幼兒小班親子早教數(shù)學教案

1、Word 幼兒小班親子早教數(shù)學教案 【親子活動總結(jié)】 在平常的學習生活中，我們可能會根據(jù)個人習慣寫一些與活動相關(guān)的文章，好的活動范文更具有參考意義，你知道活動類范文有哪些嗎？下面是我為大家整理的“幼兒小班親子早教數(shù)學教案【保藏】”，盼望能對您有所關(guān)心，請保藏。 小班數(shù)學教案：娃娃超市 活動目標： 1、感知、區(qū)分3個物體的大小、長短，并能按大小、長短等量的差異給3個物體排序。 2、學習整理物品，在嘗試、操作活動中學習按序擺放物品。 3、樂觀參與排序活動，初步體驗活動的好玩。 活動預備： 1“娃娃超市”的場景布置，分34個區(qū)域。每個區(qū)域中擺放物品的柜臺(桌面或臺面)上均有一條橫線，橫線左邊有一個紅

2、旗2、供應幼兒熟識的大小、長短不一的多組物品。 活動過程： 1、老師創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，提出問題。 老師：“娃娃超市”的東西真多啊，可是，超市物品擺放不整齊，我們來幫忙整理物品吧! 幼兒嘗試給一組物品排隊。 老師：瞧，這里有瓶子、娃娃每種物品都有好幾個，它們都一樣大嗎?試試拿出一種物品，比比它們的大小，再把它們排在“超市”的柜臺上。 老師引導幼兒觀看柜臺上的排序標記，明確物品在橫線上的，且排在紅旗后面。 老師請幼兒找出一組物品，然后按大小或長短的挨次給物品排隊。 2、幼兒扮演營業(yè)員，按序整理物品。 老師：我們來當“娃娃超市”的營業(yè)員，一起動手整理這些物品吧! (2)幼兒當超市營業(yè)員，自主選擇整理的區(qū)

3、域，嘗試在“貨架”上擺放一組物品。 3、共享勝利，體驗歡樂。 (1)幼兒介紹自己擺放的物品。 (2)老師與幼兒一起觀賞“娃娃超市”擺放的物品。 小班數(shù)學教案：圖形寶寶要回家 活動目標 1、物體的外形和顏色進行分類。 2、用情景的學習方法培育幼兒學習數(shù)學的愛好。 3、進展幼兒的思維力量。 活動預備 1、幼兒每人一套操作材料(一個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一)。 2、幼兒每人一個圖形寶寶(三角形或正方形)。 3、老師一套操作材料(二個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一，紅、黃、藍色圖卡，三角形、正方形各一個。 4、大分類圖一張，兩個，小分類圖六張。 活動過程 一、以導游的身份帶幼兒去數(shù)學王國-圖

4、形寶寶家。 1、找圖形寶寶。引導幼兒觀看圖形的外形和顏色。 2、送圖形寶寶回家。重點學會看分類圖，并在此基礎(chǔ)上進行圖形分類。 二、到數(shù)學王國-服裝店。 1、引導幼兒觀看衣服和褲子的顏色。 2、請一位幼兒整理服裝(其中一件)，要做到行色對應。 3、再次學習看分類圖，鞏固對分類圖的熟悉。 三、給小綠人穿衣。 出示小綠人，老師在分類圖操作讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。 四、幼兒分組進行給小綠人穿衣，每組一張小分類圖。 小班數(shù)學教案：學習4 活動目標 1.會手口全都正確點數(shù)數(shù)量為4的實物并說出總數(shù)。 2.認讀數(shù)字“4”，初步理解數(shù)字“4”的意義。 3.能進行4以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片的匹配。 活動預

5、備 1.教育情景圖公路上，幼兒操作活動材料1-5數(shù)字卡。 2.小花瓶(上面貼有1-4的數(shù)字卡片)若干，自制的花若干。 活動過程 一、手指嬉戲，激發(fā)幼兒學習的愛好 嬉戲1-3手指變變變初步感知點數(shù)節(jié)律。 “1根手指頭，一根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變成小小腳，121，121。3根手指頭3根手指頭，變變變，變成小小貓，喵呀喵。4根手指頭，4根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛?！?二、探究新知： 1.出示情景畫面一：小汽車，復習點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。 提問： (1)公路上開來了什么車? (2)有幾輛? 請幼兒進行點數(shù)，鞏固手口全都點數(shù)的方法。 2.學習“4”。 (1)出示情景畫面二：嘟嘟嘟，公路上又開來了公共汽車。 提問：又開來了什么車? 有幾輛? 引導幼兒比較小汽車和公共汽車的數(shù)量，鼓舞幼兒說出：小轎車和公共汽車一樣多。 (2)又開來了一輛公共汽車，引導幼兒手口全都地點數(shù)，引導幼兒直觀感知3輛車添上一輛車是4輛車。 引導語：現(xiàn)在有幾輛公共汽車?讓我們一起數(shù)一數(shù)。 3.認讀數(shù)字卡片“4”，引導幼兒認讀。 (1)引導語：4輛公共汽車可以用數(shù)字幾表示?“4”像什么? (2)請幼兒從1-5的數(shù)字卡片中拿出數(shù)字卡“4”。 (3)把數(shù)字“4”貼在