小學數(shù)學西南師大五年級下冊五方程第五單元方程

1、第五單元 方程解方程第二課時教學設計珙泉中心校 趙翠華【教學內容】教材84頁例3；課堂活動1、2題；練習二十四6題?！窘虒W目標】1能對方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學交流。2掌握解兩步方程的計算方法，能正確解兩步方程。3能夠驗算方程的解的正確性?！窘虒W重點】掌握解兩步方程的計算方法，能正確解兩步方程。【教學難點】掌握解兩步方程的計算方法，能正確解兩步方程。【教學準備】多媒體課件?！窘虒W過程】一、復習舊知，導入新課1什么叫方程的解？2.什么叫解方程？3.解方程并驗算后兩個題（指定4名學生到黑板上板書，其余學生做在練習本上）x1326 27y10 x264 32t68集體交流，并強調格式。

2、師：昨天我們學習了解方程，今天我們將在昨天學習的基礎上學習解稍復雜的方程。（板書課題）二、合作探究，建構知識1.出示例3：解方程5y812（1）觀察這個方程與昨天我們學習的方程有什么不同？生：昨天的方程一步就可以算出來，今天的方程一步不能算出來。師：那你們能根據(jù)昨天我們的學習經(jīng)驗來解決嗎？試一試。生獨立完成，師巡視指導。（2）在小組內交流自己的計算方法。（3）老師巡視指定兩名計算方法不一樣學生到黑板上板書。（4）全班交流計算方法，方法如下：方法一：把5y看成被減數(shù)，利用被減數(shù)等于差加減數(shù)，得出下面計算方法解：5y8125y128 被減數(shù)差減數(shù) 5y20 y205一個因數(shù)積另一個因數(shù) y4方法二

3、： 解：5y8125y128 被減數(shù)差減數(shù) 5y20 5y5205 等式兩邊同時除以5 y4方法三： 解：5y8125y-88128 等式兩邊同時加上8 5y20 5y5205等式兩邊同時除以5 y4 方法四：解：5y8125y-88138 等式兩邊同時加上8 5y20 y205 因數(shù)等于積除以另一個因數(shù) y4只要學生的方法有道理老師都要給予表揚。師：方程的解y4是否正確呢？師：請大家立即進行驗算。指定一名學生板書檢驗過程。集體評講強調驗算方法。2.完成試一試：解方程：186x30 4n2.5415（1）生獨立完成，指定兩名學生板演。（2）同桌交流計算方法。（3）全班匯報。（4）強調 4n2.5415的計算方法，學生只有方法有道理都要給予鼓勵。三、鞏固練習，應用新知1完成課堂活動第1題生獨立完成，集體交流。學生說出自己的思路。2完成課堂活動第2題學生獨立完成，然后在小組內交流方法。最后集體匯報。3完成練習二十四第6題學生獨立完成。四、拓展提升，深化知識根據(jù)下面信息寫出方程，并解答。1.小紅：我買了4支鉛筆，每支A元小花：我買了一個文具盒12元，比你多花6元。2.小紅：我走了10分鐘，每分走B米。小花：我10分鐘走450米，比你少走200學生獨立完成、與同桌交流方法、最后集體匯報。最好師強調：我們寫方程時