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1、第 第 頁(yè)幼兒園2022年大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園2022年大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃 幼兒園的活動(dòng)區(qū)域具有多樣性,自由性和趣味性,能促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。幼兒園的各種活動(dòng)的探究過程要比探究的結(jié)果重要,區(qū)域活動(dòng)正好為幼兒提供探究的機(jī)會(huì),讓幼兒在動(dòng)手操作中加以認(rèn)知,區(qū)域活動(dòng)不僅是集中教育活動(dòng)的延伸、拓寬與補(bǔ)充,而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。老師通過觀測(cè)記錄,依據(jù)活動(dòng)狀況實(shí)時(shí)進(jìn)行修正、補(bǔ)充。探究活動(dòng)是幼兒的一種自主性和和實(shí)踐活動(dòng),幼兒個(gè)體間存在差異,對(duì)問題的探究技能是不同的,我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性,提出的操作要求應(yīng)有所不同,以增進(jìn)幼兒的愛好和活動(dòng)活動(dòng)深度。一、區(qū)域活動(dòng)時(shí)間安排自由安排,盡量保證活動(dòng)時(shí)間充分
2、二、區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容分三個(gè)區(qū)域:益智園科學(xué)、建構(gòu)、操作、計(jì)算、棋類;手工坊美術(shù)、編織、手工;寶寶秀表演、角色珍寶超市;圖書角,運(yùn)動(dòng)區(qū)。三、各活動(dòng)區(qū)要求:1、益智園1科學(xué)區(qū)1、能按規(guī)章進(jìn)行操作,發(fā)覺其中的神秘。2、知道輕拿輕放,愛惜材料,結(jié)束后知道整理潔凈。2、建構(gòu)區(qū)1、積木大家玩,如遇沖突,相互商量誰(shuí)先玩或一起玩。2、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,不大聲嚷嚷,遵守游戲規(guī)章。3、操作區(qū)1、鼓舞幼兒大膽動(dòng)手操作材料,勇于探究,不怕困難,體驗(yàn)勝利的歡樂。2、愛惜材料,玩好后知道放回原處。4、計(jì)算區(qū)1、正確操作活動(dòng),并用筆記住操作結(jié)果。2、愛惜材料,玩好后知道放回原處。5、棋類區(qū)1、相互協(xié)商,找到棋友。2、遵守規(guī)章
3、,結(jié)束后一起整理棋具。2、手工坊1、美術(shù)1、設(shè)計(jì)自己喜愛的畫。2、當(dāng)心色筆別弄臟衣服。2、編織1、學(xué)會(huì)系鞋帶,編小辮2結(jié)束后把物品復(fù)原原樣。3、手工1、自己會(huì)看圖示制作,仔細(xì)完成作品。2、會(huì)實(shí)時(shí)整理材料,清理這些紙屑。3、寶寶秀1、語(yǔ)言表演1、能夠看圖講解并描述故事。2、依據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色表演,2、角色區(qū)珍寶超市1、學(xué)會(huì)相互協(xié)商,安排角色。2、依據(jù)自己的生活閱歷進(jìn)行游戲,能熱忱款待客人。3、結(jié)束時(shí)整理好物品。4、圖書角1、閱讀時(shí)保持寧?kù)o,不大聲講話,不影響別人。2、留意用眼衛(wèi)生,眼睛與書保持肯定距離,坐姿端正,看完書要實(shí)時(shí)整理,擺放整齊。5、運(yùn)動(dòng)區(qū)能自覺遵守各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)規(guī)章,與同伴友好進(jìn)行活動(dòng)。各個(gè)區(qū)域之間可以相互轉(zhuǎn)換。如益智園和寶寶秀結(jié)合活動(dòng),引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開展美工活動(dòng),讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達(dá)出來;班與班之間可以多加溝通,某些活動(dòng)可以交互運(yùn)用完成。區(qū)域活動(dòng)是幼兒的自主活動(dòng),是孩子們最喜愛的活動(dòng),我們?cè)诨顒?dòng)中不要過多的指引干預(yù),在觀測(cè)幼兒的活動(dòng)中,要了解和滿意幼兒的需要、愛好和行為表現(xiàn)。并
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