防疫工作計劃5篇

1、Word 防疫工作計劃5篇 隨著抗擊疫情的戰(zhàn)斗號角吹響，年輕、富有朝氣，在全鎮(zhèn)上下共同抗疫的關(guān)鍵時期，總有一些人挺身而出、負(fù)重前行。下面是我為大家細(xì)心整理的防疫工作方案5篇，盼望對大家有所關(guān)心。 防疫工作方案篇1 為進(jìn)一步做好傳染病疫情預(yù)防掌握工作，全面落實各項防病措施，保障我縣人民身體健康，特制定20_年傳染病疫情及防控工作方案。 一、做好法定傳染病報告管理工作。 連續(xù)做好傳染病信息審核、管理和醫(yī)療機構(gòu)傳染病信息報告管理培訓(xùn)，提高全縣傳染病信息管理質(zhì)量，傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生大事相關(guān)信息報告率、準(zhǔn)時報告率、準(zhǔn)時審核率達(dá)100%，傳染病網(wǎng)絡(luò)報告卡有效證件號完整率力爭達(dá)到100%。連續(xù)做好發(fā)熱伴血

2、小板削減綜合征防控工作，準(zhǔn)時做好重點傳染病流行病學(xué)調(diào)查等工作。 二、科學(xué)、規(guī)范處置傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生大事。 加強與教育等部門溝通協(xié)作，落實聯(lián)防聯(lián)控機制。強化重點傳染病防控和衛(wèi)生應(yīng)急管理學(xué)問培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療機構(gòu)防控和應(yīng)急水平。樂觀籌辦好中心衛(wèi)生應(yīng)急演練，提高衛(wèi)生應(yīng)急人員實戰(zhàn)力量。 三、開展醫(yī)療機構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測。 連續(xù)加強醫(yī)療機構(gòu)消毒質(zhì)量監(jiān)測工作，提高醫(yī)療機構(gòu)院感防控水平。加強醫(yī)院感染管理和日常檢測工作，落實各項消毒措施，保障醫(yī)療平安，愛護(hù)人民群眾身體健康。 四、加強應(yīng)急物資儲備管理。 落實衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備管理制度，進(jìn)一步清理、充實、更新中心應(yīng)急物資，建立物資消耗、領(lǐng)取臺帳。規(guī)范應(yīng)急物資管

3、理，落實應(yīng)急物資管理制度、庫房平安管理制度等相關(guān)工作制度，完善物資領(lǐng)用記錄、報廢記錄等工作記錄，為傳染病疫情防控及突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處置供應(yīng)有力物資保障。 五、強化培訓(xùn)演練，推動隊伍建設(shè)。 在建立和完善各類衛(wèi)生應(yīng)急專業(yè)隊伍的基礎(chǔ)上，強化培訓(xùn)演練，提高疫情處置力量。開展專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，提高理論基礎(chǔ)水平，豐富學(xué)問技能儲備。強化應(yīng)急演練，通過開展應(yīng)急演練，全面提高應(yīng)急隊伍實戰(zhàn)力量。 六、加強防病學(xué)問宣揚，提高群眾防病意識。 通過各種形式廣泛宣揚傳染病防治學(xué)問，利用宣揚欄、發(fā)放宣揚資料等方式宣揚傳染病防治學(xué)問，依據(jù)傳染病特點和季節(jié)性普及傳染病防治學(xué)問，提高居民的防病學(xué)問和力量。 防疫工作方案篇2 依據(jù)

4、福建省教育廳關(guān)于做好疫情防控延期開學(xué)期間中學(xué)校教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)看法，以及龍巖市教育局關(guān)于做好20_年春季推遲開學(xué)工作支配看法和長汀縣教育局關(guān)于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學(xué)校工作和加強同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)看法，特制定長汀一中高三疫情防控網(wǎng)絡(luò)授課工作方案。 一、總體要求 充分熟悉疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將老師、同學(xué)的健康平安放在首位，統(tǒng)籌支配推遲開學(xué)期間學(xué)校教學(xué)管理工作，老師、同學(xué)、家長協(xié)同作戰(zhàn)，老師停課不停教、同學(xué)停課不停學(xué)。確保特別時期學(xué)校教學(xué)管理工作有序推動，最大限度削減疫情防控帶來的影響。 二、詳細(xì)支配 1、做到“停課不停學(xué)”，需要各科任老師共同參加督促檢查落實同學(xué)在家的

5、學(xué)習(xí)效果及學(xué)習(xí)狀況，各班主任把作業(yè)檢查安排給各科任老師，班主任幫建群，請各科任老師每天負(fù)責(zé)檢查同學(xué)作業(yè)及學(xué)習(xí)內(nèi)容落實狀況。也請各科任老師將學(xué)習(xí)內(nèi)容細(xì)化，落實到每一天。 2、利用升學(xué)e網(wǎng)通視頻點播學(xué)習(xí)。每個同學(xué)供應(yīng)賬號。高三同學(xué)依據(jù)教學(xué)進(jìn)度觀看視頻。 3、利用網(wǎng)教通直播功能進(jìn)行在線教學(xué)。詳細(xì)流程如下： (1)高三以班級為單位每天為每個班級默認(rèn)開通一個直播間; (2)老師使用網(wǎng)教通賬號登錄直播，同學(xué)使用網(wǎng)教通賬號登錄觀看; (3)老師直播條件：網(wǎng)絡(luò)、電腦、攝像頭、耳麥;同學(xué)觀看條件：手機或者電腦; (4)每個直播間從早上7點到晚上7點; (5)班主任登錄平臺，做好當(dāng)天考勤工作; (6)支持視頻回看

6、。 防疫工作方案篇3 為了貫徹落實政府、省、市、市教育局關(guān)于對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，應(yīng)對當(dāng)前這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，提倡我校老師站在更高的視野進(jìn)行教育教學(xué)思索，轉(zhuǎn)變教育思維，迎接老師居家辦公、同學(xué)居家學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)，做到“防控”與“教學(xué)”兩手抓兩不誤，努力做到“停課不停學(xué)”，現(xiàn)針對我校的實際狀況，對疫情防控期間的教學(xué)工作方案如下： 一、應(yīng)對疫情教學(xué)工作實施宗旨 1、強化責(zé)任意識。面對疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課老師，樂觀執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實。

7、2、做好平安穩(wěn)定工作。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點是全力做好老師、家長、同學(xué)的心情穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給老師、家長、同學(xué)增加額外負(fù)擔(dān)，樂觀協(xié)作和落實好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為老師、同學(xué)營造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果的焦慮心情。 二、各教學(xué)環(huán)節(jié)詳細(xì)實施方案 1、科目設(shè)置和作息時間支配 在2月16日原定開學(xué)日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴(yán)禁各班級、各學(xué)科在寒假學(xué)習(xí)建議明白紙(寒假前已發(fā)給每一個同學(xué))的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座

8、、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加同學(xué)負(fù)擔(dān)。假如消失類似現(xiàn)象，依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對教研組進(jìn)步行問責(zé)。 在延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課支配中，嚴(yán)格根據(jù)教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時間及上課內(nèi)容，重點抓好畢業(yè)班級的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他班級的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保掩蓋全部同學(xué)的前提下可以實行“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開頭后，原則上實行“零起點”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進(jìn)度，任何時候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導(dǎo)同學(xué)加強自主管理，并對同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時間，嚴(yán)控老師在網(wǎng)絡(luò)授課期間消失提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證同

9、學(xué)有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進(jìn)行必要的體質(zhì)熬煉，愉悅身心。 在每天15：20以后的課程支配中設(shè)置學(xué)科答疑，負(fù)責(zé)答疑的老師主要解答在線同學(xué)提出的問題，或者是對有需求的同學(xué)進(jìn)行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特殊是對于父母是患者、醫(yī)護(hù)人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的同學(xué)，班主任和任課老師都要進(jìn)行更多的關(guān)愛。 2、集備教研實施路徑和宗旨 教研組長根據(jù)工作需要組織本學(xué)科老師進(jìn)行教研和集備，在集備教研過程中，引導(dǎo)本組老師強化科學(xué)意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執(zhí)行上級主管部門制定的各項政策，關(guān)心家長、同學(xué)克服各種恐慌心情，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容支配上，嚴(yán)格根據(jù)上級傳達(dá)的文

10、件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進(jìn)度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的開心互動方式為主，嚴(yán)禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進(jìn)行充分的集備，對同學(xué)進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)熬煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在詳細(xì)教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置相宜的親子互動項目，切實發(fā)揮調(diào)整同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)心情的重要作用。 延遲開學(xué)期間，各學(xué)科要依據(jù)疫情防控形勢需要，打好提前量，動態(tài)備好必要課程。對開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的同學(xué)，要提前備好工作預(yù)案，實行錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證同學(xué)學(xué)習(xí)需要。 同時各教研組長也要合理支配

11、集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負(fù)擔(dān)，關(guān)心老師們疏解緊急心情。 3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī) 各位老師要嚴(yán)格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨便轉(zhuǎn)變進(jìn)度、添加作業(yè)，不得消失提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮心情，對同學(xué)以鼓舞、賞識為主，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。假如在授課過程中發(fā)覺心情特別的同學(xué)，應(yīng)在第一時間在充分愛護(hù)同學(xué)隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教育處和班級主任匯報，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會課建議支配居家學(xué)習(xí)方案體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動溝通等內(nèi)容，并對同學(xué)以及家進(jìn)步行居家學(xué)習(xí)、居家

12、熬煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。 4、作業(yè)支配 各集備組必需統(tǒng)一思想，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用才智課堂系統(tǒng)實現(xiàn)自動批閱和自動統(tǒng)計，無法自動上傳的建議讓同學(xué)紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 5、與家長、同學(xué)的溝通建議 任課老師與家長、同學(xué)的溝通以勸慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長、同學(xué)焦慮心情的信息，除疫情統(tǒng)計必需，不要求家長、同學(xué)在班級群內(nèi)進(jìn)行接龍，以減輕家長、同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 疫情當(dāng)前，我們?nèi)w老師要提高政治站位，要做好同學(xué)的文化學(xué)問教育，更要做好同學(xué)信念的教育、

13、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識完成好我們的職責(zé)! 防疫工作方案篇4 一、師生分批分期返校 開學(xué)報名時間待定，師生實行分批分期返校：開學(xué)前兩天教職工返校，布置開學(xué)工作，參與防護(hù)培訓(xùn);開學(xué)前一天進(jìn)行全校消毒工作，請各位老師和同學(xué)提前做好返校預(yù)備工作。 二、工作原則 在屬地國家委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，根據(jù)教育主管部門工作部署，主動作為，親密協(xié)作，全力做好疫情防控工作。 1、屬地管理。各學(xué)校在屬地國家委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，根據(jù)教育主管部門工作部署，主動作為，親密協(xié)作，全力做好疫情防控工作。 2、以人為本。堅持把確保師生員工生命平安和身

14、體健康作為處置疫情的首要任務(wù)，實行一切必要措施，準(zhǔn)時堅決處置疫情，限度削減人員感染。 3、聯(lián)防聯(lián)控。充分發(fā)揮學(xué)校國家組織和國家員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，充分調(diào)動全體教職員工的樂觀性，加強與屬地衛(wèi)生防疫部門、醫(yī)療機構(gòu)聯(lián)系與溝通，取得專業(yè)技術(shù)支持，加強聯(lián)防聯(lián)控，形成群防群控的工作格局。 4、快速反應(yīng)。做好突發(fā)疫情的各項應(yīng)對預(yù)備工作，一旦發(fā)生疫情，啟動快速反應(yīng)機制和相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)時上報和處置，快速有效地開展防控工作。 三、組織機構(gòu) 成立阻擊新冠肺炎疫情開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長：_ 副組長：_ 成員：全體教職工。 1、為防控第一責(zé)任人，全面指揮。負(fù)責(zé)向上級匯報及對外聯(lián)絡(luò)。 2、全面負(fù)責(zé)教育教學(xué)等方

15、面的疫情防控，疫情宣揚、心理健康教育、晨午檢、落實缺勤缺課信息登記及追蹤制度等，信息收集、報送。 3、全面負(fù)責(zé)全校衛(wèi)生、清潔、消毒工作，口罩、酒精、體溫計、工作服、手套等物品的配備、養(yǎng)分餐的管理。開學(xué)收費、書本發(fā)放等工作。 四、防控措施 (一)全力做好延期開學(xué)期間的防控工作。開學(xué)前做到五個到位：精準(zhǔn)摸排要到位、環(huán)境衛(wèi)生整治要到位、物資條件保障要到位、教育教學(xué)支配要到位、開學(xué)條件落實要到位。以最嚴(yán)格的措施堅決阻斷疫情向校內(nèi)擴散的渠道，確保師生生命健康平安。 1、做好教職工、同學(xué)的精準(zhǔn)摸排工作 2、做好線上教學(xué)管理工作(各校要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局教研(20_)47號文件關(guān)于進(jìn)一步加強疫情防控期間中學(xué)校

16、線上教學(xué)管理工作的通知，切實做好統(tǒng)籌工作，決不能老師各自為陣。 3、做好校內(nèi)職工宿舍區(qū)的疫情防控工作 (二)教育教學(xué)管理 進(jìn)一步完善開學(xué)前的各項預(yù)備工作。開學(xué)預(yù)防工作堅決做到“六個嚴(yán)格”：嚴(yán)格落實校內(nèi)“防輸入”管理、嚴(yán)格落實同學(xué)衛(wèi)生健康制度、嚴(yán)格落實預(yù)防性保潔消毒、嚴(yán)格落實健康衛(wèi)生教育、嚴(yán)格落實教育教學(xué)管理、嚴(yán)格落實疫情報告和應(yīng)急處置管理。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。 1、制定和完善防控工作“十制”。制定和完善學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告制度、同學(xué)晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗制度、同學(xué)健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、傳染病防控健康教育制度、宣揚制度、隔離

17、制度、清潔消毒制度等10項制度。 2、做好教育教學(xué)支配。針對延遲開學(xué)狀況，對本學(xué)期教學(xué)方案、課程設(shè)置和教學(xué)支配作出相應(yīng)調(diào)整，制定工作方案，保障正式開學(xué)后教學(xué)活動有序開展。 3、入學(xué)前進(jìn)行全校平安隱患大排查和衛(wèi)生大掃除，全校全方位消毒，開窗通風(fēng)，不留死角，重點是教室，廁所、廚房、隔離室。圖書室等暫不開放。 (三)開學(xué)后工作 1、上好健康教育“第一課”。以當(dāng)前疫情防控為重點，上好開學(xué)健康教育第一課，對同學(xué)進(jìn)行健康學(xué)問和傳染病預(yù)防學(xué)問教育。不外出、不聚會、戴口罩、勤洗手;避開到通風(fēng)不暢、人流密集場所活動;直接上學(xué)、直接回家，不在路邊攤吃飯，不準(zhǔn)吃零食。教會同學(xué)戴口罩、洗手常識和“咳嗽禮儀.，講究衛(wèi)生

18、，不亂扔垃圾。要求同學(xué)不得參與任何形式的線下培訓(xùn)活動。 全部同學(xué)一侓在學(xué)校就餐，不在學(xué)校就餐的一律不得到校上課。家長不準(zhǔn)送餐到校。 2、在醫(yī)療機構(gòu)指導(dǎo)下，辟出特地場地設(shè)立臨時隔離觀看場所，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、應(yīng)急條件，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。 3、學(xué)校應(yīng)做好師生缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)覺可疑癥狀者要準(zhǔn)時報告、隔離、送醫(yī)、消毒，同時協(xié)作當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)做好親密接觸者管理和消毒工作。 除需達(dá)到規(guī)定的隔離要求外，有下列狀況者，暫不相宜返校：凡消失發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消逝(發(fā)熱患者必需燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消逝后72小時)，身體痊愈

19、后方可返校(排解感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院供應(yīng)醫(yī)學(xué)證明)。 4、嚴(yán)格掌握聚集性活動。學(xué)校在疫情防控期間，嚴(yán)格壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次。 5、嚴(yán)格落實晨午檢制度。學(xué)校每日應(yīng)當(dāng)由班主任或科任落實晨檢、午檢工作。早晨第一節(jié)課前，班主任或科任對同學(xué)健康狀況進(jìn)行詢問與觀看，測溫。午餐后進(jìn)行一次體檢。晨午檢要做好記錄，建立體測臺賬。詢問和觀看要點為：新冠肺炎相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。發(fā)覺可疑癥狀者，在體溫測試確定后，應(yīng)馬上引導(dǎo)至校內(nèi)隔離觀看室，并通知其家長，聯(lián)系定點醫(yī)院發(fā)熱門診，盡早就診治療。 6、嚴(yán)格落實因病缺課缺勤跟蹤及登記制度。班

20、主任負(fù)責(zé)每日登記缺課缺勤同學(xué)，追蹤缺課缺勤緣由，并做好記錄。值日人員每日登記缺勤教職工，追蹤缺勤緣由，并做好記錄。學(xué)校疫情報告人每天核實同學(xué)和教職員工因病缺課缺勤信息，做好缺課師生及缺課緣由的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。若當(dāng)日無人因病缺課缺勤，需進(jìn)行零報告。 (四)嚴(yán)格落實重點區(qū)域管理 (1)門衛(wèi)管理工作。校內(nèi)一律實行封閉式管理，嚴(yán)格落實“五個一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同學(xué)一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門，師生進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學(xué)隔離觀看，不聽從管理者一律嚴(yán)厲 處理。鼓舞教職工錯時、錯峰到校。校門口增加人員，設(shè)置檢查通道，進(jìn)校人員逐一核查登記、測試體溫。同學(xué)進(jìn)

21、校報到后，一般不得離開校內(nèi)，如需離開須向班主任報備，并憑有效證件出入，并測試體溫。 校門口不準(zhǔn)3位以上的家長聚集。 (2)餐飲場所衛(wèi)生管理。在食堂入口設(shè)置洗手池，有醒目標(biāo)識提示進(jìn)入餐廳時進(jìn)行洗手衛(wèi)生。食堂公共區(qū)域使用期間保持開窗通風(fēng)，食堂桌椅每日2次(飯前、飯后)擦拭消毒。食堂后廚按食品平安標(biāo)準(zhǔn)加強消毒、清潔頻次。食堂以套餐形式供餐，削減選餐中飛沫污染食品。食堂員工按食品平安標(biāo)準(zhǔn)加強晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應(yīng)保持清潔，增加日常清洗頻次，如有污染應(yīng)馬上更換清洗，陽光暴曬，清潔干燥保存?zhèn)溆谩Ｍ瑢W(xué)在班級用餐，需督促同學(xué)將桌子清理潔凈，飯前洗手后用餐。 (3)校內(nèi)公共場所(教室)

22、衛(wèi)生。教室僅供教學(xué)使用，暫?；顒?。全天保持通風(fēng)狀態(tài)。每日放學(xué)后對公共設(shè)施進(jìn)行噴灑消毒。對考勤機、門把手等用75%酒精擦拭消毒。 (4)保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測，體溫不超過37.3方可開頭工作。工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。 (5)相關(guān)垃圾規(guī)范處理操作。各相關(guān)場所應(yīng)依據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒的頻率，應(yīng)根據(jù)“學(xué)校消毒技術(shù)參考要點”開展預(yù)防性消毒工作。設(shè)立廢棄口罩定點回收設(shè)施。 (6)嚴(yán)格隔離觀看期間師生管理。學(xué)校將根據(jù)規(guī)范要求設(shè)置隔離觀看場所，加強對隔離觀看工作的管理，規(guī)范開展隔離觀看對象的信息登記、核對與交

23、接，測量體溫、詢問健康狀況和觀看癥狀體征等，并做好記錄，把握隔離觀看對象的健康狀況，供應(yīng)必要的生活保障，按時做好解除隔離觀看工作。對居家隔離觀看的重點人員，各校要組織落實專人每日詢問和把握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。同學(xué)由各班負(fù)責(zé)。老師由工會負(fù)責(zé)。 (五)心理健康干預(yù) 1、制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。將疫情防控心理干預(yù)納入學(xué)?？傮w疫情防控工作部署，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案，動態(tài)了解與監(jiān)測返校同學(xué)受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，分層分類應(yīng)對。充實專兼職心理輔導(dǎo)人員，進(jìn)行必要的培訓(xùn)指導(dǎo)，科學(xué)有效開展工作。 2、加大應(yīng)急心理健康宣揚。各學(xué)校應(yīng)針對自身特點，編寫有關(guān)疫情期間涉及開學(xué)預(yù)備和開學(xué)之后同學(xué)心理自我調(diào)適

24、的宣揚資料，準(zhǔn)時排模返校同學(xué)的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣揚或求助(電話、微信、等)通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面對同學(xué)的疫期心理宣教。 (六)老師人事管理等相關(guān)工作 1、加強老師人事管理。對新冠肺炎患者、疑似病人、親密接觸者在其隔離治療期間或醫(yī)學(xué)觀看期間以及因政府實施隔離措施或?qū)嵭衅渌o急措施導(dǎo)致不能供應(yīng)正常勞動的學(xué)校教職員工，學(xué)校按正常出勤支付工資酬勞(需出示相關(guān)證明)。 2、激勵教職員工擔(dān)當(dāng)作為。對在疫情防控中做出貢獻(xiàn)的事業(yè)單位工作人員和集體特殊是奮戰(zhàn)在疫情防控一線、貢獻(xiàn)突出的單位工作人員和集體，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定開展準(zhǔn)時嘉獎。對于在疫情防控中不聽從指揮、調(diào)遣或者消

25、極對抗的教職員工，可依據(jù)有關(guān)規(guī)定，賜予警告、記過、降低崗位等級或者撤職處分，情節(jié)嚴(yán)峻的賜予開除處分。 (七)加強宣揚和輿論引導(dǎo) 1、加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)重視收集和處理網(wǎng)絡(luò)輿情，加強學(xué)校內(nèi)微信群、官方微博、微信建設(shè)，第一時間獵取輿情信息，準(zhǔn)時把握同學(xué)和教職員工思想動態(tài)。 2、明確專人負(fù)責(zé)。高度重視疫情輿情工作，明確專人負(fù)責(zé)，將其納入宣揚思想工作總體部署，制定預(yù)警方案，實行疫情信息發(fā)布校長“一口出”。 3、準(zhǔn)時總結(jié)宣揚疫情防控工作中的先進(jìn)事跡，樹典型，立標(biāo)桿，激勵引導(dǎo)廣闊學(xué)校教職員工在疫情防控工作中主動履職，擔(dān)當(dāng)作為。 防疫工作方案篇5 一、預(yù)防是關(guān)鍵 總的來說幼兒傳染病的埋伏期基本在3-8天以內(nèi)

26、，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的埋伏期內(nèi)，尤其是簡單將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，假如等發(fā)覺某個幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了的掌握時機為時已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)覺、早干預(yù)，在充分熟悉這一點后，我們應(yīng)當(dāng)留意以下幾點： 1、疫情報告 一旦發(fā)覺師生患有傳染病或發(fā)覺有傳染病流行時馬上報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防掌握中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)覺和準(zhǔn)時報告疫情做到： (1)切實落實特別期間的晨檢制度; (2)班主任每天進(jìn)行巡察; (3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告; (4)建立特地的傳染病登記本。 2、疫情掌握 一旦發(fā)覺疫情，樂觀協(xié)作疾病預(yù)防掌握機構(gòu)開展調(diào)查處理工作： (1)幫助開展個

27、案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。依據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和試驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。 (2)做好消毒隔離工作。協(xié)作醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀看。 (3)依據(jù)掌握疫情需要對親密接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。 (4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課打算。 3、加強晨間檢查。 每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對全部入園兒童進(jìn)行仔細(xì)負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹

28、子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)覺問題準(zhǔn)時向園長匯報，班級老師到班級后首先開窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。 4、加強缺勤追蹤 把好二次晨檢關(guān)，有特別要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對于排解了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時老師要負(fù)責(zé)對每位缺課孩子的最終缺課緣由有登記記錄緣由，每天上午10：00老師負(fù)責(zé)考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒狀況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)覺問題準(zhǔn)時向上級部門報告疫情報告，若在園內(nèi)消失了傳染病或疑似應(yīng)準(zhǔn)時對患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果準(zhǔn)時上報。 5、落實衛(wèi)生檢查 對幼兒的教同學(xué)活用品以及活動場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，實行每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)覺問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，準(zhǔn)時監(jiān)督，督促