǎn)表達(dá)意圖， 陳述意見，不需要多 次溝通，及時(shí)響應(yīng)同 事及合作者的溝通 請(qǐng)求，使工作順利進(jìn) 行；能夠經(jīng)常進(jìn)行工 作總結(jié)和匯報(bào)溝通

3、能力一般，基 本上能抓住要點(diǎn)， 表達(dá)尚清晰，偶爾 需要多次溝通；間 斷進(jìn)行工作總結(jié) 和匯報(bào)溝通能力較差，不能 抓住要點(diǎn)，語(yǔ)言欠清 晰，但尚能表達(dá)意 圖，有時(shí)需反復(fù)溝 通；經(jīng)常不進(jìn)行工作 總結(jié)和匯報(bào)溝通能力極差,含糊其 詞，意圖不明，不易明 白和理解，反復(fù)溝通仍 無(wú)效果；幾乎不進(jìn)行工 作總結(jié)和匯報(bào)3311自評(píng)10% 小組50% 上級(jí)40%執(zhí)行力工作方法合理，時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的使用十 分有效，對(duì)本職工作和上級(jí)指示、決 議和計(jì)劃能按質(zhì)按量、不折不扣地完 成；對(duì)下屬的執(zhí)行力度經(jīng)常檢查和跟 進(jìn)，使工作進(jìn)度和效果達(dá)到最優(yōu)化對(duì)本職工作和上級(jí) 指示、決議能按計(jì)劃 執(zhí)行，在時(shí)間控制上 稍顯不足能夠按其執(zhí)行工 作任務(wù)，

4、對(duì)于臨時(shí) 安排的任務(wù)理解 或反應(yīng)較慢，在上 級(jí)督促下能夠完 成對(duì)上級(jí)指示、決議和 計(jì)劃執(zhí)行力較差，常 需提醒和督促，很多 情況下都無(wú)法按質(zhì) 按量完成任務(wù)工作方法不合理，不能 正確支配時(shí)間和經(jīng)費(fèi)， 對(duì)上級(jí)指示、決議和計(jì) 劃執(zhí)行力很差，在上級(jí) 提醒和督促仍不能按 質(zhì)按量完成任務(wù)3521自評(píng)10% 小組40% 上級(jí)50%系統(tǒng)思考做任何事情都能系統(tǒng)思考各方面的因 素，并積極尋求系統(tǒng)性的解決辦法。多數(shù)情況下能系統(tǒng) 地思考所遇到的問(wèn) 題，并在一定程度上 執(zhí)行和解決對(duì)工作中的問(wèn)題 基本上能系統(tǒng)地 思考，但沒(méi)有較好 的解決辦法在某些問(wèn)題上，不能 較好地進(jìn)行系統(tǒng)性 地思考，但能聽取和 采納別人的意見常常片面地考

5、慮問(wèn)題， 一意孤行130.50.5自評(píng)10% 小組40% 上級(jí)50%創(chuàng)新能力問(wèn)題意識(shí)強(qiáng)，工作中能不斷提出新想 法、新措施，創(chuàng)造性地融合別人的想 法和觀點(diǎn)；注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，銳意求新； 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)提出質(zhì)疑并不斷改進(jìn)；創(chuàng) 造新的管理方法并采取新的行動(dòng)以完工作中能夠提出新 想法、新措施與新的 工作方法，并有創(chuàng)新 意識(shí)能學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，但 思想不夠開闊，較 少提出新想法、新 措施與新的工作 方法業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存在應(yīng)付 現(xiàn)象，按部就班，循 規(guī)蹈矩，很少提出新 想法、新措施與新的 工作方法不思進(jìn)取、因循守舊、 墨守成規(guī)，不愿投入精 力學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)和知 識(shí)，缺乏創(chuàng)新精神230.50.5自評(píng)10% 小組40% 上級(jí)50%成

6、工作目標(biāo)。行為指標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（2）制表日期：2004年11月 3日一素要*重 權(quán)DOO18530力 匕匕 厶冃如力 見匕匕 厶冃為安5效下分目計(jì) 化作辭有與J項(xiàng)對(duì) t、 ； 厶冃 -宀rrr 二亠、- Z 略對(duì)藝?yán)戆溉涡校?戰(zhàn)； 合方和可時(shí) 鉉田蚤即鄲口吐發(fā) ni)ra甌聰??？艇絲亦 w5J0tfhh 確戶如M 厠(鍬劇說(shuō),0和跖 利門內(nèi)的前通織劃出 zt 一、勾 nfl 十 看札排緩的W彬和規(guī)單M源樂(lè)明撐樂(lè)稍 或規(guī)進(jìn)目較安見上 zt tl勺戈/丄 生 蹴酣恐說(shuō)鋼酣伸怕缺 明夠施屬的工變欠 有位能實(shí)下確但應(yīng)有目，見常有任 務(wù)劃預(yù)經(jīng)屬標(biāo)確 任計(jì)乏會(huì)下目明 側(cè)川缺！和但應(yīng) tF_z 一 一 4 、，

7、 ， E 一脫和于 整通不 有標(biāo)由也調(diào)洵務(wù)出計(jì)慮，模 資提或考行些 苗的標(biāo)于執(zhí)一求 科瀾F一M利和的思有法資沒(méi)劃 沒(méi)亂和和和于通 事雜標(biāo)織，關(guān)溝 做路目組源有的22% % % o o o 13 6 評(píng)組級(jí) 自小上一 丁匕匕 方厶冃 分決 題解 問(wèn)與力超問(wèn)或同 有對(duì)性防 具臥能預(yù) 著沫爪捏 知好咖取 微需砂采 節(jié)，的題 細(xì)力確問(wèn) 個(gè)能準(zhǔn)決 一見出解生 每預(yù)做地再 現(xiàn)題時(shí)望的 發(fā)問(wèn)及期題 于的能越問(wèn) 善前題超類現(xiàn)進(jìn)析決的防 從并分解節(jié)預(yù) 夠，統(tǒng)地細(xì)的 能題系效對(duì)題進(jìn)的欠， 題度，統(tǒng) 可呈析系 打茁分和夠 緯5和性不 夠一斷理度 能行判缺深錯(cuò)，只難題 現(xiàn)斷 艮可 用誤如釘謝錯(cuò)歸旋】 現(xiàn)進(jìn)曲帕 詛能不

8、從 經(jīng),石題 題斷析a問(wèn) 問(wèn)判分源決 對(duì)誤性根解2315 a% % % o o o 13 6 評(píng)組級(jí) 自小上能速咖 卻；加件 接導(dǎo)能條只3Hrr ，假管 可但主 沁鮪時(shí)瓠 學(xué)也爾請(qǐng)能收消 r攵疋 通剣真 但莎有 慢罰沒(méi) 緩涯并 悟住上。 領(lǐng)記際化無(wú)力導(dǎo) ,能教 導(dǎo)受復(fù) 教接反 再。需 一化， 非消緩 若法遲235 a5 aw% 140% 150% 1 評(píng)組級(jí) 一影丄闊意域比其 及較利在 識(shí)面見， 共識(shí)意強(qiáng)力 隊(duì)知受較潛 團(tuán)；揍性有 可化夠塑域 認(rèn)文能可領(lǐng) 較司，長(zhǎng) 比公廣評(píng)特響知位性 影，崗塑 受釵合訶 接川符有 動(dòng)團(tuán)面求 被和識(shí)要Ur司意性 1公競(jìng)塑 不及接可狹意， 識(shí)識(shí)人性 共知?jiǎng)e悟 團(tuán)化

9、科評(píng)很 可文制批性 認(rèn)司，和劇 不公窄見可235 a5 a評(píng)組級(jí) 一m需領(lǐng)導(dǎo)力決策全制手出 慮琲常作 考 非立 畀笥跚獨(dú) 、住，圍 磁抓疑范 熬斷出責(zé) 御果做】M注誤 考較失和上不獨(dú) 理礎(chǔ)但乏 輯野缺 夠據(jù)出靈 能數(shù)做夠常況 時(shí)情OOo5 a監(jiān)！決策，不把問(wèn)題上交,不推卸問(wèn)題和責(zé)任， 對(duì)決策的結(jié)果負(fù)責(zé)立性行為指標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（3）制表日期：2004年 11月3日要素指標(biāo)評(píng)分基準(zhǔn)權(quán)重考評(píng)方式108530ABCD能力領(lǐng)導(dǎo)力激 勵(lì)努力發(fā)現(xiàn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的工作貢獻(xiàn)和 進(jìn)步，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)慕o予激勵(lì)和認(rèn) 可；履行自己的承諾承諾的事項(xiàng)能夠兌 現(xiàn)，為激勵(lì)員工過(guò) 多承諾有時(shí)能履行自己的承 諾，對(duì)下屬有激勵(lì)但方 式欠妥很少

10、能履行自己的 承諾，很少給予下屬 激勵(lì)經(jīng)常向下屬開空頭 支票，對(duì)下屬的優(yōu)良 表現(xiàn)無(wú)動(dòng)于衷000.50.5自評(píng)10% 小組70% 上級(jí)20%授 權(quán)下屬職責(zé)非常明確，善于用人所長(zhǎng)， 有效分配工作，保證極高的組織效 率；將決策權(quán)和工作職責(zé)適當(dāng)下放， 鼓勵(lì)下屬獨(dú)立做出決定，動(dòng)員、鼓 勵(lì)下屬參與部門工作決策過(guò)程下屬職責(zé)較明確， 組織效率較高；對(duì) 下屬有一定程度的 授權(quán)下屬職責(zé)有規(guī)定但未 確保人人理解，組織效 率一般；對(duì)下屬有授權(quán) 但有時(shí)候?qū)⑹虑閿堅(jiān)?自己身上下屬職責(zé)不甚明確， 工作分配不合理，組 織效率不高，大部分 時(shí)候?qū)⑹虑閿堅(jiān)谧?己身上下屬職責(zé)很不明確， 工作分配極不合理， 組織效率低下，對(duì)下 屬?zèng)]

11、什么授權(quán)0000.5自評(píng)10% 小組60% 上級(jí)30%交 流通過(guò)正常的工作途徑和手段積極與 員工溝通，傾聽下屬的意見，定期 給下屬反饋其工作結(jié)果等信息，對(duì) 下屬的工作要求給予答復(fù)；制造一 種使員工能對(duì)公司事宜暢所欲言的 自由氛圍，善于激發(fā)他人的創(chuàng)意能夠就大部分事項(xiàng) 獲取下屬意見，給 下屬反饋信息，能 夠通過(guò)會(huì)議激發(fā)他 人的創(chuàng)意偶有聽取下屬的意見 和給下屬反饋信息，對(duì) 下屬的工作要求不能 夠給予明確答復(fù)很少聽取下屬意見 和給下屬反饋信息， 很少激發(fā)他人提出 新思路，新的工作方 法專斷獨(dú)行，言路堵 塞，下屬工作死氣沉 沉，沒(méi)有什么創(chuàng)造性000.50.5自評(píng)10% 小組70% 上級(jí)20%與下屬建立信

12、任關(guān)系，公正地對(duì)待 他人，避免偏袒某下屬，獲得下屬 尊敬和肯定和大部分下屬能夠 相互信任，很多時(shí) 候能較公正地對(duì)待 下屬和下屬之間有起碼的 信任，但信任程度不 夠，有時(shí)能較公正地對(duì) 待下屬和下屬之間很少有 信任，不能夠很公正 地對(duì)待下屬，不能夠 贏得下屬的尊重和 認(rèn)可和下屬之間不能相 互信任，對(duì)待下屬不 公正，有偏袒現(xiàn)象， 和下屬有對(duì)立情緒平易近人，很容易接近和溝通，有 錯(cuò)時(shí)能向下屬道歉較容易接近和溝 通，能正視自己的 錯(cuò)誤在某些情況下能夠接 近和溝通，但太注重面 子很少與下屬接近和 溝通，不太情愿面對(duì) 自己的問(wèn)題幾乎不與下屬接近 和溝通，唯我獨(dú)尊團(tuán) 隊(duì) 建 設(shè)積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，消除各立門戶

13、的狹隘思想，將團(tuán)隊(duì)合作及參與作 為解決業(yè)務(wù)問(wèn)題的基本方法；積極 促使下屬對(duì)組織目標(biāo)和工作任務(wù)的 認(rèn)同，讓部門外的人了解本部門的 使命和戰(zhàn)略部署，部署任務(wù)時(shí)明確有團(tuán)隊(duì)精神和開放 心態(tài)，將團(tuán)隊(duì)合作 及參與作為解決業(yè) 務(wù)問(wèn)題的一種方 法；在相關(guān)要求下， 讓部門外的人了解在大部分領(lǐng)域能夠和 相關(guān)部門進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合 作，沒(méi)有各立門戶的狹 隘思想；在相關(guān)要求 下，讓部門外的人大略 了解本部門的使命和團(tuán)隊(duì)精神欠缺，有各 立門戶的狹隘思想， 不太注重團(tuán)隊(duì)合作； 不主動(dòng)讓部門外的 人了解本部門的使 命和戰(zhàn)略部署，部署思想封閉，有嚴(yán)重的 本位主義思想，占山 為王，沒(méi)有合作意 識(shí)；不情愿讓部門外 的人了解本部門的 使命

14、和戰(zhàn)略部署，部000.51自評(píng)10% 小組50% 上級(jí)40%表達(dá)有何期望本部門的使命和戰(zhàn) 略部署戰(zhàn)略部署，部署任務(wù)時(shí) 提供一定壓力和動(dòng)力任務(wù)時(shí)沒(méi)有明確表 達(dá)有何期望署任務(wù)時(shí)沒(méi)有提供 任何動(dòng)力和壓力行為指標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（4）制表日期：2004年 11月3日要素指標(biāo)評(píng)分基準(zhǔn)權(quán)重考評(píng)方式108530ABCD能力領(lǐng)導(dǎo)力指 導(dǎo)非常善于指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬， 按照其能力和適應(yīng)性適當(dāng)分 配任務(wù)，指導(dǎo)并幫助下屬充 分發(fā)揮其潛能，努力提高其 職業(yè)技能和忠誠(chéng)度能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)下 屬，在提高下屬職業(yè) 技能和忠誠(chéng)度上有一 定的投入指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬的 能力一般，在提咼 下屬職業(yè)技能和忠 誠(chéng)度上有欠缺不善于指導(dǎo)和培養(yǎng)下 屬，在提高下屬

15、職業(yè)技 能和忠誠(chéng)度上投入很 少幾乎不指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬， 所屬人員的職業(yè)技能和忠 誠(chéng)度非常欠缺000.50.5自評(píng)10% 小組50% 上級(jí)40%跟 進(jìn) 與 監(jiān) 控任務(wù)下達(dá)清晰明確，工作中 設(shè)立適當(dāng)?shù)臋z查點(diǎn)，追蹤工 作進(jìn)度和質(zhì)量，按照規(guī)則和 流程要求，嚴(yán)格監(jiān)控下屬工 作進(jìn)程指令較清晰，工作進(jìn) 程中有檢查點(diǎn)，經(jīng)常 監(jiān)控和追蹤下屬的工 作質(zhì)量和進(jìn)程大部分情況下任務(wù) 下達(dá)較清晰明確， 工作中設(shè)立的檢查 點(diǎn)不太適當(dāng)，監(jiān)控 下屬工作質(zhì)量和進(jìn) 程的方法不太恰當(dāng)指令不太清晰，工作進(jìn) 程中缺少適當(dāng)?shù)臋z查 點(diǎn)，沒(méi)有嚴(yán)格監(jiān)控和追 蹤工作質(zhì)量和進(jìn)程指令模糊，工作進(jìn)程中沒(méi) 有檢查點(diǎn)，幾乎不追蹤工 作進(jìn)度和質(zhì)量，不監(jiān)控下 屬

16、工作進(jìn)程000.50.5自評(píng)10% 小組40% 上級(jí)50%態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)自己的能力和判斷有足夠 信心，愿意嘗試有挑戰(zhàn)性的 工作任務(wù)，經(jīng)常對(duì)自己提出 新的要求和目標(biāo)，愿意承擔(dān) 更大的責(zé)任；有清晰的個(gè)人 的發(fā)展計(jì)劃和培訓(xùn)需求，以 積極態(tài)度接受與工作有關(guān)的 培訓(xùn)；經(jīng)常安排利用個(gè)人時(shí) 間以提咼專業(yè)技能對(duì)自己的能力和判斷 有信心，能夠接受說(shuō) 服嘗試有挑戰(zhàn)性的工 作任務(wù)，有較高的自 我要求和目標(biāo)，愿意 承擔(dān)責(zé)任；愿意接受 與工作有關(guān)的培訓(xùn)； 有時(shí)安排利用個(gè)人時(shí) 間以提咼專業(yè)技能對(duì)自己的能力和判 斷有一定信心，被 動(dòng)接受有挑戰(zhàn)性的 工作任務(wù)，能夠接 受與工作有關(guān)的培 訓(xùn)；較少安排利用 個(gè)人時(shí)間以提咼專 業(yè)技

17、能自信心不足，不敢嘗試 有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù) 和承擔(dān)更大的責(zé)任，對(duì) 個(gè)人發(fā)展沒(méi)有清晰規(guī) 劃，以無(wú)所謂的態(tài)度接 受與工作有關(guān)的培訓(xùn)； 很少安排利用個(gè)人時(shí) 間以提咼專業(yè)技能對(duì)自己的能力和判斷沒(méi)有 信心，不愿意嘗試有挑戰(zhàn) 性的工作任務(wù)，固步自封， 不愿意承擔(dān)更大的責(zé)任， 沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃，得 過(guò)且過(guò)；以消極態(tài)度接受 與工作有關(guān)的培訓(xùn)；從不 安排利用個(gè)人時(shí)間以提咼 專業(yè)技能3422自評(píng)0% 小組50% 上級(jí)50%自動(dòng)自發(fā)主動(dòng)找任務(wù)，主動(dòng)找方法， 隨時(shí)、自動(dòng)完善本職工作和 流程；對(duì)職務(wù)范圍以外的工 作，如果對(duì)全體來(lái)說(shuō)是有益 的話，都自動(dòng)自發(fā)的去協(xié)助對(duì)職務(wù)范圍內(nèi)的事能 主動(dòng)按要求完成按上級(jí)要求做事， 偶爾

18、需要推動(dòng)上級(jí)安排的工作有時(shí) 不能完成，被動(dòng)做事， 經(jīng)常需要推動(dòng)工作很被動(dòng)，經(jīng)常拋問(wèn)題 給上級(jí)主管，撥一下動(dòng)一 下，不撥不動(dòng)6555自評(píng)0% 小組0% 上級(jí)100%道德品質(zhì)正直廉潔，誠(chéng)實(shí)可靠，言行 一致，樂(lè)干助人，謙虛謹(jǐn)慎；較正直可靠，心態(tài)較 好，尊重事實(shí)，很少?zèng)]有堅(jiān)定的正直 心，易受利益左右，在工作中有時(shí)會(huì)弄虛 作假，不夠誠(chéng)信，缺少在工作中時(shí)常有弄虛作假 現(xiàn)，象，缺少誠(chéng)信，自私自5235自評(píng)0%小組50%擁有積極向上的人生觀、價(jià) 值觀，具有健康的心態(tài)；能 堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，不歧 視他人：注重個(gè)人形象有歧視他人的言行， 不詆毀他人心態(tài)需要調(diào)整，偶 爾有歧視他人的言 行積極健康的心態(tài)，不能 堅(jiān)持

19、原則，有不公正的 行為利，有不健康心態(tài)，不能 公平待人公正處事上級(jí)50%行為指標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（5）制表日期：2004年 11月3日要素指標(biāo)評(píng)分基準(zhǔn)權(quán)重考評(píng)方式108530ABCD態(tài)度協(xié)助態(tài)度 團(tuán)隊(duì)精神善于與他人合作共事，相互支持，充 分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，保持良好的團(tuán)隊(duì) 工作氛圍，愿意與他人分享工作經(jīng)驗(yàn) 或方法，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，支持同事及 協(xié)作部門的工作，保持良好合作關(guān) 系，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成，為后續(xù)工 作或人員提供最大程度的便利能夠與他人較順暢 地合作共事和相互 支持，能保證團(tuán)隊(duì)任 務(wù)的完成與他人的合作較難 開展，協(xié)作支持的過(guò) 程中，偶爾會(huì)有磨擦 或不愉快的事情發(fā) 生，但基本上能保證 團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成。

20、團(tuán)隊(duì)合作精神不 佳，常出現(xiàn)僵局， 對(duì)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成 造成一定的影響似乎無(wú)法與人合作，協(xié) 調(diào)性極差，缺乏團(tuán)隊(duì)精 神,獨(dú)斷專行5350自評(píng)0% 小組80% 上級(jí)20%責(zé)任感責(zé)任心強(qiáng)，極少有工作差錯(cuò)，能徹底 完成任務(wù)，可以放心交互工作，勇于 承認(rèn)錯(cuò)誤，樂(lè)意接納額外的任務(wù)和必 要的加班；維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益，尊重并維 護(hù)組織的利益和形象，從大局出發(fā)， 以組織利益為重，積極主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng) 的工作任務(wù)和責(zé)任具責(zé)任心，能順利完 成任務(wù)，可以交互工 作，樂(lè)意承擔(dān)工作失 誤責(zé)任，不損害團(tuán)隊(duì) 利益責(zé)任心尚可，能如期 完成任務(wù)，交互工作 時(shí)偶爾需要一點(diǎn)提 醒，不推諉責(zé)任和損 害團(tuán)隊(duì)利益責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)自 己的工作責(zé)任有推 諉的

21、現(xiàn)象，偶爾因 自己的工作給團(tuán)隊(duì) 的利益造成損失責(zé)任心欠缺，交互工作 時(shí)讓人不大放心，不愿 意承擔(dān)責(zé)任，為完成自 己的工作不顧團(tuán)隊(duì)的 整體利益；敷衍，無(wú)責(zé) 任心，粗心大意6455自評(píng)0% 小組50% 上級(jí)50%工作熱情 敬業(yè)精神對(duì)工作有一種近乎狂熱的激情，忠于 職守，一向自覺加班，任勞任怨，有 效利用工作時(shí)間有激情，大部分時(shí)間 都能勤懇做事，偶爾 需要人提醒以很平淡的態(tài)度對(duì) 待工作，通常能堅(jiān)守 其工作，偶爾會(huì)偷懶缺少工作激情，時(shí) 常忽視其本職工作沒(méi)有工作激情，有機(jī)會(huì) 就偷懶，借故逃避繁重 工作，不堅(jiān)守工作崗位3325自評(píng)0% 小組50% 上級(jí)50%自 律 性組 織 紀(jì) 律能嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，

22、從不違反 紀(jì)律；服從上級(jí)的指示、命令：遵從 日常生活道德標(biāo)準(zhǔn)，注意禮貌；不讓 個(gè)人不良情緒影響正常工作或他人。 重承諾，時(shí)間觀念很強(qiáng)，及時(shí)回應(yīng)； 保守公司秘密時(shí)間觀念較強(qiáng)，能遵 守公司各項(xiàng)制度，服 從上級(jí)指示，沒(méi)有違 紀(jì)記錄，比較注意控 制個(gè)人情緒有時(shí)間觀念，多數(shù)情 況下能遵守各項(xiàng)制 度和規(guī)定，很少帶情 緒做事，極少有違紀(jì) 行為，需要提醒時(shí)間觀念較差，有 時(shí)帶情緒做事，違 反公司制度和上級(jí) 指示的情況較多， 對(duì)他人的提醒不太 在乎沒(méi)有時(shí)間觀念，經(jīng)常違 反公司的各項(xiàng)管理制度和上級(jí)指示，目中無(wú)“法”3333自評(píng)0% 小組70% 上級(jí)30%流 程 遵 守嚴(yán)格按照規(guī)定的流程做事，從無(wú)發(fā)生 違反流程的事件發(fā)生，并能夠從實(shí)際 出發(fā)，積極參與改進(jìn)工作。能按照規(guī)定的流程 做事，偶爾有違反流 程的事件發(fā)生，指出 后能立刻改正。工作中基本上能遵 守規(guī)定的流程，有時(shí) 比較固執(zhí)己見，不愿 改正。很多情況下不按公 司流程行事，影響 較壞無(wú)視公司流程，我行我 素，嚴(yán)重違反流程要 求，影響極壞3333自評(píng)0% 小組80% 上級(jí)20%行為指標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)（6）制表日期：2004年 11月3日要素指標(biāo)評(píng)分