滬教版(上海)數(shù)學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期15.1 平面直角坐標(biāo)系-(有序數(shù)對(duì)) 教案_第1頁(yè)
滬教版(上海)數(shù)學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期15.1 平面直角坐標(biāo)系-(有序數(shù)對(duì)) 教案_第2頁(yè)
滬教版(上海)數(shù)學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期15.1 平面直角坐標(biāo)系-(有序數(shù)對(duì)) 教案_第3頁(yè)
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教 學(xué) 過(guò) 程設(shè) 計(jì) 意 圖B . a O例2 . 本節(jié)課采用了創(chuàng)設(shè)情景-提出問(wèn)題-操作歸納-解決問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)情-發(fā)現(xiàn)-驗(yàn)證-歸納，展示知識(shí)形成的過(guò)程，以及各知識(shí)間的相互聯(lián)系，教師引導(dǎo)學(xué)生交流討論，在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，感受坐標(biāo)平面上的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)之間的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。從中滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想，通過(guò)游戲再次體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，始終圍繞教材，由問(wèn)題為契機(jī)，利用多媒體輔助教學(xué)，不僅讓學(xué)生獲得知識(shí)，而且獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，讓學(xué)生終身受益。

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