專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提升滿(mǎn)分卷1

1、word格式文檔1.使需要不能得到滿(mǎn)足的內(nèi)外障礙或干擾等情境因素，這是一種客觀存在，基本不以人的意志為轉(zhuǎn)移（填空）2.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。遭遇挫折是通往目標(biāo)途中必然會(huì)遇到的是，挫折意味著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的艱巨性，并不否認(rèn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。挫折不是失敗的代名詞，它是考驗(yàn)人的韌力耐力和的試金石，是鼓勵(lì)人在跌倒時(shí)奮勇再起的力量。（填空）情境3.良好的挫折訓(xùn)練和教育并不在于保護(hù)個(gè)體免受挫折，而是創(chuàng)設(shè)和安排適當(dāng)?shù)暮蜅l件,使個(gè)體磨練得意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，百折不撓，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（填空）4.信仰的缺失是消極社會(huì)心態(tài)產(chǎn)生的社會(huì)文化根源（填空）自卑.人要自尊，必須拋掉L 一個(gè)人既不要狂妄自大，也不要妄自

2、菲薄，更不能為取悅于人而不顧自己的人格。（填空）.由于人的需求是多方面的，因而動(dòng)機(jī)也不可能是單純的。而是多方向 _、多層次_的。（填空）7.挫折承受力,是個(gè)人遭受挫折時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力，具有很大的伸縮性。（填空）7.挫折承受力,是個(gè)人遭受挫折時(shí)的自我調(diào)節(jié)能力，具有很大的伸縮性。（填空）8.中國(guó)的改革正處在一個(gè)不斷深化改革的時(shí)期，這種不斷深化的改革意味著以往社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益結(jié)構(gòu)要發(fā) 生全方位 _和1大幅度 _的調(diào)整，要重新構(gòu)建社會(huì)利益格局，也就是說(shuō)許多社會(huì)群體和社 會(huì)成員的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位要重新洗牌。（填空）9.壓力是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，從個(gè)體受到外部壓力源的9.壓力是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，從個(gè)體受到外部壓力源的到

3、|感受到壓力個(gè)體產(chǎn)生L一系列身心及行為的反應(yīng)，受到多種因素的影響。（填空）.人們面對(duì)壓力做出的反應(yīng)主要有三種，即控制式、支持式 、回避式 。（填空）.（）合作各方也許沒(méi)有共同的目標(biāo)，但是都有共同的利益，可能是物質(zhì)利益，也可能是精神利益。而 利益的大小則要遵循相對(duì)公平原則，即對(duì)合作各方而言，只要合作的收益大于不合作的收益就應(yīng)當(dāng)選擇 合作。（單選）A.自愿原則B.協(xié)調(diào)原則專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔C.協(xié)商原則圻D.互利原則.（）說(shuō)一直多被人解釋為人們?cè)陂e居獨(dú)處之時(shí)，最容易任情恣意，產(chǎn)生不合道的行為，因此，獨(dú)處之時(shí)特 別要小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，不做違背道德的事。（單選）命A.慎獨(dú)CB.自省rC.自律

4、rD.主敬13.（）無(wú)論個(gè)人還是組織中，都有很多事情要處理，要分清輕重緩急，使關(guān)鍵的目標(biāo)優(yōu)先和重點(diǎn)現(xiàn)實(shí)， 這就是前面是講的“要事第一”的原則（單選）A.優(yōu)先概念rB.鎖定目標(biāo)C.分解目標(biāo)CD.明確目標(biāo)14.管理程度非常高，而與員工的溝通程度相對(duì)較低，多在經(jīng)理剛上任，部門(mén)剛剛建立或部門(mén)已經(jīng)在崩 潰的危險(xiǎn)邊緣時(shí)采用（）（單選）A.命令型rB.指導(dǎo)型CC.輔導(dǎo)型CD.授權(quán)型.（）一般持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，并且對(duì)其他情緒有著重要影響，在個(gè)體的情緒反應(yīng)過(guò)程中具有主導(dǎo)的地位（單 選 ）燈A.情結(jié)專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔rB.精神病r .C.癔癥rD.多疑癥.（）指?jìng)€(gè)體中存在的本能的強(qiáng)迫重復(fù)體驗(yàn)同一種情緒模式下的情

5、感狀態(tài)的趨勢(shì)。這種情感可能是積極 的也可能是消極的，這種情緒模式一旦形成就容易固定而且很難改變（單選）rA.歸元律CB.情緒異變律C.情緒強(qiáng)迫律rD.外感內(nèi)應(yīng)律17.（）對(duì)交易型領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，任何事情都有時(shí)間上的要求，地點(diǎn)上的規(guī)定，以及流程上的實(shí)用意義。通過(guò) 維系一個(gè)高度有序的體制，交易型領(lǐng)導(dǎo)得以長(zhǎng)時(shí)間、系統(tǒng)性地獲得比較一致的結(jié)果。（單選）rA.明確的界限r(nóng)B.執(zhí)著的控制CC.規(guī)則的信守D.井然的秩序18.（）主要包括利潤(rùn)競(jìng)爭(zhēng)力、價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)力、薪酬競(jìng)爭(zhēng)力、利稅競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)貢獻(xiàn)率。（單選）rA.資源整合能力B.和諧發(fā)展能力rC.戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力CD.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力.（）。提高耐挫能力，還要學(xué)會(huì)挫折后的自我調(diào)

6、節(jié)。首先，用理智、意志控制情緒。（單選）rA.創(chuàng)設(shè)情境專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔rB.正視自己C.加強(qiáng)自我調(diào)節(jié)CD.樹(shù)立辯證的挫折觀.（）人際交往是一門(mén)藝術(shù)，首先要做到的就是自我欣賞，如果一個(gè)人連自己都不認(rèn)同自己，怎能奢求 別人來(lái)認(rèn)同他呢。在與人交往過(guò)程中不僅要關(guān)心自己的感受，更要在意他人的感受，這就要求我們必須 要學(xué)會(huì)換位思考（單選）rA.擁有積極的態(tài)度rB.培養(yǎng)創(chuàng)新精神rC.樹(shù)立正確目標(biāo)D.提升交際能力21.（）是指在創(chuàng)新過(guò)程中，經(jīng)過(guò)艱苦研究、探索和實(shí)踐積累后，借助于直覺(jué)啟示，突然地領(lǐng)悟事物的本 質(zhì)和規(guī)律的一種思維（單選）A.靈感思維B.聯(lián)想思維rC.幻想思維CD.抽象思維22.領(lǐng)導(dǎo)（）是一

7、種綜合能力，具體體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)確定和塑造價(jià)值觀、倡導(dǎo)或制定規(guī)范、選拔和監(jiān)督干 部、預(yù)防和解決沖突以及處理和利用信息來(lái)保障組織依照既定目標(biāo)運(yùn)行和發(fā)展，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的能 力，其重要性不言而喻。（單選）rA.決斷力CB.前瞻力苜C.控制力rD.影響力23.（）是指善于激勵(lì)他人，以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力。具體表現(xiàn)為感染力、吸引力、凝聚力、號(hào)召力以及專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔個(gè)人的魅力。（單選）CA.決斷能力rB.分析能力倒C.推動(dòng)能力rD.應(yīng)變能力24.科學(xué)家們經(jīng)過(guò)各種測(cè)驗(yàn)和考察，證明了（）比智商對(duì)人更重要，他在更大程度上決定了一個(gè)人的婚姻、 工作和整個(gè)人際關(guān)系的處理能力。（單選）A.良好的情商CB.積

8、極的心態(tài)rC.堅(jiān)強(qiáng)的信念D.良好的習(xí)慣25.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)（）的把握關(guān)鍵在于分析內(nèi)外部的資源條件，內(nèi)外部成熟時(shí)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，及時(shí)進(jìn)行決斷。領(lǐng) 導(dǎo)者切忌瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷。（單選）CA.決策方法B.決策時(shí)機(jī)rC.決策資源CD.決策風(fēng)險(xiǎn)26.（）力強(qiáng)的人一方面善于運(yùn)用積極的情感作用評(píng)價(jià)和推動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)向行為和目標(biāo)行為，另一方面還善 于將消極的情感轉(zhuǎn)化為改變現(xiàn)狀的動(dòng)力。（單選）rA.思維自制rB.行為自制CC.動(dòng)機(jī)自制? 一，D.情感自制專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔27.（）表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)事務(wù)漠不關(guān)心，人際情感淡漠疏離，社會(huì)行為冷酷無(wú)情高齡老婦兒女滿(mǎn)堂卻 無(wú)人贍養(yǎng)，晚景凄涼；父母將患有先天性疾病的親生孩子棄于草叢之中

9、，不管不問(wèn)（單選）CA.社會(huì)恐慌rB.社會(huì)質(zhì)疑CC.社會(huì)焦慮D.社會(huì)冷漠28.（）的主要代表人物是韋納，該理論解釋了歸因的維度以及歸因?qū)Τ晒εc失敗的影響。（單選）rA.羅森塔爾B.三個(gè)維度CC.階梯效應(yīng)rD.歸因理論29.（）對(duì)員工來(lái)說(shuō)，有些外部因素是不可控的，比如面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這時(shí)可以靈活地將壓力變 為動(dòng)力，激發(fā)更多的工作熱情。（單選）CA.具體原則rB.適度原則圻C.引導(dǎo)原則CD.區(qū)別原則30.做（），主要是對(duì)書(shū)中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容，對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段（核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、 資料等）記下來(lái)，最好再能給個(gè)簡(jiǎn)要題目，同時(shí)注明出處，以便引用。（單選）rA.讀書(shū)筆記rB.心得體會(huì)C

10、C.讀書(shū)提要D.讀書(shū)摘錄專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔.但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”就是對(duì)（）這一意志品質(zhì)的生動(dòng)寫(xiě)照。（單選）CA開(kāi)放性rB主觀性rC果斷性D獨(dú)立性.信念具有（），信念一旦形成就很難改變。（單選）A穩(wěn)定性rB主觀性rC果斷性rD獨(dú)立性.消極社會(huì)心態(tài)則是各種社會(huì)傷痛的（）結(jié)果。（單選）rA普遍rB常見(jiàn)rC偶然RD必然.進(jìn)行壓力管理并不是不顧組織的經(jīng)濟(jì)效益而一味減輕員工壓力，最大化員工滿(mǎn)意度，而是要（）。（單 選）CA適當(dāng)方B適度rC偶爾rD經(jīng)常.（）是人格的重要組成部分，在生活中也有著重要的影響力。（單選）專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔A情緒rB感覺(jué)rC心態(tài)rD心情. 一般可以從情

11、緒智力和情緒強(qiáng)度兩個(gè)維度來(lái)描述個(gè)體情緒（）。（單選）CA反差r 、，B相差c差異CD差距.沒(méi)有良好的（）狀態(tài)必定會(huì)削弱人的德才學(xué)識(shí)還有可能導(dǎo)致人的整體素質(zhì)的下降。（單選）rA感覺(jué)B精神CC情緒rD心理.（）不僅是一種優(yōu)良的品德，也被認(rèn)為是創(chuàng)造成功人生所必備的一種能力。（單選）rA自覺(jué)B自省CC自愛(ài)CD自負(fù).良好的（）關(guān)系會(huì)讓人如沐三春秀色如臨和風(fēng)佛面，感受到溫暖與愉悅。（單選）rA親戚專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔B人際rC師友rD同學(xué).人際交往不是隨心所欲的，有一定的規(guī)矩需要遵守，這種規(guī)矩就是（）。（單選）rA介紹禮儀rB餐桌禮儀rC稱(chēng)呼禮儀D社交禮儀.（）這一進(jìn)一出就能“去盡皮，方見(jiàn)肉；去盡肉，

12、方見(jiàn)骨；去盡骨，方見(jiàn)髓?！睂訉觿?nèi)?，領(lǐng)會(huì)精神, 方見(jiàn)分曉。（單選）CA博覽式rB專(zhuān)題式C出入式D整體式.某種意義上講，影響力是一個(gè)社會(huì)交換過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)者要影響追隨者，首先必須了解追隨者的（）（單 選）rA利益B動(dòng)機(jī)rC關(guān)系rD權(quán)力.他們派人隨即訪問(wèn)一組家庭主婦，要求他們將一個(gè)小招牌掛在他們家的窗戶(hù)上，這些家庭主婦愉快 地同意了。過(guò)了一段時(shí)間，再次訪問(wèn)這組家庭主婦，要求將一個(gè)不僅大而且不太美觀的招牌放在庭院里, 結(jié)果有超過(guò)半數(shù)的家庭主婦同意了。與此同時(shí)，又派人隨機(jī)訪問(wèn)另一組家庭主婦，直接提出將不僅大而 且不太美觀的招牌放在庭院里，結(jié)果只有不到20%的家庭主婦同意。這是什么實(shí)驗(yàn)（）（單選）專(zhuān)業(yè)整理w

13、ord格式文檔A歸因理論rB皮格馬利翁效應(yīng)rC三個(gè)維度圻D階梯效應(yīng).在美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查中，（）的人認(rèn)為，在壓力下他們會(huì)有更好的績(jī)效（單選）后A74%rB84%rC94%rD64%.在握手時(shí)間的把握上，一般以（）秒為宜，打完招呼以后隨即松開(kāi)手（單選）rA1-2CB2-3C1-3rD2-4.（）是工作研究這一概念的創(chuàng)始人（單選）rA帕累托后B富蘭克泰勒rC卡爾欽CD伊萊惠特尼.在（）的全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上江澤民主席就提出了，“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺 發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”這個(gè)著名的論斷（單選）CA1996年5月26日專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔B1995年5月26日CC1995年6月26日CD

14、1995年4月26日.（）是我國(guó)創(chuàng)新研究者許國(guó)泰先生獨(dú)創(chuàng)的一種擴(kuò)散思維方法（單選）rA側(cè)向擴(kuò)散法rB立體擴(kuò)散法rC列舉擴(kuò)散法D信息交合擴(kuò)散法.（）是人們傳統(tǒng)的思維方式，有時(shí)會(huì)造成錯(cuò)誤的判斷，也會(huì)影響人們建立合作性團(tuán)隊(duì)組織的努力（單 選 ）CA互惠互利B非此即彼rC利于他人CD必定利于自己.（）是指既不合作又不武斷的策略（單選）A回避策略CB強(qiáng)制策略rC克制策略rD合作策略.通常，一個(gè)組織的外部環(huán)境包括（）（多選）A宏觀內(nèi)部環(huán)境同、一一，B宏觀外部環(huán)境專(zhuān)業(yè)整理wordword格式文檔C政治法律環(huán)境.在整合已有核心能力研究成果的基礎(chǔ)上，中科院教授霍國(guó)慶率領(lǐng)的“核心競(jìng)爭(zhēng)力研究小組”開(kāi)發(fā)了 一套組織核

15、心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)體系主要包括（）一級(jí)指標(biāo)。（多選）A資源整合能力B戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)能力C品牌經(jīng)營(yíng)能力D學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力53.多。感召力是由個(gè)人的（）等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng)，吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越 53.多。A意識(shí)B智慧C修養(yǎng)D才能.敏銳是指人（），它不會(huì)與生俱來(lái)，而是在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)自覺(jué)鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累長(zhǎng)期磨練而成的。（多 選）A反應(yīng)迅速B眼光銳利C感覺(jué)靈敏D動(dòng)作敏捷55.無(wú)論什么形式或?qū)哟蔚暮献?，都至少包括以下（）要素（多選）55.A游戲規(guī)則B合作伙伴專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔C相互信任D共同利益.無(wú)論是在人與人之間的合作還是團(tuán)隊(duì)合作，在實(shí)施合作戰(zhàn)略時(shí)都應(yīng)當(dāng)遵循以下規(guī)則（）（多

16、選）A完全公平B自愿C約束D協(xié)調(diào).團(tuán)隊(duì)由以下（）等幾個(gè)要素構(gòu)成（多選）A合理的規(guī)模B融洽的關(guān)系C互補(bǔ)的技能D內(nèi)外部支持.團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的路徑有（）（多選）A以資源吸引人B以情感凝聚人 “ C以機(jī)制激勵(lì)人D以愿景引導(dǎo)人.下列屬于創(chuàng)新思維的類(lèi)型的是（）（多選）A邏輯思維B形象思維C逆向思維專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔D推理思維.造成壓力的潛在因素可以分為三大類(lèi)（）（多選）A環(huán)境因素B組織因素C個(gè)體因素D個(gè)人因素.無(wú)聊心理的主要特點(diǎn)就是（）和人生的價(jià)值（多選）A空虛B幻想C被動(dòng)*D感覺(jué)不到自我存在的意義.高壓力的負(fù)面影響可以從三個(gè)方面來(lái)闡釋?zhuān)ǎǘ噙x）A高壓力對(duì)個(gè)體的消極影響B(tài)高壓力對(duì)經(jīng)濟(jì)的消極影響C高壓力對(duì)社會(huì)群體危害D高壓力對(duì)社會(huì)的消極危害.人們面對(duì)壓力做出的反應(yīng)主要有三種（）（多選）A控制式B支持式C回避式D選擇性.壓力管理，可以從兩方面著手:（）（多選）專(zhuān)業(yè)整理word格式文檔A針對(duì)壓力源造成的問(wèn)題B針對(duì)壓力源造成的問(wèn)題本身去處理審C處理壓力所造成的反應(yīng)D壓力所造成的反應(yīng).復(fù)合情緒流變障礙是指?jìng)€(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，具體表現(xiàn)為以下幾 種現(xiàn)象0 （多選）A障礙