小班數(shù)學(xué)招待客人教案_第1頁(yè)
小班數(shù)學(xué)招待客人教案_第2頁(yè)
小班數(shù)學(xué)招待客人教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小班數(shù)學(xué)招待客人教案小班數(shù)學(xué)款待客人教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量,穩(wěn)固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的熟悉,愛(ài)自己的家,樂(lè)于幫忙爸爸媽媽款待客人,合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看款待客人教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):1、能正確運(yùn)用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量,穩(wěn)固對(duì)7以內(nèi)數(shù)的熟悉。2、愛(ài)自己的家,樂(lè)于幫忙爸爸媽媽款待客人。3、能獨(dú)立完成操作活動(dòng)。4、培育幼兒比擬和推斷的力量。5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量?;顒?dòng)準(zhǔn)備:筷子若干雙,托盤(pán)一個(gè)(內(nèi)裝有小包裝的糕點(diǎn)若干),碟子3-5個(gè)(邊上分別貼有一張7以內(nèi)的數(shù)卡);實(shí)物展現(xiàn)儀。幼兒用書(shū),幼兒人手一支筆;1-7的數(shù)字印章、印泥若

2、干?;顒?dòng)過(guò)程:一、我?guī)蛬寢寠A花生。老師:今日爸爸媽媽邀請(qǐng)了好友來(lái)做客,你是家里的小主人,可以幫爸爸媽媽做些什么事呢?激勵(lì)幼兒提出幫忙父母整理家里的物品,款待客人。老師(出示貼有數(shù)卡的碟子):客人來(lái)了,爸爸媽媽要邀請(qǐng)客人吃點(diǎn)心。你明白客人想吃幾個(gè)點(diǎn)心呢?你是怎么明白的?老師(出示裝有花生的托盤(pán)):誰(shuí)情愿幫客人拿點(diǎn)心?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范拿點(diǎn)心,激勵(lì)幼兒看清卡上的數(shù)字,邊拿邊數(shù)。老師將幼兒裝有點(diǎn)心的小放在視頻展現(xiàn)儀下面,師幼共同檢查花生的數(shù)量和數(shù)卡是否全都。二、幼兒操作活動(dòng)。給客人送點(diǎn)心。認(rèn)真觀看圖片上客人想吃幾個(gè)點(diǎn)心,想一想每個(gè)方框里放了幾個(gè)點(diǎn)心,用連線的方法把點(diǎn)心送給客人。添上幾棵花生。觀看畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)客人想吃幾棵花生,方框里已經(jīng)有幾棵花生,給每個(gè)方框里添上一些花生,讓方框里的花生數(shù)量和客人想吃的花生數(shù)量一樣多。三、評(píng)價(jià)活動(dòng)。老師展現(xiàn)幼兒的操作材料,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):你明白客人想吃幾棵花生嗎?你在方框里添

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論