小班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)教案反思

1、小班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)教案反思這是小班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo)：1、讓幼兒嫻熟把握手口全都的點數(shù)，說出總數(shù)。2、會按物體的數(shù)量匹配圓點。活動準(zhǔn)備：各種動物圖片若干、圓點卡、各種水果圖片活動過程：一、過華誕1、今日有很多叔叔阿姨來看小好友上課，幼兒園里真喧鬧。還有一個地方也非常喧鬧，小好友想去看看嗎？（想），今日森林里的大樹爺爺要過XXX歲華誕，森林里呀可喧鬧了。2、聽說大樹爺爺要過華誕，小動物紛紛前來慶祝，我們看看都來了哪些小動物？3、（出示小松鼠）問：這是誰呀？（小松鼠），來了幾只小松鼠呀？（1只）。4、（出示小鳥）問：誰來了呀？（

2、小鳥）有幾只小鳥？我們一起來數(shù)一數(shù)。5、小好友猜猜還有誰會來呢？（出示小山羊）問：誰呀？（小山羊），來了幾只小山羊呀？我們右手食指伸出來數(shù)一數(shù)？6、最終到的會是誰呢？小好友想不想明白呀？（出示梅花鹿）問：這是誰呀，小好友熟悉它嗎？（梅花鹿），來了幾只梅花鹿呀，我們伸出手指數(shù)一數(shù)？二、送禮品1、來了這么多的小動物，這些小動物還給大樹爺爺準(zhǔn)備了華誕禮品呢？是什么禮品呢？2、小動物們給大樹爺爺準(zhǔn)備了很多水果。小松鼠給大樹爺爺帶來了1個大大的梨。3、小鳥會給大樹爺爺送上什么水果呢？（出示蘋果）是什么呀？（蘋果），有幾個呢？4、小山羊會帶什么水果來呢？（出示桃子）是什么呀？（桃子），請座的好的小好友告知

3、我，有幾個桃子？我們一起來數(shù)一數(shù)是不是3個？5、梅花鹿在后面等的可著急了，它很想把準(zhǔn)備好的水果送給大樹爺爺了，我們看看梅花鹿會送給大樹爺爺什么水果，（出示西紅柿），是什么呀？（西紅柿），有幾個？我請上課仔細(xì)的小好友來數(shù)數(shù)看？全班小好友右手食指伸出來數(shù)一數(shù)？6、大樹爺爺收到了小動物的禮品真開心，很想謝謝它們，它也為小動物準(zhǔn)備了一件禮品，是什么禮品呢？（出示圓點卡）原來是一些卡片，這些卡片上畫了不同的小圓點，大樹爺爺想請愛動腦筋的小好友來幫它送這些卡片給小動物。7、2個圓點送給誰，1個圓點送給誰？8、如今大樹爺爺要請愛動腦筋的小好友下來幫送卡片了。（個別幼兒操作。9、他送的對不對呢？（對了）小動物

4、說謝謝小好友和大樹爺爺。三、甜甜的祝愿1、今日是大樹爺爺XXX歲華誕，小動物送了這么多的禮品給大樹爺爺，我們小好友要不要送些禮品給它呢？（要），為了慶祝大樹爺爺?shù)娜A誕老師特意為小好友準(zhǔn)備了一些糖果，可是這些糖果還沒有包好，如今就請小好友和爸爸媽媽一起為大樹爺爺包4顆糖送給它好嗎？只能包4顆哦，不能多包也不要少包，包好一個數(shù)一個，包好以后送到老師準(zhǔn)備的禮品盒里。2、（小好友包糖），小好友包好了嗎？（好了），好，包好了請爸爸媽媽回去吧，請把你包好的糖送到禮品盒里吧，送的時分要告知大樹爺爺說，大樹爺爺，我包了4顆糖送給你。要不然大樹爺爺不明白你包了幾顆糖，所以送的時分要說：大樹爺爺，我包了4顆糖送給你，祝你華誕歡樂！四、唱響華誕歌1、大樹爺爺收到小動物和小好友送的禮品真是太快樂了，如今讓我們唱響華誕歌開著小火車一起去大樹爺爺家里吃蛋糕吧?。úシ湃A誕歌）活動反思：綱要指出：幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量，并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。數(shù)學(xué)來源于生活，運用于生活，能感知到事物的數(shù)量關(guān)系并能手口全都地點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量，