小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物的新家(邏輯排序)教案反思

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物的新家(邏輯排序)教案反思小班數(shù)學(xué)活動(dòng)小動(dòng)物的新家（規(guī)律排序）教案反思主要包含了教育目標(biāo)，教育準(zhǔn)備，教育過程，教育延長(zhǎng)，教育反思等內(nèi)容，通過讓幼兒動(dòng)手操作、比擬，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序，培育觀看、比擬力量和初步的推斷推理力量，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小動(dòng)物的新家（規(guī)律排序）教案吧。教育目標(biāo).通過讓幼兒動(dòng)手操作、比擬，發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。.培育觀看、比擬力量和初步的推斷推理力量。.培育幼兒比擬和推斷的力量。.明白按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果。.主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。教育準(zhǔn)備.教具：黑白序列的排序圖樣。.學(xué)具：幼兒分組

2、操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍墻d排排隊(duì)花片黑白方塊若干。.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小動(dòng)物的家。教育過程（一）以小好友為第二張蝴蝶不變，小花逐一削減；第三張蝴蝶逐一削減，小花逐一增多）。評(píng)析：幼兒通過觀看、比擬，發(fā)現(xiàn)了圖形排序的規(guī)律。這是對(duì)幼兒進(jìn)行初步推斷推理力量的訓(xùn)練。（四）讓幼兒自取不同顏色花片，學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。（五）賞識(shí)黑白序列老師出示黑白序列，讓幼兒觀看查找序列中黑白兩色是以幾個(gè)為一組進(jìn)行排列，明白黑白兩色也可組成許很多多好玩的序列。（六）設(shè)計(jì)黑白配小毛巾.運(yùn)用以有的排序?qū)W問設(shè)計(jì)一條黑白配小毛巾。.幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的黑白配小毛巾，說明排序規(guī)律。教育延長(zhǎng)觀看家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒相互溝通。評(píng)析：讓幼兒帶著問題觀看生活，將所學(xué)到的數(shù)學(xué)學(xué)問浸透到生活情景之中并進(jìn)行再運(yùn)用，有利于培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好，促進(jìn)其制造力量的進(jìn)展。教育反思活動(dòng)比擬合適小班幼兒的年齡特點(diǎn)的。這次活動(dòng)幼兒都能主動(dòng)參與活動(dòng)，并能跟著老師的思路進(jìn)入到各個(gè)環(huán)節(jié)中，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了從大到小的排序，從操作情況來看，部分幼兒完成的較好，但還是有部分未理解，希望自己