小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)五方程《認(rèn)識(shí)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、認(rèn)識(shí)方程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合具體情境，理解方程的意義，能用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系；通過觀察、比較、分析，能從具體情境中尋找等量關(guān)系，并用方程表示；在列方程的過程中，進(jìn)一步發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解方程的意義，能用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系。難點(diǎn)：正確區(qū)分等式、方程。三、教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入判斷：下面哪些式子是等式？ppt出示：35-15=20 16+x18 m=4n 17=55-38 8x+4b 5y=15 b+ac 7n-21=42（指名回答，并說明理由，師根據(jù)生的回答將等式貼在黑板上）等式還有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳌＿@節(jié)課，我們繼續(xù)來探究等式。新知探究教學(xué)例1ppt出示例

2、1情境圖。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅圖。誰來說一說，你從圖中知道了什么？接下來，請(qǐng)同學(xué)們用等量關(guān)系表示出圖中的條件。寫好的同學(xué)，和同桌說一說。誰來分享一下你寫出的等式？（根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，ppt出示：電扇的質(zhì)量+電視機(jī)的質(zhì)量=大米的質(zhì)量）電視機(jī)的質(zhì)量是15kg，大米的質(zhì)量是20kg，那電風(fēng)扇的質(zhì)量呢？怎么辦？如果電風(fēng)扇重xkg，你們能根據(jù)等量關(guān)系寫出等式嗎？試一試。（生獨(dú)立完成，匯報(bào)，師板書：x+15=20）教學(xué)例2同學(xué)們真厲害！不僅能從圖中找到量之間的關(guān)系，還能根據(jù)關(guān)系寫出等式。接下來，我們放松一下，一起來欣賞幾張漂亮的畫。ppt出示4張?zhí)瓶?。這4張畫是我國(guó)西藏地區(qū)的一種卷軸畫，叫唐卡。這種畫通常繪

3、在絲絹或布帛上，多描繪宗教內(nèi)容，歷來被人們視為珍寶。老師這還有一張?zhí)瓶?。這張?zhí)瓶ǖ膯蝺r(jià)是萬元，那6萬元可以買多少?gòu)?？你是根?jù)什么等量關(guān)系寫出這個(gè)算式的？（引導(dǎo)學(xué)生回答出：根據(jù)單價(jià)數(shù)量=總價(jià)得出總價(jià)單價(jià)=數(shù)量）如果用y表示買的張數(shù)，你能根據(jù)等量關(guān)系寫出等式嗎？（根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書：=6）揭示方程的定義現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察留在黑板上的式子，你能按照一定標(biāo)準(zhǔn)給它們分分類嗎？前后3名同學(xué)為一組，相互交流一下想法。（請(qǐng)同組的兩名同學(xué)上臺(tái)，一名同學(xué)負(fù)責(zé)分一分，一名同學(xué)負(fù)責(zé)說分類的標(biāo)準(zhǔn)。）誰再來說一說？字母在我們未求出結(jié)果之前是不知道的，是未知數(shù)。這些含有未知數(shù)的等式叫做方程。（板書：方程：含有未知數(shù)的等

4、式。）4、鞏固練習(xí)（1）動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們今天也學(xué)習(xí)了方程。以上是它們對(duì)方程的一些理解。（ppt出示課堂活動(dòng)1）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真分析小動(dòng)物的話，它們說得對(duì)嗎？為什么？有判斷的同學(xué)和同桌交流一下，待會(huì)老師請(qǐng)同學(xué)來匯報(bào)。師歸納：小豬說得不對(duì)，其他兩只小動(dòng)物說得對(duì)。79=16這個(gè)等式?jīng)]有未知數(shù)，所以不是方程。（2）同學(xué)們真棒，學(xué)以致用！挑戰(zhàn)繼續(xù)。ppt出示練習(xí)1請(qǐng)同學(xué)們從這六個(gè)式子中找出方程，看誰找得又快又準(zhǔn)。完成的同學(xué)請(qǐng)用姿勢(shì)告訴老師。結(jié)合我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及剛剛完成的2個(gè)題目，請(qǐng)大家思考：方程和等式有什么區(qū)別和聯(lián)系？（ppt出示：方程一定是等式，等式不一定是方程。）大家都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。現(xiàn)在請(qǐng)大家認(rèn)真分析這2句話，寫出各題的等量關(guān)系，并用方程表示。（生獨(dú)立完成，交流匯報(bào)）4、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？其實(shí)方程在很久很久之前就出現(xiàn)了。方程這個(gè)名詞，最早見于我國(guó)古代算書九章算術(shù)。 這也是世界上最早的，我們祖先厲害吧！同學(xué)們下來可以自己查一查九章算術(shù)中關(guān)于方程的