小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下第六單元有余數(shù)的除法備課方案

1、 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下第六單元有余數(shù)的除法備課方案夏集鎮(zhèn)路崗小學(xué) 萬承麗 第六單元有余數(shù)的除法本單元的主要內(nèi)容是有余數(shù)除法的意義和計(jì)算以及解決問題。“有余數(shù)的除法”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域“數(shù)的運(yùn)算”中的重要內(nèi)容。本單元讓學(xué)生通過各種直觀操作理解余數(shù)的意義和有余數(shù)除法的意義，明確余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。經(jīng)歷除法豎式的書寫過程，使學(xué)生學(xué)會除法豎式的寫法。結(jié)合具體情境，運(yùn)用有余數(shù)的除法解決生活中的實(shí)際問題，使學(xué)生掌握解決問題的基本思路和基本方法。在學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法之前，學(xué)生已經(jīng)對表內(nèi)除法有了初步認(rèn)識，并會運(yùn)用除法解決簡單的實(shí)際問題。本單元內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和拓展，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)一位數(shù)除多位數(shù)的

2、重要基礎(chǔ)。備內(nèi)容有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義余數(shù)及有余數(shù)除法的意義；余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系解決問題租船問題；周期問題除法豎式的計(jì)算方法有余數(shù)除法的豎式和表內(nèi)除法的豎式；試商備目標(biāo)知識與技能過程與方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.理解有余數(shù)除法的意義。2.正確書寫除法豎式，理解豎式中每個數(shù)所表示的意義。3.初步掌握試商的基本方法，能熟練地進(jìn)行有余數(shù)除法的口算和筆算，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。4.初步學(xué)會用有余數(shù)的除法解決生活中的簡單問題。1.通過操作、觀察、對比等活動，促進(jìn)學(xué)生對有余數(shù)除法意義的理解。2.通過操作、計(jì)算、比較等活動，經(jīng)歷除法豎式的書寫過程，加深對豎式的理解。3.經(jīng)歷解決問題的過程，繼續(xù)探究解決問題的基本思路和基本方法。1.通過解決簡單的實(shí)際問題，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。2.在理解有余數(shù)除法的意義的同時，初步培養(yǎng)學(xué)生全面思考問題的意識。3.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察分析的能力及恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。通過學(xué)習(xí)感受100以內(nèi)的加、減法和20以內(nèi)的加、減法的密切聯(lián)系，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。備重難點(diǎn)重點(diǎn)1.掌握有余數(shù)除法的意義和計(jì)算方法。2.能夠用有余數(shù)的除法解