小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算多邊形面積計(jì)算的整理和復(fù)習(xí)

1、多邊形面積計(jì)算的整理和復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：整理和復(fù)習(xí)(教材第96、97頁，練習(xí)十九教學(xué)目標(biāo)：1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生理清各種平面圖形面積計(jì)算公式之間的關(guān)系。2、使學(xué)生能夠應(yīng)用面積計(jì)算公式，熟練計(jì)算平行四邊形、三角形、梯形和組合圖形的面積。3、能靈活運(yùn)用所學(xué)面積知識(shí)解決有關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：理清平行四邊形、三角形和梯形面積公式的推導(dǎo)有什么相同點(diǎn)，及它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、回顧與整理1、回顧知識(shí)問：我們已經(jīng)學(xué)過哪些平面圖形?學(xué)生回答。(長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形)問：面積分別是怎樣計(jì)算的?學(xué)生回答。師：本學(xué)期

2、我們主要學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形、梯形的面積計(jì)算。今天這節(jié)課就來復(fù)習(xí)多邊形的面積計(jì)算。2、整理知識(shí)運(yùn)用流程圖的形式邊回顧邊整理。問：請(qǐng)同學(xué)們回顧平行四邊形的面積公式怎樣推導(dǎo)出來的?三角形呢? 梯形呢?并作簡單演示比一比：比較平行四邊形、三角形、梯形它們面積公式的推導(dǎo)過程，有什么相同的地方? 得出： 已學(xué)過的圖形 轉(zhuǎn) 化 新的圖形 ( 板書 )師：運(yùn)用這種流程圖的形式把所學(xué)過的多邊形面積公式進(jìn)行了整理，除了這種用圖示整理知識(shí)外，你覺得還可以用什么方式來進(jìn)行知識(shí)整理呢?出示表格形式的知識(shí)整理師小結(jié)：以后每學(xué)完一單元后，都要像這樣用流程圖或表格的形式進(jìn)行知識(shí)整理，以便于我們更好地理解和掌握知識(shí)。二、

3、知識(shí)大闖關(guān)-我最棒：師：剛才我們進(jìn)行了多邊形面積公式的回顧與整理，下面我們要進(jìn)入本節(jié)課的第二部分 、知識(shí)大闖關(guān)-我最棒：1首先進(jìn)入第一模塊 比一比我最棒：根據(jù)所給條件求面積（1）三角形的底是5分米，高是1分米。 （2）長方形的長是2厘米，寬是3厘米。 （3）平行四邊形的底是4分米，高是2分米。 （4）梯形的上底是1厘米，下底是3厘米，高是2厘米。 要求學(xué)生口頭列式說出結(jié)果，并想一想應(yīng)用了哪個(gè)面積公式。 訂正：（1）2.5平方分米，（2）6平方厘米，（3）8平方分米，（4）4平方厘米。 2第二模塊 比一比考考你：判斷題。 （1）兩個(gè)底和高都分別相等的三角形面積一定相等。（ ） （2）兩個(gè)底和高分

4、別相等的梯形能拼成一個(gè)平行四邊形。（ ） 使學(xué)生清楚：底和高相等的梯形形狀不一定相同，只有形狀和面積都分別相等的梯形才能拼成一個(gè)平行四邊形。 （3）平行四邊形面積是三角形面積的2倍。（ ） 使學(xué)生清楚：只有在等底等高的情況下，平行四邊形的面積才是三角形面積的2倍。 （4）一個(gè)長方形的框架拉成平行四邊形，它的面積的周長都不變。（ ） 使學(xué)生清楚：長方形的框架拉成平行四邊形，它的周長不變，面積縮小了。 要求學(xué)生獨(dú)立判斷，并說明理由。 訂正：（1） （2） （3） （4）學(xué)生獨(dú)立完成，交流校對(duì)。第三模塊知識(shí)應(yīng)用3下圖是三角形小旗。同學(xué)們要做 6面這樣的小旗，一共要用紙多少平方厘米？ 訂正：38382

5、6=4332（平方厘米） 4一塊平行四邊形的地，底長是280米，高是57.5米。共收油菜籽3542千克，平均每公頃產(chǎn)油菜籽多少千克？ 訂正：2857.5=1610（平方米） 1610平方米=0.161公頃 35420.161=22000（千克） 5有一塊平行四邊形的地，（如圖）分成三塊種菜。第一塊種西紅柿，第二塊種黃瓜，第三塊種茄子。問：每種菜占地多少平方米？ 訂正：（1）3.84.42=8.36（平方米）（2）4.24.4=18.48（平方米）（3）（5+1.2）4.42=13.64（平方米）比一比：比較這三題在解題方法上有什么相同點(diǎn)?不同點(diǎn)呢?在解決這類問題時(shí)，你有什么要提醒大家注意的嗎?1、下面4個(gè)圖形的面積有什么關(guān)系?你是怎樣想的?2、在下面的點(diǎn)子圖上分別畫一個(gè)平行四邊形