一年級(jí)語(yǔ)文《小樹(shù)謠》備課教案

1、一年級(jí)語(yǔ)文小樹(shù)謠優(yōu)秀備課授課設(shè)計(jì)這是一首富饒少兒情味的詩(shī)歌。課文共有三節(jié)，第一節(jié)寫(xiě)小樹(shù)在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹(shù)梢;第二節(jié)寫(xiě)小樹(shù)在春風(fēng)里搖紅了花蕊和花苞;第三節(jié)寫(xiě)小樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的一年級(jí)語(yǔ)文小樹(shù)謠優(yōu)秀備課授課設(shè)計(jì)，希望能給大家?guī)?lái)幫助!一年級(jí)語(yǔ)文小樹(shù)謠優(yōu)秀備課授課設(shè)計(jì)一授課目的：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)字，學(xué)習(xí)2、正確、流暢地朗誦和背誦課文。理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力，熱愛(ài)大自然的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、正確、流暢地朗誦和背誦課文。2、在讀中感悟和小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)，識(shí)字，培養(yǎng)想象力。授課時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)一、激趣引入，揭露課題。1、看插圖小樹(shù)在風(fēng)中點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嬉

2、戲，讓學(xué)生認(rèn)真察看，問(wèn)：你看到了什么?能說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)嗎?2、理解課題。二、初讀課文，讀通讀順再整體感知。1、借音自讀課文，一節(jié)一節(jié)地讀，再連起來(lái)讀。2、標(biāo)出課文一共有幾小節(jié)，并用橫線畫(huà)出生字詞，爾后自己每每拼讀，把生字讀準(zhǔn)。3、同桌互相認(rèn)讀生字，并糾正讀音。開(kāi)火車(chē)選讀帶拼音的生字詞，再讀去掉拼音的生字詞，全班讀。4、再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字不漏字。小組合作，輪讀課文。再指名讀、評(píng)讀。三、再讀課文，讀中感悟。1、讀課文，邊讀邊想：課文寫(xiě)了什么內(nèi)容?2、選你最喜歡的一節(jié)每每讀，想想：讀了這節(jié)，你理解了什么?小組溝通。3、檢查，你最喜歡讀哪小節(jié)，你讀懂了什么?4、讀了第一小節(jié)，你理解了什么

3、?讀了第二小節(jié)，你懂得了什么?讀了第三小節(jié)，你又知道了什么?教師再指導(dǎo)朗誦四、總結(jié)全文，回歸整體。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)，引入新課認(rèn)讀生字?；叵胝n文內(nèi)容二、背誦，誦中感悟1、誰(shuí)能正確、流暢地把課文讀一讀?2、練習(xí)背誦，同桌互相背背。指名背。三、書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)生字1、認(rèn)讀帶拼音的生詞，再認(rèn)讀沒(méi)拼音的生詞，爾后用說(shuō)話(huà)。2、認(rèn)真察看它們?cè)谔镒指裰械牡攸c(diǎn)，邊書(shū)空邊說(shuō)說(shuō)筆順。3、你發(fā)現(xiàn)了什么?小組溝通，互相說(shuō)說(shuō)。教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，再獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。四、識(shí)詞、積累運(yùn)用。認(rèn)讀詞語(yǔ)花籃里的詞。你從這里還學(xué)會(huì)了哪些新詞?把你最喜歡的選幾個(gè)填在花籃里。選擇你喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。再小結(jié)全文。一年級(jí)語(yǔ)文小樹(shù)謠優(yōu)秀備課授課設(shè)計(jì)二授課目的：

4、1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)63個(gè)新部首2、培養(yǎng)學(xué)生可以多方法識(shí)字、記字的能力。授課重點(diǎn)：讓學(xué)生可以正確書(shū)寫(xiě)生字。授課難點(diǎn)：讓學(xué)生可以多方式地識(shí)字、記字。授課準(zhǔn)備：課件、拼音卡片。授課過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、親愛(ài)的小朋友們，昨天我們學(xué)習(xí)了一首優(yōu)美的詩(shī)歌小樹(shù)謠，你們能背誦了嗎?全班一齊背誦課文。2、請(qǐng)小朋友們從文中找到6個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字，并讀一讀它們所在的句子。3、出示課件圖片：小朋友們，我們剛把生字寶寶找到，可它們實(shí)在太貪玩兒了，瞧!它們又跑到了小熊的火車(chē)上，我們得趕快把它們找回來(lái)，有信心嗎?二、生字授課1、出示(1)指名讀拼音，重點(diǎn)指導(dǎo)(2)學(xué)生察看(3)老師率領(lǐng)學(xué)生一同書(shū)寫(xiě)(4)分別請(qǐng)學(xué)生組詞、造句，并剖

5、析(5)讓學(xué)生閉上眼睛書(shū)空。2、出示接下來(lái)我們?cè)偃タ纯吹诙?jié)車(chē)廂里是哪個(gè)生字吧!(1)指名讀拼音。(2)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)偏旁(3)分別請(qǐng)學(xué)生組詞、造句，說(shuō)說(shuō)(4)說(shuō)說(shuō)你是怎么記著它的?閉上眼睛書(shū)空。3、同樣的方法學(xué)習(xí)三、我是記憶大師。1、課間安眠記字大城市，沒(méi)有土，剩下一個(gè)左邊又，右邊寸，左右相加就是左邊口，右邊十，左右想加就是絞絲旁，小工人，合在一同就是寶蓋頭，小匕首，上下想加就是一扇門(mén)，日字住，里外相加就是2、猜謎語(yǔ)記字。小朋友們，森林里小動(dòng)物們正在進(jìn)行猜謎語(yǔ)大賽，可有些小動(dòng)物們碰到了難題，你們?cè)敢鈳椭鼈儐?出示課件：(1)城邊沒(méi)有土。(成)(2)寶蓋底下藏匕首。(它)(3)(對(duì))(4

6、)工人站在絲線旁。(紅)(5)(葉)(6)(間)3、讀拼音，寫(xiě)漢字游戲。小朋友，森林大王老虎看大家這么聰穎，還想考考大家，你們怕嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友登臺(tái)，隨意抽取一張拼音卡片，其他小朋友拿出小手寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。四、講堂小結(jié)。這節(jié)課，大家成功地把六個(gè)生字寶寶回家，希望大家此后多運(yùn)用它們哦。五、作業(yè)。1、用你喜歡的生字組詞，并造句。2、將每個(gè)漢字寫(xiě)一行，要求組詞，并寫(xiě)出筆順。一年級(jí)語(yǔ)文小樹(shù)謠優(yōu)秀備課授課設(shè)計(jì)三授課目的：1、知識(shí)和能力：經(jīng)過(guò)多種方式朗誦，感悟語(yǔ)文內(nèi)容。2、過(guò)程和方法：經(jīng)過(guò)正確、流暢、有感情地朗誦，培養(yǎng)閱讀興趣。在讀中感悟在文本基礎(chǔ)上，適合進(jìn)行思想拓展訓(xùn)練。3、感情、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生

7、豐富的想象力，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的思想感情。授課重點(diǎn)：1、朗誦、感悟課文內(nèi)容。2、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情，引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境。授課難點(diǎn)：1、在讀中感悟和小鳥(niǎo)說(shuō)的話(huà)。2、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的思想感情。授課準(zhǔn)備：生字卡片，小鳥(niǎo)頭飾，小樹(shù)頭飾，PPT課件，授課過(guò)程：一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固、導(dǎo)入新課。1、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，這節(jié)課老師又請(qǐng)來(lái)了小樹(shù)和大家一同學(xué)習(xí)。老師戴上小樹(shù)頭飾)2、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。出示生字卡片，認(rèn)讀生字。二、創(chuàng)立情況，朗誦感悟。1、播放小樹(shù)謠歌曲，隨機(jī)板書(shū)標(biāo)題。2、理解題意：小樹(shù)謠就是小樹(shù)的歌謠。3、導(dǎo)入課文，組織學(xué)生自由朗誦課文。標(biāo)出課文有幾個(gè)小節(jié)，回答以下問(wèn)題：課文講的是哪個(gè)季節(jié)的小樹(shù)。4、提出問(wèn)題春天到了，小樹(shù)變綠了的快樂(lè)心情。5、出示圖片(小樹(shù)開(kāi)出了紅色的小花)，指導(dǎo)察看圖片，學(xué)習(xí)第二節(jié)，回歸課文指導(dǎo)朗誦，意會(huì)小樹(shù)開(kāi)花的歡樂(lè)心情。6、小樹(shù)啊!現(xiàn)在呼喊來(lái)愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)。理解差異兩個(gè)三、拓展思想。小鳥(niǎo)聽(tīng)了小樹(shù)的話(huà)，會(huì)說(shuō)什么呢?同桌合作表演小樹(shù)和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)。四、回首全文。請(qǐng)同學(xué)們看著圖片加上動(dòng)