2023學年湖北省孝感市安陸市物理八上期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2023學年八上物理期末模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（）A熱量總是從內能大的物體傳給內能小的物體B物體的溫度升高，內能一定增加C物體的溫度越高，所含的熱量越多D物體的內能增加，一定是從外界吸收了熱量2關于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是A平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的B所謂參照物就是我們假設不動的物體，以它作為參考研究其它物體運

2、動情況C選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結果可以是不同的D研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體3人在B處觀察到一個彩色玻璃球沉在水池底A處，如圖所示B處用激光射到玻璃球上，則激光應對著A正對 A 點BA 點的上方些CA 點的下方些DA 點的左側4下列現象中，不能用慣性知識解釋的是A拍打衣服時，灰塵脫離衣服B用力拋出的實心球最終落到地面C短跑運動員到達終點不能立即停下來D行駛的公交車緊急剎車，乘客向前傾倒5吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（）A音調B響度C音色D聲速6夏天的池塘旁，蜻蜓點水是

3、常見現象，蜻蜓點水后在水面上擊起波紋王帥同學研究了蜻蜓點水過程，他獲得一張俯視照片，該照片是蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋，形狀如圖王帥同學利用秒表測得蜻蜓每隔1秒鐘點水一次由圖可分析出當時蜻蜓飛行的方向、速度以及水波傳播速度分別是（）A向右、2.5m/s、1.5m/sB向右、3m/s、1m/sC向左、2.5m/s、1m/sD向左、3m/s、2m/s7有一位同學用天平稱一塊礦石的質量，把天平調好后，把礦石和砝碼放反了位置，而且他選用50g、20g砝碼各一個，又把游碼撥至標尺4g處，達到平衡。這塊礦石的質量應該是( )A74gB70gC66gD78g8 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”現有一

4、蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上池中水深2m，則蜻蜓在水中的像距水面（ ）A2mB1.4mC0.6mD2.6m9下列關于聲的說法中，錯誤的是（）A聲音是由物體振動產生的B聲音在真空中傳播得最快C聲音是以聲波的形式傳播D聲如洪鐘是指聲音的響度10坐在高速行駛火車上的乘客，我們說他靜止是以下列哪個物體為參照物的( )A火車車廂B鐵軌C迎面開來的火車D車廂里走動的乘務員11冬季室內用的某款超聲波加濕器如圖甲所示，圖乙為其內部濕度監(jiān)測裝置的簡化電路圖，圖丙為濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關系圖像。已知電源兩端的電壓不變，為定值電阻。閉合開關，當環(huán)境濕度增大時，下列判斷中正確的是（ ）AR的阻值減小，

5、電流表示數變大BR的阻值增大，電壓表示數變大，C電壓表示數變小，電流表示數變小D電路消耗總功率變大12超聲霧化器是利用超聲波將藥物（溶液或粉末）分散成微小的霧滴或微粒。關于霧化治療，下列說法錯誤的是A利用了超聲波可以傳遞能量B人耳能聽到超聲波C超聲波可以在液體中傳播D超聲波是由振動產生的二、填空題13如圖下左圖，用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是_，物體的寬度是_cm，如下右圖為溫度計的一部分，它的示數是_。14吹奏豎笛時，豎笛內的空氣柱就會_發(fā)出聲音，按住不同的笛孔，聲音的_就會改變。（填“音調”“響度”“音色”）15如圖所示，橡皮長度是_cm。16在模擬日食、月食的實驗中，王老師

6、畫了圖示。如果地球上觀察到日食，這些人應該是位于_（選填“甲”或“乙”）處，此時月亮在_處（選填“A”、“B”或 “C”）。三、實驗題17（8分）如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻玻板豎直放在水平桌面上。再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。在此實驗中：（1）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同大小的蠟燭是為了比較_的關系。（2）小麗將光屏放在蠟燭B的位置上。發(fā)現光屏上_（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。這是因為_。（3）為了探究像與物到

7、平面鏡的距離是否相等，小麗測了三組數據，她多次測量的目的是_。（4）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實驗過程中會出現的情況是_。18（8分）小明和同學取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究。運動物體速度大紙錐小紙錐（1）為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，此時應該拿至圖乙的_(選填“A”或“B”)所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的_，就可比較紙錐下落的快慢。（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實驗表格中和兩處應填寫_和_。（

8、3）曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質量)有關，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關系，曉華認為不科學，你認為原因可能是_。19（8分）在本學期“學生實驗：探究物質的密度”一課的學習中，我們經歷了“探究物質的質量與體積的關系”與“測定物質的密度”兩個實驗。（1）這兩個實驗的實驗目的_（選填“相同”或“不同”），所測量的物理量_（選填“相同”或“不同”）。（2）在“探究物質的質量與體積關系”實驗中，需要選取_（選填“一種”或“多種”）物質進行多次實驗；“測定物質的密度”的實驗中也采取了多次實驗的方法，這樣做的目的是_。（3）學完本課后，

9、老師開放了實驗室供同學們實踐，小華自己動手測定了醬油的密度。步驟如下：把托盤天平放在_上，將游碼移至標尺左端的零刻度線處，發(fā)現指針靜止在分度盤中線左側，此時應將平衡螺母向_調節(jié)（填“左”或“右”），使托盤天平平衡。將待測醬油倒入燒杯中，用已調好的天平測量燒杯和醬油的總質量（如圖甲所示），燒杯和醬油的總質量是_g。將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是_cm3用已調好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是_kg/m3。如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內液面上方筒壁上，一直未流下去，則他所測得的醬油密度值比真實值_（

10、選填“偏大”或“偏小”）四、作圖題20（8分）畫出下圖中的入射光線經透鏡后的折射光線；（_） 21（8分）如圖，水面上方有一樹枝AB，根據平面鏡成像的特點畫出它在水中的像AB 五、計算題22（10分）為了響應國家“低碳環(huán)保，節(jié)能排放”的號召，我國多地設置了共享單車租借站點。小明同學在上學的路上租借了一輛自行車（如圖所示），從站點到學校的路程為1500m，騎車用時5min（設小明騎車上學做勻速直線運動）。請解答下列問題：(1)小明騎車的速度是多少？(2)周末小明想騎車去郊外游玩，如果站點到郊外的騎行路程為6km，他保持這樣的速度騎行需要多少時間到達？(3)小明實際騎行時間是25min，則小明騎行

11、的平均速度是多少？23（12分）小黃同學以18km/h的速度從家騎車去學校，用時15min。在路上，他撿到一金屬塊，他想知道這個金屬塊的密度，于是回到家后利用剛學到的物理知識對這一金屬塊進行了測量：先測出該金屬塊的質量為45.5g，再把一個瓶子裝滿水測得總質量為210g，然后又把金屬塊放入該瓶中，擦干溢出的水后稱得總質量為250.4g。根據以上數據請計算：(1)小黃同學家到學校的距離是多少？(2)金屬塊的體積是多少？(3)該金屬塊密度是多少（保留小數點后兩位有效數字）？(4)后來小黃用鐵錘把金屬塊敲爛，才發(fā)現金屬塊是空心的，他將敲爛的金屬塊又重新放入裝滿水測得總質量為210g的燒瓶中，這時擦干

12、溢出的水后稱得總質量變?yōu)?51.5g，該金屬塊應該是什么金屬材料？（鐵7.9103kg/m3，銅8.9103kg/m3，鉛11.3103kg/m3）參考答案一、選擇題1、B【詳解】A. 熱傳遞發(fā)生的條件是存在溫度差異，熱量由高溫物體傳遞給低溫物體，或者由同一個物體的高溫部分傳遞給低溫部分，與物體自身內能的大小無關，故A錯誤；B. 物體的溫度升高，分子動能增加，內能一定增加，故 B正確；C. 熱量是一個過程量，存在于熱傳遞過程中，只能說吸收或者放出熱量，不能說含有或者具有熱量，故C錯誤；D. 改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，兩者是等效的。一個物體內能增加，可能是外界對它做功，也可能是吸收了熱量

13、，故D錯誤。故選B。2、D【詳解】A一切物體都在運動著，絕對靜止的物體是沒有的，平常所說的運動和靜止都是相對的，都是相對于參照物而言的，絕對靜止的物體是不存在的，故A正確，不符合題意；B在研究物體運動還是靜止時，必須先選一個參照物，以它作為參考研究其它物體運動情況，故B正確，不符合題意；C對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物，來研究它的運動情況，得到的結論可能是不同的，故C正確，不符合題意；D研究物體運動情況時，要根據實際選擇參照物，選擇參照物盡量使問題更簡單，故D錯誤，符合題意3、A【詳解】連接B、A，過折射點做法線，根據光從空氣斜射入水中，折射角小于入射角畫出折射光線的位置，雖然人看到

14、的A點是玻璃球的虛像，玻璃球的實際位置在A點的正下方，因為激光在進入水的時候也會發(fā)生折射，所以照著A點，激光也就剛好落在玻璃球上了，如圖所示：4、B【詳解】A拍打衣服時，灰塵原來是靜止的，當衣服運動后，灰塵由于慣性仍保持靜止狀態(tài)，所以，灰塵脫離衣服，即應用了慣性，故A不符合題意；B用力拋出的實心球最終落到地面，是重力的作用結果，與慣性無關，故B符合題意；C運動員到達終點后，由于慣性仍處于高速運動狀態(tài)，所以，不能立即停下來，是由于慣性的緣故，故C不符合題意；D緊急剎車時，人的下半身由于摩擦隨車停止，而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以前傾，是由于慣性的緣故，故D不符合題意；故選B。5、B【

15、詳解】“雷鳴般”指的是聲音較大，也就是聲音的響度較大，故應選B。6、A【詳解】如圖所示，圖中圓圈越小，則時間越短，所以飛行方向從大圓到小圓，因為蜻蜓連續(xù)三次點水后，小圓在右邊，所以蜻蜓向右飛行；從圖中可得蜻蜓從第一次點水到第三次點水通過的路程為5m，因此蜻蜓飛行的速度為因為3波次傳播的速度相同，第一波與第二波次時間間隔1秒。傳播半徑差為則水的傳播速度為1.5m/s，故A符合題意。故選A。7、C【分析】正確使用天平測量質量時，向右移動游碼的過程，相當于往右盤添加砝碼?！驹斀狻宽来a放反的情況下，向右移動游碼時，相當于增加物體的質量，故平衡時，物體的質量為故C正確8、C【詳解】此題考查了平面鏡成像特

16、點：像與物等大、等距、正立的虛像，像與物連線被平面鏡垂直平分蜻蜓立于距水面16m處的荷尖上，則蜻蜓在水中的像距水面也是16m，像與物到平面鏡的距離相等，故C符合題意9、B【詳解】A聲音是由物體振動產生的，一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止，故A正確，A不符合題意；B聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，故B錯誤，B符合題意；C聲音是以聲波的形式傳播，聲波是縱波，故C正確，C不符合題意；D聲如洪鐘是指聲音的大小，指響度大，故D正確，D不符合題意。故選B。10、A【詳解】機械運動是指一物體相對于另一物體位置的改變，如果一物體相對于另一物體位置發(fā)了改變，則這個物體是運動的，如果相對于另一個物體位

17、置沒有發(fā)生改變，則這個物體是靜止的坐在行駛的火車上的乘客若以火車車廂為參照物，則我們說乘客是靜止的，故本題選A11、B【詳解】ABC由圖乙可知，定值電阻與濕敏電阻R串聯(lián)，電壓表測量濕敏電阻R兩端的電壓，電流表測量電路中的電流；由圖丙可知，當環(huán)境濕度增大時，濕敏電阻R的阻值增大；由串聯(lián)電路的分壓特點可知，當濕敏電阻R的阻值增大時，濕敏電阻R兩端的電壓變大，所以電壓表的示數變大；由歐姆定律可知，電路中的電流變?。还蔄C項錯誤、B項正確；D由可知，電源兩端的電壓不變，當濕敏電阻R的阻值增大時，由歐姆定律可知，電路中的電流變??；所以此時電路消耗總功率變小；故D項錯誤；12、B【詳解】A超聲霧化器是利用

18、超聲將藥物(溶液或粉末)分散成微小的霧滴或微粒，說明聲音可以傳遞能量，故A正確，不符合題意；B我們人類耳朵能聽到的聲波頻率為20Hz20kHz，當聲波的振動頻率大于20kHz或小于20Hz時，我們便聽不見了，“超聲波”高于20000赫茲，所以聽不到，故B錯誤，符合題意；C超聲波屬于聲音，可以在液體中傳播，故C正確，不符合題意；D超聲波屬于聲音，是由于振動產生的，故D正確，不符合題意。二、填空題13、1mm 1.40 15 【詳解】12圖示刻度尺1cm分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；物體起始端從0開始，末端刻度值為1.40cm，物體寬度為1.40cm；3由圖知：溫度計上10之間有10個小

19、格，所以一個小格代表的溫度是1，即此溫度計的分度值為1；“20”在“10”的下方，液柱最高處在兩者之間，所以顯示的溫度低于0，為15。14、振動 音調 【詳解】12吹奏豎笛時，豎笛內的空氣柱就會振動發(fā)聲，按住不同的笛孔，空氣柱長度不同，振動難易不同，頻率不同，音調不同。15、2.50【分析】本題考查刻度尺的讀數。關鍵認清分度值，讀數時要估讀一位?！驹斀狻坑蓤D可知該刻度尺的分度值為0.1cm，準確測量值為2.5cm，估讀為2.50cm。16、甲 B 【詳解】12日食是我們看不到太陽或者是只能看見部分太陽，是由于月亮擋住了太陽照向地球的光，所以我們看不見或只能看見部分太陽；如果地球上觀察日食，這些

20、人應該是位于甲處，此時月亮在B處。三、實驗題17、2 大小 不能 平面鏡所成的像是虛像 為了尋找規(guī)律，使結論具有普遍性 無論怎樣移動B蠟燭，都不能與A蠟燭的像完全重合 【詳解】(1)1當玻璃板越薄，兩個反射面成像距離越近，可以近似看成一個像，使實驗簡單化。所以選擇2mm的玻璃板；2實驗時采用兩個完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃，另一支放在玻璃板的后面，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時可以比較物像大小關系。(2)34平面鏡成像實驗時，把光屏放在像的位置，發(fā)現光屏上并沒有像，說明平面鏡成的像是虛像；(3)5一次實驗具有很大的偶然性，進行多次實驗是為了尋找規(guī)律，使結論

21、具有普遍性。(4)6平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合。18、A 時間 兩紙錐的質量不同 【詳解】(1)12為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，圖乙中A兩個紙錐下端高度是相同的，而圖乙中B兩個紙錐上端高度是相同的，所以應該選擇圖乙的A所示的位置釋放；同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢；(2)34如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，而根據可知，需要測量下落的高度和下落的時間，所以實驗表格中和兩處應填寫、；(3)5因為紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角

22、、紙錐的輕重有關，而第(1)題中的兩個紙錐，由于剪去的部位不一樣，導致質量也不一樣，所做成的紙錐的角度也不一樣，那么用這兩個紙錐是不能研究紙錐下落快慢與錐角的關系。19、不同 相同 多種 減小誤差 水平桌面 右 72.2 40 1.125103 偏大 【詳解】(1)12探究物質的密度目的是：通過測出質量和體積，通過比值求出密度的大??；探究物質的質量與體積的關系目的是：通過測出多組質量和體積，分析質量和體積之間的關系，從而得到結論；由上分析知，這兩個實驗的實驗目的不同，所測量的物理量相同；(2)3在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，為了使得到結論具有普遍性，應進行多次實驗，同時應選用多種物質進行多次實驗；4“測定物質的密度”的實驗中也采取了多次實驗的方法，這樣做的目的是減小實驗中的誤差；(3)56把托盤天平放在水平桌面上，將游碼