2023大班安全活動教案五篇

1、 2023大班安全活動教案合集五篇教師加強幼兒的安全意識，探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征，情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。以下是小編整理的大班安全活動教案五篇，盼望可以供應(yīng)給大家進展參考和借鑒。大班安全活動教案一：愛惜我的小手活動目標(biāo)：1、知道愛惜自己的小手，不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡潔的處理和愛護方法。3、培育幼兒敏銳的觀看力量。4、加強幼兒的安全意識。5、遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事。活動預(yù)備：1、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?；顒舆^程：1、出示小狗玩具，通過故事導(dǎo)入：“今日小狗在玩的時候可不當(dāng)心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”爭論：(1

2、)這個小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。由于這些東西很尖，很銳利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不便利。2、爭論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們四周有許多東西，有的是很尖的，有的是很銳利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自己帶來危急和很多不便利。所以小朋友們不要去玩這些東西。3、爭論怎樣愛護、處理小狗(或自己)受了傷的手。(1)假如手不當(dāng)心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，由于沒

3、有洗過的手有細菌。)(2)手受傷了怎么辦?(假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴峻的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要留意哪些事項?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時找教師、醫(yī)生換藥等。)教師小結(jié)：假如我們的小手在玩嬉戲或在不當(dāng)心的時候受了傷，就要好好的去愛護它，嚴峻時要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。大班安全活動教案二：街道上的安全活動目標(biāo)：1、知道在大街上行走時要有大人伴隨，不亂跑。2、培育幼兒敏銳的觀看力量。3、加強幼兒的安全意識。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。活動預(yù)備：課件、情景創(chuàng)設(shè)活動過程：

4、一、導(dǎo)入幼兒觀賞交通安全兒歌，說一說你聽到看到了什么。幼兒再次觀賞，說一說你在街道上應(yīng)當(dāng)遵守哪些交通規(guī)章。二、觀賞情景表演，知道街道上要留意安全。1、情景表演一;任憑跑入玩具店2、情景表演二：闖紅燈3、情景表演三：在公路上做嬉戲。說一說這些小朋友哪里做的不好，為什么?三、觀看圖片，推斷對錯幼兒看幼兒用書18頁圖片，給圖中做的好的小朋友嘉獎小紅花。四、找一找幼兒園里的安全，說一說幼兒園里都應(yīng)當(dāng)留意些什么?；顒油戤叀４蟀喟踩顒咏贪溉褐鹆嗽趺崔k活動目標(biāo)1、教育幼兒遇事不要緊急。2、培育幼兒根本的防火意識與力量。3、讓幼兒初步把握最根本的安全防火、滅火學(xué)問，學(xué)會簡潔的自我愛護方法。4、探究、發(fā)覺

5、生活中的多樣性及特征。5、加強幼兒的安全意識。活動預(yù)備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、相關(guān)vcd一盤。3、消防標(biāo)志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關(guān)字卡、電話機一部、濕毛巾若干。活動過程(一)組織幼兒觀看火災(zāi)錄像，使幼兒感受火災(zāi)的危急性。(二)出示圖片，幼兒觀看。教師提問，啟發(fā)幼兒爭論。1、你剛剛看到了什么?2、火災(zāi)會帶來什么后果?3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的?(云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。)(三)著火了，怎么辦?1、火燒得很大，自己沒方法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)2、假如小朋友家里著火了，屋里許多煙怎

6、樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的很多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，簡單窒息死亡)4、為什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導(dǎo)致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)(四)模擬打火警電話。教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清晰著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。引導(dǎo)幼兒模擬打火警電話。(五)預(yù)防火災(zāi)。出示消防標(biāo)志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。大班安全活動教案四：打電話要當(dāng)心活動目標(biāo)1.通過情景對話，了解與生疏人通電話要留意的事情。2.通過

7、對話進展語言表達力量。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。5.加強幼兒的安全意識。活動預(yù)備大灰狼布偶、小動物布偶，玩具電話。活動過程1.利用大灰狼和小動物布偶進展電話對話，請幼兒推斷小動物做得是否對。2.教師表演以下兩段對話：對話一：3.大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?小動物：他們都不在家。大灰狼：家中有大人嗎?小動物：家里有爺爺。大灰狼：我是你爺爺?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈?，但遺忘了地址，請你告知我你家的地址，好嗎?小動物：好呀，我家住在動物村12號。對話二：大灰狼：小朋友，請問你爸爸媽媽在家嗎?小動物：請問你找誰?大灰狼：家里有大人嗎?小動物：請你等

8、等，我讓爺爺跟你說話。4.請幼兒分析剛剛的兩段對話，誰做得對，為什么。5.引導(dǎo)幼兒知道不能任憑和生疏人對話，有生疏人打電話來，應(yīng)馬上交給家里的成年人接聽。6.提示幼兒不能任憑在電話里透露個人及家庭信息。大班安全活動教案五：緊急撤離活動目標(biāo)1、遇到突發(fā)大事時，幼兒能準(zhǔn)時快捷地撤離到安全地帶。2.幼兒熟識安全撤離路徑，提高自我愛護力量，增加安全意識。3.考驗小朋友們的反響力量，熬煉他們的個人力量。4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。5.遵守社會行為規(guī)章，不做“制止”的事?；顒宇A(yù)備1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。2、班級緊急撤離圖。活動過程1.

9、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)大事給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。提問：“假如遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)大事不要慌，有秩序地撤離可以避開危害的發(fā)生。2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道狀況等)，引導(dǎo)幼兒爭論：怎樣走到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)快速撤離：按挨次.不擁擠;聽教師指揮等。4.熟識警報錄音。組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在教師的帶著下，按圖標(biāo)路徑快速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長等狀況，教師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使