小班數(shù)學(xué)活動幫小動物找家教案反思

1、小班數(shù)學(xué)活動幫小動物找家教案反思小班數(shù)學(xué)活動幫小動物找家教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，感知5以內(nèi)的數(shù)量，把握5以內(nèi)的量與量的對應(yīng)關(guān)系，學(xué)習(xí)按量歸類，幼兒在活動過程中提高點數(shù)力量，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幫小動物找家教案吧。活動目標(biāo)1、感知5以內(nèi)的數(shù)量，把握5以內(nèi)的量與量的對應(yīng)關(guān)系，學(xué)習(xí)按量歸類。2、幼兒在活動過程中提高點數(shù)力量。3、感受幫忙他人的樂趣，并從小養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。4、培育幼兒比擬和推斷的力量。5、引導(dǎo)幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備教室里面事先布置好的小動物的家小動物圖片5張毛絨小熊、喜羊羊、小老虎各一個小兔房

2、子5個大蘿卜圖片若干歡快的音樂活動過程1、活動導(dǎo)入今日我們班來了一位小客人，我們看看它是誰呢？（喜洋洋）和他打個招呼吧！今日呀，森林里要進行一項很重要的活動，那就是浩大小動舞會，小好友們想不想也去參與呢？喜羊羊也想去，臨走的時分，老村長給了喜羊羊三根小棍，假如遇到灰太狼的話可以用來防身。喜羊羊想找一個好好友和它一起去，走著走著，遇到了小老虎和小熊，他們也拿著小棍，喜羊羊想和它拿一樣多小棍的小動物做好好友，那么，誰能和喜羊羊成為好好友呢？引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)喜羊羊拿了幾根小棍，小老虎和小熊各拿了幾根小棍。他們走呀走呀，一路上遇到了好多小動物，都要去參與舞會，我們看看都有誰呀？你看看他們手里都拿著什么呀

3、？舞會可喧鬧了，小動物們玩的非?？鞓罚覀円黄鸷退麄兲鴤€舞吧（老師和幼兒一起在歡快的音樂下動起來）2、活動過程音樂停，另一位老師手拿小貓象征小貓跑出（帶有哭聲），啊，小貓，你怎么了？小貓迷途了，它哭得很悲傷，它的媽媽呀也肯定很著急，那我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，發(fā)現(xiàn)了什么。幼兒嘗試幫忙小動物找家。（幼兒商量找家的方法）老師小結(jié)：原來，哪間房子上的氣球和小貓手里拿的氣球和一樣多，哪里就是它的家呀！播放歡快的音樂，幼兒主動為小動物們找到家，并把它們送回家。3、游戲喂小兔子小好友們把動物寶寶們都送回家了，兔媽媽很感謝我們，邀請小好友去它家里做客，小好友們想不想去啊？呀，這里有這么多小兔子，看一看都有什么顏色的小兔子？小兔子的小房子上面有什么？數(shù)一數(shù)有幾個？小白兔有點餓了，你們想不想去喂小兔子？每只小兔子吃的蘿卜都不一樣多，有的小兔子吃的多些，有的小兔子吃的少些。（房子外面貼著不同數(shù)量的蘿卜）幼兒在歡快的音樂下自由的去喂小兔子。4.活動結(jié)束小動物們都回到了自己的家，小兔子也都吃飽了，我們也該回家了，要不然媽媽會著急的。讓我們和小兔子們說再見吧?。ㄐ⊥米釉僖姡。┗顒臃此急竟?jié)活動在幫小動物找家的時分幼兒不能很好的辨別。應(yīng)當(dāng)讓幼兒觀看完動物后接著想一想他們都