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用三邊比例關(guān)系用三邊比例關(guān)系判定兩三角形相教材分析相似三角形的判定是進(jìn)一步對相似三角形的本質(zhì)和定義的全面研究，也是 相似知識目標(biāo)：12教學(xué)程1讓學(xué)生任意畫ABC，再畫ABC，ABC K （K值由學(xué)生自己確定K 值不一樣，做的不一樣，但是兩個三角形的形狀一樣，是相 2ABCABC 中，1：我們證明這兩個三角形相似的思路是什么呢ABCABC 1：我們證明這兩個三角形相似的思路是什么呢ABCABC 上來。由學(xué)生發(fā)現(xiàn)證明的思路。問題2“把ABC移到ABC上來”并證明學(xué)生在獨立思考的基礎(chǔ)上，小組討論交流, 讓學(xué)生隨時展示自己的想法，可能得AB AD=ABD DEBC AC E ABC 再證ADEABC在AC上截取AEAC, 過點E做DEBC交ABD再證ADEABC據(jù)第得出在ABC和ABC中BCABCABC （三邊對應(yīng)成比例，兩三角形相似三 、 例題學(xué)習(xí) 例 ABC 中，點 D,E,F 分別為三邊的中點ADFECBADFECB1、判斷說明題： 21 課本習(xí)題。2
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