年度學(xué)校教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁年度學(xué)校教研工作計(jì)劃新的學(xué)期，我校為全面提高素養(yǎng)教育，使新的教學(xué)課程，教學(xué)方法不斷深入，努力提高老師的教學(xué)文化水平，促進(jìn)校、師生間更好的溝通溝通，特制定出以下學(xué)校教研工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教研工作計(jì)劃以“雙高”普九為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升老師素養(yǎng)的新的支撐點(diǎn)，成為營造學(xué)校創(chuàng)新教育特色的新的閃光點(diǎn)。二、工作重點(diǎn)：1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；2、著眼老師專業(yè)成長，培育教研骨干；3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，

2、豐富教研成果。三、詳細(xì)措施：一校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)各班班主任都制定出班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，我校本培訓(xùn)工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參加、整體提高”的原那么。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采納聘請(qǐng)專家、名師到校講座、以及派老師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使老師i們更新觀念，提升理論水皮及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。雖然我校的課改工作已步入第六個(gè)年頭，但全體老師的教育教學(xué)理論水平還有待進(jìn)一步提高，教學(xué)觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀等都還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，只有不斷更

3、新觀念，不斷提升老師的教育教學(xué)理論水平，我們的教學(xué)實(shí)踐工作才會(huì)永久不偏離正確的航線，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。2、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)老師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高老師的教育教學(xué)水平？怎樣使老師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位老師課堂教學(xué)的方向和需要深入討論的課題。3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民老師，需要具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。二課題討論講實(shí)效、出成果本學(xué)年是我校的課題進(jìn)行討

4、論的關(guān)鍵期，即將開始結(jié)題工作，為此我們將做好以下工作：1、課題討論著重過程化。教育處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗(yàn)計(jì)劃切實(shí)有效地開展討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向教育刊物投稿。2、課題討論講求實(shí)效性。依據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的課題管理制度等規(guī)定，教育處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的.管理，與老師在討論中同等對(duì)話、共同討論案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參加整個(gè)討論過程。教科室主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)老師進(jìn)行課題討論工作。各課題組長要的確發(fā)揮作用，帶領(lǐng)老師通過開展一系列的教學(xué)

5、研討、溝通、反思活動(dòng),自覺探究課堂教學(xué)規(guī)律，重視討論教材、討論同學(xué)、討論教法，在討論和反思中提高教學(xué)實(shí)踐技能。三校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求學(xué)校的教研活動(dòng)要突出時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性，討論的空間要基于校本，基于實(shí)踐，討論的重點(diǎn)要放在老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。1、本年度的教研活動(dòng)要繼續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專題教研和案例評(píng)析，集中解決課改中涌現(xiàn)的新問題，并留意資源共享，使每位老師確有收獲。2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，有競(jìng)賽、溝通、課堂觀摩等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。3、教研活動(dòng)要對(duì)外開放，加強(qiáng)教學(xué)溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方式，與縣、市教研部門和他校教研能量結(jié)合起來，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)溝通，使老師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。四開發(fā)校本課程本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)同學(xué)的愛好和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，預(yù)備開發(fā)中學(xué)語文閱讀與觀賞四、主要工作安排：九月1、制訂教科研年度工作計(jì)劃2、召開教研組長會(huì)議3、9月8日12日學(xué)校數(shù)學(xué)老師到第三學(xué)校學(xué)習(xí)心腦算4、9月15日19日聘請(qǐng)專家到校指導(dǎo)語文教學(xué)5、9月22日26日教學(xué)開放周十月1、各課題組制訂本學(xué)期課題討論工作計(jì)劃2、召開課題組長會(huì)議3、10月初10月末公開課活動(dòng)十一月